2023年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編收集整理的2023年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
2023年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃1
一、指導思想：
以《學(xué)校體育工作條例》為指導，以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為工作目標，認真貫徹學(xué)習新課程標準。樹(shù)立健康第一的指導思想，以高標準，高質(zhì)量做好學(xué)校體育工作。
1、認真落實(shí)《體育與健身課程標準》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》等政策、法規，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
2、積極落實(shí)、執行學(xué)校工作要求。
3、全面推進(jìn)以德育為核心，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，力爭使體育組的教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺階。
二、工作目標：
1、團結協(xié)作、緊密配合，創(chuàng )造一種“團結協(xié)作、奮發(fā)向上”的工作氛圍。
2、關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育并與班主任取得聯(lián)系，嚴禁體罰與變相體罰。
3、教學(xué)態(tài)度嚴謹，重視課堂常規訓練，引導學(xué)生安全、有序地進(jìn)行身體鍛煉，做好課前準備，提高35分鐘課堂實(shí)效。
4、根據各年齡階段學(xué)生身、心特點(diǎn)，制定有針對性的教學(xué)工作計劃，把教學(xué)目標落到實(shí)處。
5、積極開(kāi)展課題研究，以科研促教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
6、認真抓好運動(dòng)隊的課余訓練，積極參加市、區各級各類(lèi)體育比賽，并努力創(chuàng )造佳績(jì)。
7、組織安排好全校每天的早操活動(dòng)，培養學(xué)生良好的精神面貌。
8、做好運動(dòng)器材的整理、維護和保管工作。
三、具體工作：
(一)完善體育教師隊伍建設
我�，F有體育專(zhuān)職教師4人，小高教師1人，小一教師3人。我�，F有21個(gè)班級，一至三年級每班每周4節體育課，四、五年級3節體育課，每班每周兩節體鍛課。
(二)提高常規工作的有效性
1、三課兩操兩活動(dòng)
體育課規范要求：
1)師生著(zhù)裝規范。目前老師的`著(zhù)裝沒(méi)有什么大問(wèn)題，要保持。學(xué)生的規范著(zhù)裝需要老師們的提醒甚至是嚴肅地提出要求，如不穿皮鞋、牛仔褲，不戴飾品等，目的是體現規范和安全。
2)課前做好場(chǎng)地和器材的準備，不允許學(xué)生上課時(shí)去拿器材。
3)提早2分鐘進(jìn)教室，鈴聲響即整好隊。與任課老師打好招呼，取得他們的支持和配合。
2、學(xué)生廣播操：
每天的早操是我們體育組的臉面，這是每個(gè)體育教師都必須關(guān)注并做好的一件事，作為體育教師不僅要在課堂中強化隊列和廣播操的質(zhì)量，而且在自身的口令指揮上更要精益求精，每個(gè)教師都必須具備良好的口令指揮能力。體育組的每個(gè)教師都要進(jìn)行喊操，要學(xué)會(huì )調動(dòng)學(xué)生的積極性，叫操的語(yǔ)言要更加豐富一點(diǎn)，要學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，通過(guò)鍛煉不斷提高。因為，廣播操是最能體現我們體育教師業(yè)務(wù)能力的一個(gè)方面。
體育活動(dòng)課：每周2節，是以年級為單位進(jìn)行活動(dòng)的。
大課間活動(dòng)：每天20分鐘，以班級組為單位進(jìn)行活動(dòng)。
要求：大課間活動(dòng)，教師不得隨意占用，保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。帶班教師應及時(shí)到崗，帶領(lǐng)學(xué)生一起活動(dòng)。我們體育教師要加強檢查，及時(shí)向行政護導反饋活動(dòng)情況。這也將成為學(xué)校班組建設和班主任工作的一個(gè)重要考核項目。
3、體育器材管理
體育器材室是教師、學(xué)生進(jìn)行各項體育活動(dòng)所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動(dòng)進(jìn)行身體練習的主要來(lái)源。因此，我們體育教師應高度重視體育器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學(xué)校正常體育課及體育活動(dòng)，為學(xué)生進(jìn)行各項體育活動(dòng)創(chuàng )造了良好的條件。
根據學(xué)校的實(shí)際情況，已經(jīng)將所有的體育器材進(jìn)行了歸類(lèi)整理，趙花老師和王深老師各負責一間器材室。要求：做好體育器材室的衛生工作，保持室內整潔。經(jīng)常對各種器材進(jìn)行檢查并及時(shí)進(jìn)行維護與保養，確保器材的使用率及使用壽命。要根據器材的性能、形狀分類(lèi)，擺放整齊。
我們每位體育教師都應該教育學(xué)生愛(ài)護體育器材、設備。對體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進(jìn)行批評教育。對有意破壞者，要根據損害程度進(jìn)行賠償。
(三)落實(shí)“人人運動(dòng)，學(xué)會(huì )游泳”活動(dòng)
今年的四年級游泳活動(dòng)將從3月19日開(kāi)始，每位學(xué)生參加游泳培訓10次，前9次為學(xué)習和訓練，后1次為達標測驗或比賽。學(xué)校會(huì )在接到上級部門(mén)的通知后，立刻完成：
1)家校聯(lián)系工作，發(fā)告家長(cháng)書(shū)，讓家長(cháng)了解本次活動(dòng)的具體情況。
2)請各位班主任協(xié)助調查好學(xué)生的身體狀況，并將有關(guān)要求告知家長(cháng)，請家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě)，必須由學(xué)生和家長(cháng)都簽字認可后方可參加此次活動(dòng)。
3)由體育教師摸底，將學(xué)生按會(huì )與不會(huì )進(jìn)行分類(lèi)，并將分類(lèi)后的名單打印成冊送至對口的游泳池負責人。4)到江灣游泳池進(jìn)行實(shí)地考察，做到心中有底。
5)與游泳池聯(lián)系定好體檢時(shí)間，上門(mén)服務(wù)。為符合條件的學(xué)生統一辦理游泳體檢卡(含保險)。
6)請游泳池的專(zhuān)職教練到學(xué)校參加20年某某小學(xué)四年級“人人運動(dòng)，學(xué)會(huì )游泳”游泳訓練營(yíng)入營(yíng)儀式，并進(jìn)行有關(guān)游泳注意事項的安全教育活動(dòng)，以避免傷害事故的發(fā)生。
7)召開(kāi)四年級組全體教師會(huì )議，強調學(xué)生游泳時(shí)教師的職責，保證學(xué)生的安全。
(四)大力推進(jìn)體教結合工作
“一位老師一支隊伍”是學(xué)校對每位科任老師的要求，多年下來(lái)已成常規。本學(xué)期結合區體教結合工作會(huì )議精神，將我校的學(xué)生運動(dòng)隊員資源進(jìn)行了重新的整合。
四、安全工作：
現在的學(xué)生運動(dòng)能力都普遍降低了，我們體育教師在課中一定要加強學(xué)生的安全教育，做好場(chǎng)地、器材的檢查保養工作，避免意外事件地發(fā)生。如有意外事故的發(fā)生，應及時(shí)與班主任聯(lián)系，并到德育室備案。應積極協(xié)助衛生室做好學(xué)生的送醫就診工作。
對學(xué)生傷害事故學(xué)校參照《上海市中小學(xué)生傷害事故處理條例》進(jìn)行處理。
2023年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃2
一、指導思想
以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》，創(chuàng )建“參與健康”的健身氛圍，爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。本學(xué)期我校的體育教研工作是以課改為中心，以傳統武術(shù)體育課研究為重點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的第二課堂活動(dòng)，深化課改研究，以提高教師整體水平，形成我校體育教學(xué)的特色。
二、工作要點(diǎn)
(一)開(kāi)發(fā)體育組課改內容資源，深化課改研究。
開(kāi)發(fā)新課程內容資源，體現不同階段學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面基本要求的體育課程內容體系，是實(shí)施體育新課程標準和實(shí)現課程目標，急需解決的操作層面的現實(shí)問(wèn)題。
1、組內采用參與式、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設計、案例的研討。
2、加強備課制度，每位教師上一堂有關(guān)的新課程標準實(shí)踐課。
3、加強體育組的教育教學(xué)研討。以課程標準為主體，結合學(xué)校的情況(傳統武術(shù))，創(chuàng )出自己的教育教案，提高課的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
(二)以轉變學(xué)生學(xué)習方式為重點(diǎn)，推進(jìn)課題研究。
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，逐步完善合作探究性學(xué)習方式教學(xué)的設計框架。
2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
三、具體工作安排
1、認真上好“兩操”將體育課與體育活動(dòng)相結合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，控制學(xué)生肥胖率和近視率。認真組織全�！按笳n間活動(dòng)”，確保每個(gè)學(xué)生每天一小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間。
2、豐富校園體育生活，組織形式多樣的體育比賽，為學(xué)生提供展示自我的舞臺。
3、加強課堂教學(xué)研究，努力提高實(shí)施新課程的水平，進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報。
4、做好體育教學(xué)工作，加強傳統武術(shù)課的.內容，做好課課有內容，有創(chuàng )新。
