語(yǔ)文祝福教學(xué)設計
【學(xué)習目標】

1、積累字音、字形,了解作家、作品及文章背景。
2、梳理概括小說(shuō)情節,了解倒敘手法及其作用。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、梳理概括小說(shuō)的情節。
2、賞析文中倒敘手法及其作用。
【學(xué)法指導】
1、反復誦讀法。
2、學(xué)生小組討論。
預習案
【預習內容】
一、了解作者
魯迅,原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。
主要作品小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》;論文集《墳》;散文詩(shī)集《野草》;散文集《朝花夕拾》;雜文集《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續編》《且介亭雜文》等專(zhuān)集;
二、背景介紹
《祝!穼(xiě)于1924年,是魯迅短篇小說(shuō)《彷徨》的第一篇。魯迅以極大的熱情歡呼辛亥革命的爆發(fā),可是不久就失望了。他看到辛亥革命以后,帝制政權雖被推翻,但是取而代之的是地主階級的軍閥官僚的統治,封建社會(huì )的基礎并沒(méi)有徹底摧毀,中國的廣大人民,尤其是農民,日益貧困,他們過(guò)著(zhù)饑寒交迫的生活,宗法觀(guān)念、封建禮教仍然是壓在人民頭上的精神枷鎖。魯迅的《祝!防,深刻地展示了這一時(shí)期中國農村的真實(shí)面貌。
三、關(guān)于“祝!
“祝!笔桥f時(shí)浙江紹興一帶曾經(jīng)流行過(guò)的一種迷信習俗。每當舊歷年底,地主和有錢(qián)人家舉行年終大典,殺雞、宰鵝、買(mǎi)豬肉,并將三牲煮熟作為“福禮”恭請天神和祖宗享用并感謝他們保佑當年平安,并祈求來(lái)年幸福。
四、學(xué)生課前認真、細心默讀文章,在文章圈點(diǎn)、勾畫(huà),并了解文章大致內容。
【預習檢測】
一、給下列加點(diǎn)字注音
鈍響( ) 監生( ) 朱拓( ) 陳摶老祖( ) 炮烙( )
瘦削不堪( ) 躊躇( )( ) 少不更事( ) 謬種( )
儼然( ) 醉醺醺( ) 馴熟( ) 桌。 ) 訕訕( )
草窠( ) 執拗( ) 蹙縮( ) 倔強( ) 門(mén)檻( )
二、識記并解釋下列字形
寒xuān( ) 無(wú)精打cǎi( ) 蹣shān( )
沸反盈天(解釋):
探究案
【探究?jì)热荨?/strong>
一、本文是一篇長(cháng)篇小說(shuō),請在預習的基礎上按照小說(shuō)的要素劃分文章結構并概括內容。
序幕:
結局:
開(kāi)端:
發(fā)展:
高潮:
尾聲:
二、 本文在敘述手法上采用了什么敘述手法?有什么作用?
【達標檢測】
1.根據注音寫(xiě)出相應的漢字。
、傥液躶ǒng( )然,一見(jiàn)她的眼釘著(zhù)我的,背上也就著(zhù)了芒刺一般
、谖以跇O短期的躊chú( )中,想,這里的人照例相信鬼,然而她,卻疑惑了
、邸鞍!地獄?”我很吃驚,只得支wú( )著(zhù)
、苣阕约核]她來(lái),又合伙劫她去,鬧得fèi( )反盈天的
2.下列句子中,每句有一個(gè)錯別字,挑出來(lái),把正確的字寫(xiě)在句后括號里。
、倥f歷的年底必竟最像年底,村鎮上不畢說(shuō),就在天空中也顯出將到新年的 氣象來(lái)。( )
、谒认惹安](méi)有什么大改變,單是老了些,但也還未留胡子,一見(jiàn)面是寒 暄……( )
、垩┗ù蟮挠忻坊敲创,滿(mǎn)天飛舞,夾著(zhù)煙藹和忙碌的氣色,將魯鎮亂成一團糟。( )
、艿浪m然讀過(guò)“鬼神者二氣之良能也”,而忌韙仍然極多,當臨近祝福時(shí)候,是萬(wàn)不可提起死亡疾病之類(lèi)的話(huà)的。( )
3.選詞填空。
、佟皠偛,四老爺和誰(shuí)生氣呢?”我問(wèn)!斑不是和祥林嫂?”那短工________(a.簡(jiǎn)潔b.直捷c.直接d.簡(jiǎn)捷)的說(shuō)。
、诘S后也就自笑,覺(jué)得(a.偶爾b.偶然c.間或d.隨便)的事,本沒(méi)有什么深意義,而我偏要細細推敲。
、邸拔艺獑(wèn)你一件事——”她那沒(méi)有________(a.精神b.神采c.光采d.精采)的眼睛忽然發(fā)光了。
、苣樕鲜菹鞑豢,黃中帶黑,而且消盡了先前________(a.悲涼b.悲苦c.悲郁d.悲哀)的神色。
【語(yǔ)文祝福教學(xué)設計】相關(guān)文章:
高中語(yǔ)文祝福的教學(xué)設計03-07
《祝!方虒W(xué)設計12-25
教學(xué)設計模板語(yǔ)文12-11
語(yǔ)文教學(xué)設計12-15
語(yǔ)文《老王》教學(xué)設計10-27
語(yǔ)文教學(xué)設計03-09
語(yǔ)文《白楊》教學(xué)設計12-10
語(yǔ)文《鯨》教學(xué)設計10-27
語(yǔ)文《生命》教學(xué)設計01-12