《學(xué)做家務(wù)》的習作訓練教學(xué)設計

　　教學(xué)目標

　　1、能把學(xué)做一件家務(wù)事的過(guò)程寫(xiě)清楚,做到語(yǔ)句通順,意思連貫

　　2、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)要點(diǎn): 把勞動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)具體

　　教學(xué)難點(diǎn): 文章要有開(kāi)頭和結尾

　　課時(shí)安排: 2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　（一）教學(xué)目標

　　1、了解做家務(wù)的經(jīng)過(guò)，把事情基本說(shuō)清楚。

　　2 、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣

　　（二）教學(xué)經(jīng)過(guò)：

　　一、課前談話(huà)，激發(fā).寫(xiě)作興趣

　　1、聊聊自己在家里的生活情況,會(huì )哪些家務(wù)活并交流做家務(wù)的感受.

　　在學(xué)做家務(wù)的過(guò)程中，你感到最困難、最有趣的是哪一次？遇到什么困難？出了什么"洋相"？是怎樣克服和改進(jìn)的？

　　2、要求寫(xiě)下你做家務(wù)的經(jīng)過(guò),你會(huì )怎么寫(xiě)? 學(xué)生自由發(fā)言

　　二、我們看看范例是怎樣寫(xiě)的?(讀范例,懂得寫(xiě)學(xué)做家務(wù)事的方法和要求)

　　學(xué)生.總結.寫(xiě)作方法：這次作文是寫(xiě)什么的，要求是什么，要注意什么

　　老師歸納

　　.寫(xiě)作內容：學(xué)著(zhù)做的一件家務(wù)事

　　.寫(xiě)作要求；把做事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚

　　注意事項：寫(xiě)之前要先想好

　�。�1）寫(xiě)哪一件家務(wù)事？

　�。�2）這件事什么時(shí)候在什么地方和誰(shuí)一起做的？

　�。�3）做的過(guò)程有沒(méi)有遇到困難？有了困難又是怎樣克服的？

　　3、選好內容后,請同學(xué)們自己定一個(gè)作文題目,開(kāi)始動(dòng)手.寫(xiě)作

　　三、學(xué)生自己作文，教師巡回指導。

　　重點(diǎn)對作文能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標

　　1、完成作文，并進(jìn)行適當的修改，使文章連貫通順

　　2、從勞動(dòng)中獲得快樂(lè )，明白自己的事情自己做，培養生活自理能力

　　教學(xué)經(jīng)過(guò)

　�。ㄒ唬�學(xué)生繼續作文，教師巡回指導，初步完成后,先同桌相互檢查評論.

　�。ǘ�）再由學(xué)生推薦覺(jué)得寫(xiě)得好的文章,全班評議

　　1 、用投影儀投影文章

　　過(guò)程有沒(méi)有寫(xiě)清楚？開(kāi)頭和結尾有沒(méi)有寫(xiě)好？學(xué)生自由提修改意見(jiàn)!

　　選出你覺(jué)得好的文章，說(shuō)說(shuō)好在哪里？

　　2、各自修改作文，再抄到作文本上

【《學(xué)做家務(wù)》的習作訓練教學(xué)設計】相關(guān)文章：

知錯就改習作訓練教學(xué)設計范文10-01

《學(xué)做電子報設計按鈕》教學(xué)設計10-08

人教版第十冊習作訓練教學(xué)設計08-25

《習作》教學(xué)設計06-16

習作教學(xué)設計09-16

《這件事》習作訓練教案設計06-12

《習作3》教學(xué)設計10-14

習作五教學(xué)設計10-24

《習作2》教學(xué)設計07-13