5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節約精神、管理好現有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
四、具體工作內容
1、調整間操、早操的隊伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀律，秩序，糾正武術(shù)拳操的錯誤動(dòng)作，努力提高早操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學(xué)形式靈活多樣。
3、備課要求。
(1)認真備課，保持兩周余量;
(2)每學(xué)期教研組檢查備課3/5次。
4、上課要求、重在培養興趣，重在全面提高。
(1)進(jìn)一步加強思想進(jìn)修學(xué)習，不出現體罰與變相體罰現象。
(2)熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲。
(3)教師在課前做好準備工作，不上無(wú)準備的課。
(4)課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問(wèn)，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表?yè)P為主，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡教師，喜歡體育這門(mén)學(xué)科。
五、教研組活動(dòng)安排
1、布置本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)(9/2)。
2、學(xué)習并組織討論新課標的思想理念(9月中旬)。
3、走出去看1—2節教學(xué)研討課(10月中下旬)。
4、體育課安全“十要”。
5、關(guān)于體育課的“收與放”。
6、組織討論看完教學(xué)研討課后對新課標的思想理念的新認識(11月中下旬)。
7、本學(xué)期體育工作小結(2月上旬)。
六、具體工作分工
(1)先鋒學(xué)校體智修煉顧問(wèn)。
(2)四、五年級體育課負責體育組全面工作。
(3)三、四年級書(shū)法和3、5班體育，主管?chē)彀嗪桶踩抗ぷ鳌?/p>
(4)二、三年級體育課，主管放眼保健操和負責東操場(chǎng)課間操。
(5)大才班、一年級體育課，負責東操場(chǎng)課間操。
(6)六、八、九年級體育課，負責西操場(chǎng)課間操。
(7)初中部大才班體育課，負責西操場(chǎng)課間操。
2023年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集合、集會(huì )紀律，做好出操、集合、集會(huì )常規訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養學(xué)生樹(shù)立遠大理想，加強提高學(xué)生團結協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀(guān)念，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來(lái)社會(huì )生活和激烈競爭奠定基礎。
二、學(xué)情分析
從心里上看，他們正處在個(gè)體心理發(fā)展關(guān)鍵年齡階段。小學(xué)生的感知覺(jué)具有明顯的無(wú)意性和情緒性，注意不穩定，缺乏持久性。小學(xué)生的記憶以機械記憶為主，思維以形象思維為主，他們的情感日益豐富，但自我控制力較差，容易外露。
三、教材分析
學(xué)生對于《體育與健康》這門(mén)課程已經(jīng)有了一定的認識，對于一些體育活動(dòng)的開(kāi)展表現的也很積極，興趣極大；但大部分學(xué)生的自律性還不夠，所以要加強學(xué)生注意力方面的練習。而且，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見(jiàn)的體育術(shù)語(yǔ)，如向前看、向右看齊、報數等，并能準確的做出各個(gè)術(shù)語(yǔ)所要求的動(dòng)作與行為。
四、教學(xué)目標
通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。
1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動(dòng)技能
增強體能是體育課程的基本目標。掌握和應用基本的體育與健康知識和運動(dòng)技能目標，主要是為了提高學(xué)生理解、應用體育與運動(dòng)的能力，掌握健身方法，為終身參與體育提供方法準備。
2、培養運動(dòng)興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉身體的習慣
興趣和愛(ài)好是激發(fā)和培養學(xué)生參與體育運動(dòng)或體育學(xué)習動(dòng)機的重要因素。動(dòng)機又是學(xué)生行為產(chǎn)生的內驅力，有參加體育活動(dòng)的動(dòng)機，學(xué)生就會(huì )自覺(jué)地主動(dòng)地進(jìn)行體育鍛煉和體育學(xué)習，所以抓住學(xué)生的興趣與愛(ài)好、注意學(xué)生的需要，是培養體育鍛煉習慣，形成終身體育意識的關(guān)鍵所在。
3、具有良好的心里品質(zhì)，表現出人際交往能力與合作精神
體育課程在實(shí)現基本體育目標基礎上，應重視其社會(huì )功能的開(kāi)發(fā)和心里、社會(huì )性目標的追求。社會(huì )越向前發(fā)展這種追求也越明顯、越強烈、越重要。體育活動(dòng)具有社會(huì )中一些顯著(zhù)特點(diǎn)，體育活動(dòng)有利于培養學(xué)生具有良好的心理品質(zhì)、人際交往能力與合作精神，是促進(jìn)學(xué)生社會(huì )化的一個(gè)契機和過(guò)程。體育課程要求學(xué)生具有良好的心理品質(zhì)、表現出人際交往能力與合作精神。這一目標的重要性，將隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而不斷得到加強。
4、發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度
體育精神的`核心就是體育活動(dòng)中不畏艱難、勇于拼搏、勇于勝利、團結奮進(jìn)等個(gè)性品質(zhì)。體育是教育的重要組成部分，體育既是教育的重要內容，又是教育的重要手段。體育作為育人的內容與手段，體育教育可以鼓舞和激發(fā)學(xué)生的體育精神，促進(jìn)學(xué)生形成積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度。
五、教學(xué)措施
1、積極鼓勵學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體習慣，努力提高全校學(xué)生的體質(zhì)健康標準達標合格率。
2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習慣，思想品德?tīng)顩r，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規范化要求。
3、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開(kāi)始。
4、依據學(xué)生的特點(diǎn)，要主動(dòng)與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級間和班級間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光，培養學(xué)生的榮譽(yù)感。
5、要積極配合好教導處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場(chǎng)線(xiàn)路有序、隊伍整齊。
6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體育鍛練課，盡量多開(kāi)展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生體育活動(dòng)需求。
7、積極倡導學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導思想，配合好學(xué)校衛生室對學(xué)生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。
六、教學(xué)進(jìn)度安排：
周 次 教學(xué)內容
第一周 常規教育、體育基礎知識
第二、三周 室內徒手操 四、五周
第六、七周 攀爬
第八至十周 走跑交替
第十一、十二周 跳繩
第十三、十四周 身體姿勢練習
第十五、十六周 韻律活動(dòng)
第十七、十八周 技巧
第十九、二十周 機動(dòng)（各項內容測試）
2023年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃4
一、學(xué)情分析
這屆五年級學(xué)生體育基礎較差，但學(xué)生求知欲比較強。這就需要教師在教學(xué)過(guò)程中，因材施教。注重教法和學(xué)法的改革變教學(xué)的單項傳授過(guò)程為雙向交互過(guò)程，變直接告訴式學(xué)習方式為自主合作探究式學(xué)習方式，以上的改革需要在課堂中實(shí)施，這對體育老師提出了更高的要求，從知識能力、過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度來(lái)設計課程目標，重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力求提高學(xué)生身體素質(zhì)。
二、指導思想
在新的學(xué)期里，我將以新課程的實(shí)施為契機，積極投身課程改革，認真學(xué)習新的課程標準，確立新課程的基本理念，加強教學(xué)常規管理，加強教學(xué)研究，努力提高自身的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、教學(xué)目標
1、教育學(xué)生正確認識體育的重要意義，樹(shù)立正確的體育觀(guān)念。
2、重點(diǎn)在于綜合激發(fā)學(xué)生的身體素質(zhì)，如：速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性、協(xié)調性等的'結合。
3、學(xué)生能主動(dòng)參與素質(zhì)動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習與練習之中。
4、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養良好的團結合作精神和嚴格的紀律，并且在合作交流中增進(jìn)師生的感情，建立良好的社會(huì )關(guān)系。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐為主要內容，在教學(xué)中應注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養。
五、教學(xué)措施
1、根據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣
2、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養
