四年級品德與社會(huì )教學(xué)計劃范文
一、教學(xué)目標
本冊教材以四年級兒童不斷擴大的社會(huì )生活為主線(xiàn)，以關(guān)注每一個(gè)兒童的成長(cháng)為前提，以發(fā)展兒童豐富的內心世界和主體人格為目標，以體現育人為本的現代教育價(jià)值觀(guān)為理念，引導學(xué)生通過(guò)與自己生活密切聯(lián)系的社會(huì )環(huán)境，社會(huì )生活和社會(huì )關(guān)系的交互作用，獲得對現代社會(huì )生活的積極態(tài)度和參與能力，在感悟和體驗的基礎上，不斷豐富和發(fā)展對自我，對他人，對社會(huì )的認識和理解，逐步養成社會(huì )主義合格公民所必須具備的道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及相應的良好行為習慣。
二、學(xué)情分析
1.教材分析：本冊教材共三個(gè)單元。第一單元“走進(jìn)美麗的家鄉”分10課完成，教學(xué)內容以家鄉的地理環(huán)境為中心，從家鄉的整體和地理位置入手，加深學(xué)生對于自己家鄉的認識和了解。第二單元“家鄉的故事”分14課完成，從家鄉人生活的變化切入，幫助學(xué)生多層面、多角度地感受和理解家鄉歷史的變遷和社會(huì )的巨大進(jìn)步。第三單元“家鄉，我為你驕傲”分14課完成。教學(xué)內容以家鄉的文化、民俗為中心，引導學(xué)生從更深、更廣的角度了解家鄉歷史和文化。
2.學(xué)生分析：四年級學(xué)生是小學(xué)生知識、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對自我、他人、家庭與社會(huì )有了一些淺顯的認識，養成了一些好的行為習慣，隨著(zhù)他們社會(huì )生活范圍的不斷擴大，進(jìn)一步了了解社會(huì )和品德的形成成為迫切的需要，因本課程的開(kāi)放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性比較強，絕大部分學(xué)生樂(lè )于這一門(mén)課程的學(xué)習，能積極參與到本課程的課內外學(xué)習中去。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1．學(xué)習收集、整理、分析和運用社會(huì )信息，能夠運用簡(jiǎn)單的學(xué)習工具探索和說(shuō)明問(wèn)題。
2．了解一些基本的地理知識，理解但當人類(lèi)社會(huì )面臨的一些共同問(wèn)題。
3．知道在中國長(cháng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統，初步了解新中國成立和祖國建設的偉大成就。
4．知道世界歷史發(fā)展一些的重要知識和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習慣。知道社會(huì )生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義。
四、教學(xué)目標
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)
�。�1）．珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。養成自尊自主、樂(lè )觀(guān)向上、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約的態(tài)度。
�。�2）．在生活中養成文明禮貌，誠實(shí)守信，友愛(ài)寬容、公平公正、熱愛(ài)集體、團體合作、有責任心的品質(zhì)。
�。�3）．初步形成民主，法制觀(guān)念和規則意識。
�。�4）．熱愛(ài)祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統。尊重不同國家和人的文化差異。初步具有開(kāi)放的國際意識。
�。�5）．關(guān)愛(ài)自然，感激大自然對人類(lèi)的哺育，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。
2、能力
�。�1）．能初步認識自我�？刂坪驼{整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護自救的本領(lǐng)，養成良好的生活和行為習慣。
�。�2）．能夠清楚地表達自己的感受和見(jiàn)解，能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，能夠與他人平等地交流合作，學(xué)習民主的參加集體生活。
�。�3）．學(xué)習從不同的角度觀(guān)察、認識、分析社會(huì )事物和現象，嘗試合理的有創(chuàng )意的探究和解決生活中的問(wèn)題，學(xué)習對生活中遇到的道德問(wèn)題做出正確的判斷和選擇。
3、知識
�。�1）．初步了解兒童的基本權利和義務(wù)。初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系，了解一些社會(huì )組織機構和社會(huì )規則，初步懂得規則、法律對于社會(huì )公共生活的重要意義。
�。�2）．初步了解生產(chǎn)、消費活動(dòng)與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)生存發(fā)展的重要影響。第一單元
走進(jìn)美麗的家鄉
單元目標：
1．態(tài)度：增進(jìn)對于家鄉的情感，并在原有水平上形成對于合作更為積極與自覺(jué)的態(tài)度。感祖國的博大，從而產(chǎn)生積極的情感。
2.能力：進(jìn)一步提高運用地圖知識的能力，提高合作能力。能夠理解不同
的地理特征和氣候與人們生活風(fēng)俗習慣之間的關(guān)系。
3．知識：認識家鄉的地理位置和特點(diǎn)，初步了解祖國領(lǐng)土的遼闊和風(fēng)俗的多樣。學(xué)習4個(gè)副方向，能夠知道用8個(gè)方向更準確地描述地地理位置。
第二單元：家鄉的故事
單元目標：
1．態(tài)度：深化尊重歷史：珍惜今天享受的一切，以及熱愛(ài)家鄉的積極情感，提升可持續發(fā)展及環(huán)境的保護意識。
2．能力：能夠對具體事物進(jìn)行搜索。比較、分析，得出合乎事物發(fā)展邏輯的認識，能夠與同學(xué)合作完成學(xué)習任務(wù)。愿意在學(xué)習活動(dòng)中積極發(fā)表自己的認識和看法，能夠較為客觀(guān)和公正地認識過(guò)去，看待今天。
3．知識：知道家庭、學(xué)校和家鄉人日常生活中的一些事物在歷史上的真實(shí)面貌，了解家鄉的一些文化特色。了解年表在表達歷史變化過(guò)程中的作用，學(xué)會(huì )制作簡(jiǎn)單的年表。
第三單元課時(shí)
家鄉，我為你驕傲
教學(xué)目標：
1．態(tài)度：通過(guò)認識和了解家鄉的歷史與文化，進(jìn)一步形成家鄉的概念，體會(huì )到自己是家鄉的一員，加深對家鄉深層的了解，增進(jìn)對家鄉的情感和建設文明富裕的家鄉的愿望，樂(lè )于在學(xué)習活動(dòng)中積極發(fā)表自己的看法。
2．能力：能夠科學(xué)地運用各種學(xué)習方法了解家鄉的歷史與文化，對學(xué)習活動(dòng)中
獲得的資料能夠進(jìn)行一定的整理、分類(lèi)、比較。分析，并得出正確的結論。
3．知識：了解家鄉的歷史與文化以及家鄉人為家鄉的發(fā)展所做出的貢獻，知道
鄉音鄉情，風(fēng)俗鄉俗的區域性特點(diǎn)，認清陋習對健康文明生活的危害。
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