3、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛(ài)�；ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。
4、教學(xué)內容淡化競技性，增加趣味性、娛樂(lè )性、健身性和實(shí)用性。
六、教學(xué)進(jìn)度
周次教學(xué)內容課次
1復習簡(jiǎn)單隊列，培養身體的良好姿勢----編隊；縱隊、橫隊看齊；游戲；
2復習簡(jiǎn)單隊列，培養良好作風(fēng)與習慣----立正、稍息、向后轉；游戲；
3復習廣播操----廣播操1-7節；游戲：奪球戰；
4復習廣播操----小學(xué)生廣播體操糾正第1節、第2節，游戲：“火車(chē)”賽跑；
5復習廣播操----小學(xué)生廣播體操糾正第1節、第2節，游戲：游戲：“打鴨子”；
6復習廣播操----小學(xué)生廣播體操糾正第3節、第4節，游戲：各種方式跳短繩；”
7復習廣播操----小學(xué)生廣播體操糾正第5節、第6節、第7節，游戲：變速跑；
8復習學(xué)習廣播操----自然地形跑，立定跳遠；游戲：“包、剪、錘”；
9復習學(xué)習廣播操----跑走交替；游戲：“斗雞”；
10籃球基本技術(shù)------傳球、接球；
11籃球基本技術(shù)------行進(jìn)中運球游戲：長(cháng)江——黃河；
12放松跑40—60米游戲：穿山洞；
13彎道跑30—40米游戲：繞樹(shù)林；
14立定跳遠游戲：推小車(chē)；
15跳遠：立定跳遠(男生考核)跳躍：立定跳遠(女生考核)自選項目：長(cháng)繩、乒乓球或籃球；
16身體素質(zhì)練習行進(jìn)間運球；
17投擲實(shí)心球游戲：手推車(chē)、負重拉力；
18實(shí)心球考核自選項目：長(cháng)繩、乒乓球或籃球；
19游戲課：搶位置；貼人；
20發(fā)展柔韌、反應、協(xié)調能力----游戲：丟手絹；游戲：趕“鴨子；
2130秒跳短繩跳長(cháng)繩游戲：“趕小豬跳力；
22機動(dòng)。
2023年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃5
(一)學(xué)生生理發(fā)展的特點(diǎn)：
1、六年級學(xué)生一般為11---12歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于增長(cháng)率高峰階段，發(fā)育指標的增長(cháng)出現第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲到達高峰，以后增長(cháng)率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開(kāi)始突增，12歲到達高峰，因此，六年級學(xué)生相比較較，是屬于身體發(fā)育的峰時(shí)期。
2、六年級學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標11---12歲時(shí)仍處于增長(cháng)階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長(cháng)而增長(cháng)，但男女生比較男生均大于同齡女生，12歲以后逐年加大。
3、六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異十分明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。13歲時(shí)，靜力性耐力和爆發(fā)力也開(kāi)始為敏感期。
4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(cháng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。因此，五年級應開(kāi)始對部分女生注意區別對待。
5、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的`發(fā)展階段快要過(guò)去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來(lái)。個(gè)性是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度。
6、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點(diǎn)，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著(zhù)，已開(kāi)始進(jìn)入青春期的特點(diǎn)。因此，適當加大運動(dòng)量，會(huì )使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著(zhù)發(fā)展。
7、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動(dòng)的機能也有顯著(zhù)提高，大腦興奮機能也增強了，每一天平均睡眠9小時(shí)即可。
(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：
1、六年級學(xué)生感知覺(jué)屬于少年階段的特點(diǎn)，但相比較較，六年級學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受性已發(fā)展到必須水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，許多練習雖然屬于已學(xué)過(guò)的教材，但其動(dòng)作規格標準提高了。
2、六年級學(xué)生的集中注意潛力有所發(fā)展，集中注意、專(zhuān)心致志的時(shí)間可達30分鐘左右。注意分配潛力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。
3、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開(kāi)始由教師布置任務(wù)的記憶過(guò)渡到自覺(jué)的好處記憶。
4、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習慣于模仿實(shí)際動(dòng)作。因此，需加強啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較、分析，綜合思維的潛力。
4、男女生均顯露其各自的心理特點(diǎn)，出現相互反感的傾向。群眾意識又有發(fā)展，已不滿(mǎn)足無(wú)規則要求的游樂(lè )性游戲，個(gè)性喜愛(ài)有必須規則的競賽，愿做體力和智力相結合的游戲。已開(kāi)始把體育活動(dòng)作為抒發(fā)感情的途徑。
6、自我評價(jià)意識逐步得到發(fā)展，十分尊重強者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚，愿意同水平相當者競爭，自尊心、自信心、好勝心強，但往往對自己的潛力估計過(guò)高。
2023年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃6
一、教育教學(xué)指導思想
以貫徹《學(xué)校體育工作條例》為龍頭，牢固樹(shù)立“快樂(lè )體育健康第一“的指導思想，推進(jìn)《體育與健身》學(xué)科課程的改革，強化學(xué)校體育特色項目建設，大力開(kāi)展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅持開(kāi)展學(xué)生體育訓練工作，本著(zhù)“公正、包容、責任、誠信的精神，繼續做好體育工作，使之成為德智體美勞發(fā)展的有用之才。
二、工作要求
1、抓好教學(xué)常規(廣播操、自編操、進(jìn)退場(chǎng)的秩序)，努力提高廣播操的質(zhì)量及精神面貌。
2、認真學(xué)習教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，加強和提高教師工作能力和教學(xué)水平，在教學(xué)中有所創(chuàng )新。
3、認真參加區培訓，認真反思，教研活動(dòng)做到“四固定”。
4、加強基礎教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng )新。
5、加強早操、課間操的指導與管理工作，使我校的廣播操和自編操更有新意，創(chuàng )出我校特色。
6、加強“快樂(lè )活動(dòng)日”的管理工作，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。
7、積極開(kāi)展群眾性的比賽活動(dòng)，提高廣大師生的全民健身意識。
8、認真抓好運動(dòng)隊的訓練和管理工作，認真制定嚴格的管理制度和措施，做好訓練計劃和記錄。
9、認真開(kāi)展體育教學(xué)工作，巧構思、勤筆耕，力爭先出有質(zhì)量的論文。
10、重視場(chǎng)地器材的管理與維護工作，切實(shí)落實(shí)體育器材出入登記、管理制度。
11、體育組全體人員進(jìn)一步加強思想進(jìn)修學(xué)習，不出現體罰與變相體罰現象，加強課堂安全教育，教師在課前做好場(chǎng)地器材的檢查、準備、布置、合理利用，消除安全隱患，課上對學(xué)生進(jìn)行安全教育和必要的保護與幫助措施，保證安全第一。
三、具體措施
1、深入鉆研教材，在個(gè)人認真備課的基礎上，加強集體備課，明確課堂教學(xué)目標和實(shí)施方法。認真學(xué)習轉變傳統的觀(guān)念，改變師生在課堂中的位置，以體育學(xué)科教學(xué)評價(jià)十條基本標準，結合“兩綱”在體育學(xué)科教學(xué)中的實(shí)踐研究，充分發(fā)揮課堂35分鐘的效率，盡可能用課堂來(lái)解決學(xué)生的問(wèn)題。學(xué)期前有計劃，學(xué)期中有檢查，學(xué)期末有總結，能及時(shí)上交學(xué)校和區教研室指定的各種材料，及時(shí)完成各項工作。
2、繼續堅持課余運動(dòng)訓練，要目標明確、計劃訓練。教師要尋找發(fā)現各班級運動(dòng)苗子，進(jìn)行有效合理的訓練，爭取在市、區級比賽中取得成績(jì)。
3、本學(xué)期，體育組將繼續抓好我校的廣播操、自編操、進(jìn)退場(chǎng)的秩序及“快樂(lè )活動(dòng)日”，結合大隊部工作，有效地提高學(xué)生早操的出操和“快樂(lè )活動(dòng)日”的質(zhì)量。
4、繼續利用體鍛課合理安排健身內容，要求每一位教師認真的對待活動(dòng)課，做到活動(dòng)課有組織有計劃的實(shí)施。合理的利用小干部，協(xié)助教師更好的開(kāi)展活動(dòng)課。做到活動(dòng)課要有安排、有目標、有教材、有手段、有評價(jià)。
5、以陽(yáng)光伙伴活動(dòng)為抓手，培養學(xué)生的團結協(xié)作意識，樂(lè )觀(guān)向上的情感，學(xué)會(huì )健身的'本領(lǐng)，增強身體素質(zhì)。繼續開(kāi)展陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)，利用早操、體育課、活動(dòng)課上全方面的展開(kāi)，有效地提高學(xué)生的體質(zhì)。
6、通過(guò)組織學(xué)生競賽，增加學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習經(jīng)歷，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
7、豐富學(xué)校體育活動(dòng)，開(kāi)展校春季運動(dòng)會(huì )，設置豐富體育活動(dòng)比賽，提高學(xué)生參與的概率，做到人人參與人人運動(dòng)。
四、具體工作安排
二月份：
1、認真參加區組織的全體體育教師的培訓活動(dòng);
2、初步指定出學(xué)校體育教學(xué)工作計劃;
3、抓好開(kāi)學(xué)兩周體育課教學(xué)常規和“三課兩操兩活動(dòng)”的組織訓練工作;
4、四年級游泳課的動(dòng)員，并召開(kāi)家長(cháng)會(huì );
5、加強隨堂課的教學(xué)質(zhì)量、自報課開(kāi)始;
6、籌備家長(cháng)開(kāi)放日;
三月份：
1、積極參加區體育教學(xué)評比;
2、家長(cháng)開(kāi)放日;
3、繼續糾正廣播操、自編操的質(zhì)量;
4、四年級游泳課開(kāi)始;
四月份：
1、繼續抓廣播操、自編操的質(zhì)量;
2、區“東三杯”小學(xué)生籃球比賽(女籃);
五月份：
1、區“日新杯”小學(xué)生足球比賽;
2、中老年教師展能課;
六月份：
1、區“平江杯”小學(xué)生乒乓比賽;
2、學(xué)期體育工作總結，思考新一學(xué)期的體育思路;
3、認真做好各項成績(jì)登記，整理各項體育資料;
七月份：
1、區中小學(xué)生游泳比賽;
2、區小學(xué)生三人制足球比賽;
2023年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃7
一、班級情況基本分析：
我管理的六一班共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個(gè)別突出尖子生，體育成績(jì)以良好級占大數，尚有一二個(gè)不及格，學(xué)生態(tài)度良好。
二、教學(xué)簡(jiǎn)析：
本學(xué)期教材內容由四個(gè)部分組成。
第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫(xiě)小學(xué)體育與健康教參的指導思想編寫(xiě)原則和整套教材教學(xué)體系簡(jiǎn)介，并對使用教材的有關(guān)事項進(jìn)行了說(shuō)明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。
第二部分是各類(lèi)教學(xué)內容簡(jiǎn)介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類(lèi)教學(xué)內容按其縱向系統對其意義。教學(xué)目標各年級特點(diǎn)分布情況及教學(xué)注意事項進(jìn)行說(shuō)明。
第三部分按實(shí)踐橫向編寫(xiě)逐一對各項教學(xué)進(jìn)行介紹。
第四部分是小學(xué)生體育考核與達標標準。
三、教學(xué)目標：
1、了解一些基本動(dòng)作并樂(lè )于學(xué)習和展示簡(jiǎn)單的運動(dòng)動(dòng)作，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎和基本活動(dòng)能力。
2、知道如何在運動(dòng)中避免危險�；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調和平衡能力，能體驗參加體育活動(dòng)的'樂(lè )趣。在體育活動(dòng)中能認真觀(guān)察積極思考與同伴友好相處，團結協(xié)作。
3、掌握體育課的一些基本技術(shù)動(dòng)作。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、規范課堂教學(xué)行為；培養學(xué)生身體素質(zhì)。
2、復習新廣播體操《希望風(fēng)帆》。
3、學(xué)生健康體質(zhì)數據上報。
五、教學(xué)措施
1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2、針對學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項進(jìn)行一些針對性的訓練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。
2023年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃8
一、指導思想
新的課程銳意改革，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實(shí)施者，就時(shí)刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實(shí)施的全過(guò)程，要關(guān)注五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域目標的達成，有目的，有計劃，有側重地靈活實(shí)施，始終確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處，使學(xué)生身心健康成長(cháng)。
二、教材分析
依據《課程標準》的基本理念，結合本地區、本學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際情景，以及場(chǎng)地設備條件，選擇確定學(xué)年教學(xué)資料和各項教材的時(shí)數比例。確定教學(xué)資料時(shí)數比例必須要貼合健身性、實(shí)踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時(shí)數，走和跑共10時(shí)數，跳躍5時(shí)數，投擲6時(shí)數，滾翻與平衡5時(shí)數，小球類(lèi)6時(shí)數，基本體操4時(shí)數，鄉土體育5時(shí)數，選學(xué)資料12時(shí)數。
三、德育要求
把德育放在首位，從小抓起，打好基礎，并培養學(xué)生吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，在體育課中滲透團結協(xié)作、互相幫忙的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動(dòng)本事和身體素質(zhì)、增強體質(zhì)作為出發(fā)點(diǎn)，逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想，確立以發(fā)展人體基本活動(dòng)本事為主的教學(xué)體系。
四、學(xué)生基本情景分析
身體發(fā)展特征：三年級學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調性方面，骨骼肌有了必須的發(fā)展，因而運動(dòng)感覺(jué)有了必須程度的發(fā)展，對簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制，動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強。
心理發(fā)展特征：能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在教師的幫忙下，逐漸學(xué)會(huì )比較、分析、觀(guān)察事物的特點(diǎn)，發(fā)現各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。
社會(huì )交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時(shí)機更多，交往形式開(kāi)始變得較為復雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強，學(xué)生更善于協(xié)調與其他同學(xué)的活動(dòng)，越來(lái)越關(guān)注同齡群體的評價(jià)、贊同和指導。
五、改善教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、重視教學(xué)資料的選擇、搭配及方法的更新，提高學(xué)生的運動(dòng)興趣。
2、在課前布置預習資料，準備好下一節課的器材，尤其是自制器材，培養學(xué)生的'動(dòng)手本事。
3、從教與學(xué)兩方面及時(shí)取得反饋信息，以改善教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、注重學(xué)生的個(gè)體差異與不一樣需求，根據差異性確定學(xué)習的目標和評價(jià)方法。
六、教學(xué)目標
1、運動(dòng)參與學(xué)習領(lǐng)域：樂(lè )于學(xué)習和展示簡(jiǎn)單的運動(dòng)動(dòng)作，向同伴展示學(xué)會(huì )的簡(jiǎn)單運動(dòng)動(dòng)作，向家人展示學(xué)會(huì )的運動(dòng)動(dòng)作。
2、運動(dòng)技能學(xué)習領(lǐng)域：說(shuō)出所做的簡(jiǎn)單運動(dòng)動(dòng)作的術(shù)語(yǔ)。會(huì )做簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作。做出多項球類(lèi)運動(dòng)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作。做出體操的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作。做出武術(shù)的簡(jiǎn)單動(dòng)作。
3、身體健康學(xué)習領(lǐng)域：明白如何在運動(dòng)中避免危險�；緢猿终_的身體姿勢。發(fā)展靈敏和平衡本事。描述身體特征。
4、心理健康學(xué)習領(lǐng)域：體驗體育活動(dòng)中的心理感受。觀(guān)察并說(shuō)出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現，在必須的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)。
5、社會(huì )適應學(xué)習領(lǐng)域：體驗并說(shuō)出個(gè)人在參加團隊游戲時(shí)的感受。明白在團體性體育活動(dòng)中如何與他人合作。與他人完成體育活動(dòng)任務(wù)。
2023年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃9
一、學(xué)情分析
五年級學(xué)生透過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求，根據學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項目，同時(shí)有必要輔助速度練習。根據了解的狀況來(lái)看，學(xué)生的柔韌成績(jì)還能夠，學(xué)生的體形練習需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習。
二、教材分析
五年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學(xué)習領(lǐng)域“水平三”目標的規定及活動(dòng)和資料的要求，針對學(xué)生的理解潛力和認知水平而選編的，用以指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)資料的重要組成部分。在小學(xué)四年級的教學(xué)資料中，根據《課程標準》中運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域。走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的資料圍繞著(zhù)校園的趣味運動(dòng)體育項目進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)法。.五年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側重學(xué)生的柔韌練習。
三、教學(xué)目標：
1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。
2、進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)潛力。
3、體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作。
四、教學(xué)任務(wù)：
1、繼續抓好課堂教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認真執行體育教學(xué)大綱及課程計劃，認真備好課，上好課，正確引導學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體。
2、加強對體育教學(xué)的鉆研，透過(guò)聽(tīng)隨堂課，備課筆記和課后小結;教研組老師應相互學(xué)習、交流，共同提高、共同成長(cháng)的過(guò)程。
3、組織開(kāi)展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng)，引導學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體，使學(xué)生更加生動(dòng)活潑地發(fā)展，在創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力上有較大的發(fā)展和提高。
4、在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的'簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)潛力。培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
五、教學(xué)方法：
1、教學(xué)中精講多練，講練結合，激勵學(xué)生學(xué)習。
2、教學(xué)中收放結合，有意識讓學(xué)生自我鍛煉，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性、積極性。
六、教學(xué)措施
1、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生潛力的培養，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
2、從游戲、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習自主性養成自覺(jué)的鍛煉的習慣。
3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。
4、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極進(jìn)取的精神，注意潛力的培養，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
2023年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃10
體育教學(xué)是校園教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著(zhù)全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：
一、教材分析
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的'速度、耐力為主要的練習資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習資料，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡(jiǎn)單體操為主。
二、教學(xué)目的
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：
1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運動(dòng)潛力。
3、對學(xué)生的運動(dòng)潛力得到穩步提高。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據新課標和教材要求、五年級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實(shí)心球為主要資料，在教學(xué)中應注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養;在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：
1、跑和游戲
2、跳躍與游戲
3、投擲與游戲
4、小籃球的基本技術(shù)與游戲
5、韻侓操與游戲
6、武術(shù)的基本技術(shù)
7、體育與心理健康
8、考核
2023年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃11
一、教學(xué)目標
1.通過(guò)體育教學(xué)向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法，增強學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，養成良好的衛生習慣。
2.通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì )學(xué)習方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養學(xué)生運動(dòng)興趣。進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。培養學(xué)生的基本活動(dòng)能力和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養學(xué)生認真、負責的積極態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
3.在教育教學(xué)中，堅持“健康第一”為指導，以適應社會(huì )需求及體育課的特點(diǎn)和二年級學(xué)生心理，生理特點(diǎn)在教學(xué)中以“運動(dòng)參與，運動(dòng)技能，身體健康，心理健康與社會(huì )適應”為主要學(xué)習領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時(shí)讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀(guān)察、體驗、掌握學(xué)習的方法。
4.通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
二、教材分析
本學(xué)期學(xué)習主要內容
1.走和跑：
(1)能知道自然快速跑的動(dòng)作方法。
(2)會(huì )做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著(zhù)地沿直線(xiàn)進(jìn)行快速跑動(dòng)作。
2.跳躍：
(1)能了解在踏跳區內起跳的重要意義。
(2)能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動(dòng)作;做到在踏跳區內準確起跳。
3.投擲：
(1)能知道投擲的正確動(dòng)作方法。
(2)能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作。
4.技巧：
(1)知道前滾翻的動(dòng)作方法和要求。
(2)能做出連續前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的'連接緊密，方向正，翻滾動(dòng)作正確。
5.韻律活動(dòng)：
(1)知道節奏操的名稱(chēng)和動(dòng)作方法。
(2)能隨音樂(lè )節拍將全套操連貫起來(lái)練習。
6.體質(zhì)測試：
(1)身高、體重
(2)坐位體前屈
三、二年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)
(一)生理發(fā)育特點(diǎn)
1.二年級學(xué)生一般為7——8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(cháng)，特別是下肢骨骼的增長(cháng)，比身體增長(cháng)還要快。
2.二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節的軟骨較厚，關(guān)節囊韌帶薄而松弛，關(guān)節周?chē)∪廨^細長(cháng)，關(guān)節的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運動(dòng)。
3.二年級學(xué)生神經(jīng)系統調節心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。
(二)心理發(fā)展特點(diǎn)
1.二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。
2.二年級學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個(gè)集體，意識到班級的榮譽(yù)。
3.二年級學(xué)生還不具備自我評價(jià)能力，對活動(dòng)的成功與失敗不會(huì )放到心上，但喜歡聽(tīng)表?yè)P的話(huà)，對批評的話(huà)語(yǔ)不放在心理，一會(huì )就恢復到原始狀態(tài)。
四、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點(diǎn)，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀律性教育;小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長(cháng)發(fā)育的初期，運動(dòng)系統發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng )造力豐富;學(xué)習興趣易激發(fā)。
五、德育滲透
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結合起來(lái)，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學(xué)應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義精神及社會(huì )公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
六、提高教學(xué)效率的措施
1.年齡普遍較小，多采用游戲。
2.小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3.備課時(shí)研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓練項目找出練習點(diǎn);課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。
4.練習上，精講多練，以教師為主導，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過(guò)渡，步步引課練;指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度，提高學(xué)生學(xué)習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。
5.給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新。有了合適的機會(huì )，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng )造，這樣不僅滿(mǎn)足了學(xué)生的興趣和表現欲望、發(fā)展特長(cháng)，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的提高。
2023年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃12
一、指導思想。
以《新課程標準》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
二、對新課標理念的把握。
1、堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
體育（與健康）課程的性質(zhì)，決定了本課程是在學(xué)校教育中落實(shí)“健康第一”指導思想的主要途徑。但是，這并不是說(shuō)只要在學(xué)校中開(kāi)設了體育（與健康）課程，保證了必要的課時(shí)，就自然體現了“健康第一”的指導思想，自然能夠達到促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的目標；體育（與健康）課程自身也存在著(zhù)以“健康第一”為指導思想的問(wèn)題。體育（與健康）課程要落實(shí)“健康第一”的指導思想，就必須在課程目標的確定、課程的設計、教學(xué)內容的選擇和課程的組織實(shí)施、課程評價(jià)等各個(gè)方面都真正體現“健康第一”的要求，以促進(jìn)學(xué)生身體健康水平、心理健康水平和社會(huì )適應能力的提高。
2、激發(fā)運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識。
學(xué)校體育是終身體育的基礎，運動(dòng)興趣和習慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習和終身堅持鍛煉的前提。興趣是學(xué)習的初始動(dòng)機，也是有效學(xué)習的保證。學(xué)生有興趣參與的活動(dòng)，一定要給予熱情的支持和指導；反之，如果學(xué)生沒(méi)有興趣，任何活動(dòng)都會(huì )讓他們覺(jué)得乏味。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習。因此，在體育（與健康）課程標準中，從教學(xué)內容的選擇到教學(xué)方法的安排，都十分關(guān)注學(xué)生的運動(dòng)興趣，十分關(guān)注學(xué)生健康意識、鍛煉習慣和衛生習慣的養成，這是實(shí)現課程目標和價(jià)值的有效保證
3、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。
在傳統學(xué)校教育模式下，“培養科學(xué)家和工程師的模式仍然是學(xué)術(shù)模式，科學(xué)家和工程師僅僅是他們的教授的復制品”。在體育課教學(xué)中，他們只是被動(dòng)地按照教師的安排進(jìn)行練習以掌握某種運動(dòng)技能。由于不重視學(xué)生的感受和體驗，這種教學(xué)方式很容易讓學(xué)生感到厭倦和反感。鑒于體育課程的特殊性質(zhì)，充分體現學(xué)生在體育學(xué)習中的主體地位顯得尤為重要。因此，體育（與健康）課程標準在構建課程體系的時(shí)候，十分關(guān)注滿(mǎn)足學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)生的情意體驗，從課程設計到評價(jià)的各個(gè)環(huán)節，始終從有利于學(xué)生主動(dòng)、全面地發(fā)展出發(fā)，要求教師在教學(xué)活動(dòng)中要特別注意體現學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。
4、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。
讓每一個(gè)學(xué)生都能從學(xué)習中受益，不但是基礎教育的根本任務(wù)，而且是學(xué)生的權利，也是貫穿體育（與健康）課程的一個(gè)基本理念。體育是一種以技能學(xué)習為主的課程，學(xué)生學(xué)習的結果主要體現在學(xué)生體能、技能和運動(dòng)行為的改變方面。只要學(xué)生認真、主動(dòng)地完成學(xué)習要求，學(xué)生在上述諸方面的狀況就一定會(huì )發(fā)生積極的、有利于全面發(fā)展的變化。但是，人的體能和運動(dòng)技能狀況并不僅僅與其后天練習和發(fā)展有關(guān)，而且與其先天遺傳有極大的關(guān)系。從健康的角度看，每個(gè)人的運動(dòng)需求和運動(dòng)表現都不盡相同。因此，體育（與健康）課程根據學(xué)生身心發(fā)展的客觀(guān)規律，從保證每個(gè)學(xué)生受益的前提出發(fā)，充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛(ài)好和運動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異，并根據這種差異性確定了學(xué)習目標和有彈性的學(xué)習內容，提出了有益于學(xué)生發(fā)展的評價(jià)原則；在教學(xué)組織和教學(xué)方法等方面，也提出了相應的建議，以保證絕大多數學(xué)生能完成課程學(xué)習目標，使每個(gè)學(xué)生都能體驗到學(xué)習和成功的樂(lè )趣，以滿(mǎn)足他們身心發(fā)展的需要。
三、各年級段的具體目標。
本學(xué)期，我擔任1、3、5年級的體育教學(xué)任務(wù)，以下是我根據新課標對各年級制定的教學(xué)目標：
�。ㄒ唬┑湍昙墝W(xué)段目標：（一年級）：
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生能夠快樂(lè )的活動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)中來(lái)。
2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類(lèi)游戲以及韻律活動(dòng)和舞蹈等，培養正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動(dòng)能力。
3、在教學(xué)中，教師要針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式、學(xué)導式、主動(dòng)式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運用模仿性、游戲性的練習方式進(jìn)行教學(xué)，目的培養學(xué)生對體育的興趣，感受到活動(dòng)的樂(lè )趣和身心的愉悅，學(xué)會(huì )同學(xué)間的和諧相處。
建議與說(shuō)明：
1、按教材性質(zhì)及季節特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內容和學(xué)時(shí)分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容安排表，并確定學(xué)期評價(jià)內容及形式。
2、游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力是低年級的主要教學(xué)內容，教學(xué)手段主要以游戲形式進(jìn)行。
3、各年級基本內容的安排是一個(gè)連續漸進(jìn)、由淺入深的過(guò)程，在具體實(shí)施時(shí)，可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握，作一些適當的調整和選擇。
4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展，主要結合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運用于準備和結束部分。
5、了解民族民間及鄉土活動(dòng)，注重計劃性和實(shí)效性。
6、編出簡(jiǎn)易教本，進(jìn)行比較系統的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項目建設（監測時(shí)特色展示）。
�。ǘ┲心昙墝W(xué)段目標：（三年級）
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生主動(dòng)、積極的參與到體育活動(dòng)中去，并在活動(dòng)中表現出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的樂(lè )趣和情趣
2、引導學(xué)生通過(guò)各項體育活動(dòng)內容，使學(xué)生獲得一些體育與健康的基礎知識，初步學(xué)習和體驗運動(dòng)的技術(shù)與技能，養成正確的動(dòng)作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過(guò)多種形式的.游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等能力。
3、引導學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、團結合作、競爭進(jìn)取的精神，體驗參加不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒，為學(xué)生以后的學(xué)習、生活和提高身心健康水平及社會(huì )適應能力奠定良好的基礎。
建議與說(shuō)明：
1、按教材性質(zhì)及季節特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內容和學(xué)時(shí)分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容安排表，并確定學(xué)期評價(jià)內容及形式。
2、在一、二年級的基礎上基本動(dòng)作和游戲緊密結合，適當提高和發(fā)展基本活動(dòng)能力。
3、各年級基本內容的安排是一個(gè)連續漸進(jìn)、由淺入深的過(guò)程，各校在具體實(shí)施時(shí)，可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握，作一些適當的調整和選擇。
4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展，主要結合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運用于準備和結束部分。
5、了解民族民間及鄉土活動(dòng)，注重計劃性和實(shí)效性。
6、編出簡(jiǎn)易教本，進(jìn)行比較系統的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項目建設（監測時(shí)特色展示）。
�。ㄈ└吣昙墝W(xué)段目標：（行政主管年終個(gè)人工作總結及小結）（五年級）
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與到體育活動(dòng)的意識和行為，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、使學(xué)生獲得一些體育與健康的基礎知識，初步學(xué)會(huì )一些運動(dòng)的技術(shù)與技能如坐位體前屈、肩肘倒立、急行跳遠、跨越式跳高、籃球的雙手胸前傳接球及單手肩上投籃、足球的正腳背帶球及腳內側踢球等，通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等能力，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。
3、引導學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、團結合作、競爭進(jìn)取的精神，體驗參加不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒，為學(xué)生以后的學(xué)習、生活和提高身心健康水平及社會(huì )適應能力奠定良好的基礎。
建議與說(shuō)明：
1、按教材性質(zhì)及季節特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內容和學(xué)時(shí)分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容安排表，并確定學(xué)期評價(jià)內容及形式。
2、在一至四年級的基礎上，基本教學(xué)內容以學(xué)習一些初步技能為主，游戲內容可以相對減少，但教學(xué)過(guò)程中還要將游戲與學(xué)習一些初步運動(dòng)技術(shù)緊密結合。
3、各年級基本內容的安排是一個(gè)連續漸進(jìn)、由淺入深的過(guò)程，各校在具體實(shí)施時(shí)，可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握，作一些適當的調整和選擇。
4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展，主要結合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運用于準備和結束部分。
5、了解民族民間及鄉土活動(dòng)，注重計劃性和實(shí)效性。
6、編出簡(jiǎn)易教本，進(jìn)行比較系統的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項目建設（監測時(shí)特色展示）。
四、具體教學(xué)活動(dòng)實(shí)施。
�。ㄒ唬└淖兘處煹慕虒W(xué)方法。
傳統的體育教學(xué)在小學(xué)往往都是通過(guò)傳授，學(xué)生被動(dòng)反復練習，從而掌握知識技術(shù)的。小學(xué)生活躍積極，這是小學(xué)生的天性，教師的引導會(huì )給學(xué)生帶來(lái)決定性的影響。如果學(xué)生嚴格按照教師的內容、方法、形式、手段、進(jìn)行學(xué)與練，那么學(xué)生的天性和創(chuàng )新思想就得不到培養，這樣會(huì )失去小學(xué)生課堂活躍的氣氛。
激發(fā)熱情，愉快地學(xué)習。學(xué)生認可的教師，“教得很好，能引起學(xué)生學(xué)習興趣”是一個(gè)重要原因。因此，教師一定要通過(guò)多種多樣的方法，可引發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生的熱情，讓學(xué)生不至于“喜歡體育而不喜歡上體育課”的可望而不可即的程度。引趣──激情──愉悅──如沐春風(fēng)。有時(shí)在教學(xué)中激情的音樂(lè )節奏，獨特的器材能引起學(xué)生學(xué)習熱情空前高漲；有時(shí)逆向教學(xué)也會(huì )引起意想不到的效果。
�。ǘ└淖儗W(xué)生的學(xué)習方法。
體育教學(xué)應該改變過(guò)分強調單一的接受學(xué)習方法，教師要為學(xué)生創(chuàng )造學(xué)習環(huán)境和條件，讓學(xué)生豐富和完善學(xué)習方式。這里指的學(xué)習方式是指從實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生發(fā)展需要和認識規律。小學(xué)生有一種天真、活潑的天性，經(jīng)教師指導完全可以從“游戲”里面生成很多類(lèi)似的學(xué)習方法來(lái)。學(xué)生的學(xué)習方法很多，歸納可分為下面幾點(diǎn)。
1、鼓勵法。
小學(xué)生喜歡表?yè)P，在小學(xué)體育教學(xué)中鼓勵是不可缺少的。通過(guò)多種的鼓勵形式并結合有針對性的練習手段，來(lái)調動(dòng)學(xué)生練習的積極性，并充分發(fā)揮學(xué)生自身潛能，這在課改后的體育教學(xué)中有著(zhù)很重要的作用。
2、目標和觀(guān)察學(xué)習法。
即讓學(xué)生在體育教學(xué)中根據自己實(shí)際情況，制定出某個(gè)階段要達到的學(xué)習目標和學(xué)習計劃，通過(guò)視、聽(tīng)器官獲得體育知識、技能等有關(guān)信息的學(xué)習方法。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，通過(guò)以強化目標的導向和動(dòng)力作用，培養他們對體育的學(xué)習興趣，提高參加體育鍛煉的自覺(jué)性和積極性。學(xué)生通過(guò)教師對技術(shù)動(dòng)作的講解、示范、了解技術(shù)動(dòng)作的形象、結構、技術(shù)要領(lǐng)，完成動(dòng)作的順序及方法，感知教材，對所學(xué)技術(shù)動(dòng)作有一個(gè)完整的概念，它是進(jìn)一步理解技術(shù)動(dòng)作和模仿練習的基礎，是學(xué)習體育知識、技能的前提。
3、自主和合作學(xué)習法。
老師根據體育教學(xué)任務(wù)和目標，結合學(xué)校場(chǎng)地、器材等因素，對教學(xué)內容、方法進(jìn)行整體設計，在不同階段、時(shí)間、設置不同的目標，提出不同的要求，由學(xué)生自己選擇學(xué)習內容自己安排練習進(jìn)度，自己選擇學(xué)習方法，然后在教學(xué)中教師啟發(fā)學(xué)生，大家通過(guò)互相探討、交流學(xué)習心得；互相觀(guān)察各人完成動(dòng)作技術(shù)，取長(cháng)補短；相互學(xué)習，進(jìn)一步促進(jìn)對體育知識的理解和技能的掌握。這種學(xué)習方法的優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)生之間可以用自己的語(yǔ)言、自己的表達方式來(lái)對體育知識進(jìn)行理解和消化，特別是對新內容的理解能力。
4、模仿練習對比和評價(jià)學(xué)習方法。
模仿練習法是學(xué)生實(shí)踐模仿反復練習的一種學(xué)習方法，也是建立基本技術(shù)動(dòng)作必不可少的一個(gè)途徑。它是體育教學(xué)中最常用的一種方法。
5、理解思維與創(chuàng )造學(xué)習方法。
學(xué)生在聽(tīng)講解、看示范的同時(shí)要開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，學(xué)生根據教師布置的任務(wù)發(fā)現一些問(wèn)題，邊練習邊思考，使學(xué)生在理解的基礎上進(jìn)一步發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和個(gè)人特長(cháng)，加快技能的掌握，從而能使學(xué)生從個(gè)人或集體的實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮想像力、創(chuàng )造力和創(chuàng )造性思維，完成具有創(chuàng )新意義的動(dòng)作，探索符合自己實(shí)際的學(xué)習方法，從而實(shí)現學(xué)習性升華。
五、具體評價(jià)方式。
體育課改革中一項十分重要的舉措就是學(xué)習評價(jià)的改革。學(xué)生的體育學(xué)習評價(jià)是體育課教學(xué)中一個(gè)重要的環(huán)節，它關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。因此，評價(jià)中要注意結合學(xué)生身心特點(diǎn)，認知水平和實(shí)際能力，采用多種形式進(jìn)行綜合評價(jià)。根據課程標準的要求和小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)校的實(shí)際情況和季節變化，我們學(xué)校本學(xué)期是這樣制訂的。
1、學(xué)生對自己學(xué)習的評價(jià)。
首先，老師先制定出評價(jià)的內容，讓學(xué)生對自己的運動(dòng)技能、學(xué)習態(tài)度、合作精神以及自己的進(jìn)步過(guò)程進(jìn)行自我評價(jià)，然后再按照老師制定的等級標準（好、一般、應努力）來(lái)進(jìn)行自我判定。
2、學(xué)生互相之間的評價(jià)。
學(xué)生互相之間的評價(jià)與個(gè)人自評在內容、形式上完全相同。在開(kāi)學(xué)初的幾次課上，教師首先把全班分成幾組，成為固定小組，以后課上、課下，小組討論、練習，都是同樣的小組成員，以便相互之間更加了解，更好的進(jìn)行互評。
3、家長(cháng)對學(xué)生的評價(jià)。
教師期末采用問(wèn)卷的形式，通過(guò)家長(cháng)了解學(xué)生平時(shí)是否積極參加體育鍛煉并給予評價(jià)。
六、教師對學(xué)生的評價(jià)。
1、制定評價(jià)內容。
�。�1）體能與運動(dòng)技能
本學(xué)期根據各年級的教學(xué)內容，季節變化與實(shí)際情況分別制定了年級不同的考核項目：
一、二年級：廣播韻律操、立定跳遠、坐位體前屈、身高體重。
三、四年級：50米跑、立定跳遠坐位體前屈身高體重。
五、六年級：50mx8往返跑立定跳遠坐位體前屈身高體重肺活量。
參照各年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康考核標準》給予記分。
�。�2）出勤、課堂表現。
�、僖粚W(xué)期以來(lái)，我們對每一位學(xué)生上體育課的出勤及課堂表現做了詳細的記錄，以備學(xué)期末評價(jià)做參考。
�、趨⒄諏W(xué)生自我評價(jià)與小組互評、家長(cháng)評價(jià)的成績(jì)。
�、哿私鈱W(xué)生是否有體育特長(cháng)，如：足球、武術(shù)、田徑等。
�、芨鶕陨纤捻椩u價(jià)內容的情況，教師最后給予學(xué)生評價(jià)“優(yōu)秀”“良好”“達標”“待達標”。填入《學(xué)生體育課學(xué)生成績(jì)手冊》。
2023年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃13
一.指導思想：
以學(xué)校工作計劃為指導，貫徹“健康第一”的方針，堅持以人為本的理念，繼續貫徹《關(guān)于全面啟動(dòng)全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的通知》精神，切實(shí)推動(dòng)全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，吸引廣大學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，參加體育鍛煉，樹(shù)立終生體育的思想觀(guān)念，養成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平；積極投入二期課改，不斷提高體育課教學(xué)質(zhì)量和效果，推動(dòng)學(xué)校體育工作的開(kāi)展。
二．工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬⿵V播操：
繼續抓好日常廣播工作，充分利用每天的早操時(shí)間，通過(guò)體育老師,學(xué)生干部和班主任的齊抓共管，切實(shí)提高早操質(zhì)量，做好領(lǐng)操員的培訓工作；其次，繼續抓好室內操，韻律操，規范操節動(dòng)作要求。
1．繼續抓好每天早晨的早操進(jìn)退場(chǎng)工作，做到精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作整齊，使學(xué)生自覺(jué)養成良好的身體形態(tài)和習慣。
2．重點(diǎn)做好新廣播操的教學(xué)工作。
�。ǘ┙萄薪M建設和體育教學(xué)：
1．繼續認真學(xué)習體育與健身課程教材，提高對二期課改的認識，探索體育課功能的轉換，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，加強教學(xué)探討，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2．保證學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。認真參加每次教研活動(dòng)，學(xué)習外校先進(jìn)經(jīng)驗，并結合我校實(shí)際情況，有選擇地加以運用，使我校體育工作上一個(gè)新臺階。
�。�1）注重每次“研訓一體”的`學(xué)習機會(huì )，積極參加各種展示活動(dòng)，學(xué)習外校經(jīng)驗，深入學(xué)習“教綱”。
�。�2）認真備好每堂課，課前準備充分，合理布置場(chǎng)地，放置器材，抓好基本功教學(xué)，提高學(xué)生活動(dòng)進(jìn)教學(xué)方法的重要依據。
�。�3）課后及時(shí)小結，寫(xiě)好隨筆或個(gè)案，作為提高、改進(jìn)教學(xué)方法的重要依據。
�。�4）加強師德修養，堅決杜絕體罰與變相體罰學(xué)生的現象；注重教師形象，上課著(zhù)裝符合要求，示范正確，講解清晰，語(yǔ)言規范。
�。ㄈ┏Ｒ幑ぷ鳎�
1． 繼續抓好體育常規，規范體育課請假制度，培養好體育小干部，成為老師的好幫手。
2． 安排好各班體鍛活動(dòng)課，修改完善活動(dòng)內容，并組織學(xué)生在指定地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。
3． 繼續做好體育資料整理工作，接受有關(guān)領(lǐng)導的檢查，指導。
4． 貫徹體育工作“普及與提高”的方針和學(xué)生體育大聯(lián)賽精神，組建各班運動(dòng)隊伍并開(kāi)展活動(dòng)，參加各類(lèi)校級小型競賽活動(dòng)，普及群眾性活動(dòng)，保障學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。
5． 上好每周的興趣課，普及學(xué)生體育運動(dòng)。
�。ㄋ模┻\動(dòng)隊業(yè)余訓練和學(xué)生體育活動(dòng)：
1． 堅持“健康第一”的思想，貫徹“普及性，德育融入性”原則，做到100%學(xué)生參與體育鍛煉活動(dòng)。
2． 繼續開(kāi)展校田徑隊訓練、足球隊、棋隊工作，各個(gè)運動(dòng)隊制定好詳細的訓練計劃，合理安排好運動(dòng)時(shí)間，推進(jìn)和提高學(xué)校體育競賽水平，增強競爭能力，使運動(dòng)隊水平逐年提高，可持續發(fā)展。
三、具體時(shí)間及內容安排：
9月：制訂學(xué)校體育工作計劃，體育常規及廣播操教育訓練，興趣小組開(kāi)展活動(dòng)，校運動(dòng)隊訓練。拔河比賽。
10月：興趣小組，運動(dòng)隊訓練。長(cháng)繩比賽。
11月：興趣小組，運動(dòng)隊訓練。足球、籃球活動(dòng)。
12月：興趣小組，運動(dòng)隊訓練。棋類(lèi)比賽。
1月：興趣小組，體育工作總結。
2023年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃14
一、指導思想
1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規。
2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)校園體育的全面健康發(fā)展。
二、總體目標
1、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《校園體育工作條例》
2、繼續以教科研為先導，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、爭創(chuàng )校園的體育特色，培養合格+特長(cháng)的學(xué)生。
三、具體工作
1、不斷健全科學(xué)的管理體系
今年我校將繼續組建體育領(lǐng)導小組，使體育工作管理構成一條線(xiàn)。即校長(cháng)支部書(shū)記體育教師各班班主任和學(xué)生。實(shí)行各級逐步下達計劃，再實(shí)施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育教學(xué)工作做到了常規化、制度化、科學(xué)化
2、常抓六認真
今年將繼續開(kāi)展體育教學(xué)工作八認真，使之構成常規，做到檢查與不檢查一個(gè)樣，體育教師要注意學(xué)生的安全，力爭本學(xué)年無(wú)意外事故。體育教師要嚴格對照《教學(xué)工作常規十條》和《師德規范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開(kāi)展教學(xué)工作，杜絕體罰學(xué)生與變相體罰學(xué)生的現象。
3、搞好教科研
為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，教師務(wù)必寫(xiě)好課題計劃與教案，平時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中能?chē)@課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討。在市里有關(guān)兄弟校園進(jìn)行體育觀(guān)摩課，組織體育教師到校園進(jìn)行參學(xué)習。
4、抓好課外活動(dòng)
1、今年繼續抓好學(xué)生的1小時(shí)體育鍛煉，進(jìn)一步規范練習廣播體操，校園并舉行全校廣播操比賽。
2、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。
3、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。
4、根據校園的.特點(diǎn)與教師的特長(cháng)，每年組織一個(gè)校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五務(wù)必訓練1.5小時(shí)，參加鎮、區的中小學(xué)生各項體育比賽，在訓練中，教師不僅僅要抓訓練、又要抓學(xué)生的思想，一有問(wèn)題應及時(shí)與學(xué)生談心、與家長(cháng)聯(lián)系、向領(lǐng)導反映。
四、確保體育經(jīng)費，進(jìn)一步完善場(chǎng)地和器材
我校的操場(chǎng)大約200米，不是一個(gè)標準的場(chǎng)地，它是學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地，今年校園為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動(dòng)隊訓練的正常開(kāi)展。
五、認真組織校園小型體育競賽活動(dòng)。
透過(guò)各種體育競賽活動(dòng)，確保學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展。每周做好體育大課間活動(dòng)。另外根據局安排每周星期三安排校園社區體育興趣活動(dòng)，包括跳繩、田徑、排球、棋類(lèi)、大合唱等，根據學(xué)生自愿興趣為主。
六、本學(xué)年度教學(xué)資料如下：
1、隊列隊形
2、廣播體操
3、跑和游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)
4、跳躍與游戲(各種跳躍等)
5、投擲與游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)
6、滾翻與攀爬練習
7、技巧練習與器械練習
8、對抗角力與游戲
9、韻律活動(dòng)與簡(jiǎn)易舞蹈
10、小球類(lèi)的基本技術(shù)與游戲
11、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈
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