小班第一學(xué)期教學(xué)計劃
教學(xué)計劃(課程計劃)是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類(lèi)型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學(xué)習方式的要求及其所占比例，下面是小編收集整理的小班第一學(xué)期教學(xué)計劃，希望對您有所幫助!
主題一：我上幼兒園
一、主題目標：
1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，喜歡老師和小朋友，逐漸習慣和適應集體生活，做到高高興興上幼兒園。
2、初步建立集體生活所需的衛生、生活等基本常規。如：能在集體中聽(tīng)老師、同伴講話(huà);愿意自己進(jìn)餐和入睡;學(xué)會(huì )洗手、如廁大小便等。
3、樂(lè )意用紙和筆大膽涂鴉，會(huì )用泥捏成形狀簡(jiǎn)單的物品。
4、能參加體育活動(dòng)，會(huì )聽(tīng)信號向指定方向走或跑，愿意做模仿操。
5、初步用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。
6、學(xué)習按物體的某一外部特征(顏色或形狀)、名稱(chēng)進(jìn)行分類(lèi)。初步學(xué)會(huì )與相應的標記匹配。
二、環(huán)境與資源：
1、班級環(huán)境要溫馨、充滿(mǎn)童趣，各類(lèi)設備、設施的擺放要安全，便于幼兒的使用和活動(dòng)。
2、積極、主動(dòng)地與幼兒家長(cháng)溝通，向家長(cháng)介紹幼兒在園一日活動(dòng)的基本環(huán)節、內容與要求，幼兒在入園適應過(guò)程中可能面臨的困難和所需要的支持與幫助，以及家、園雙方在幼兒園適應階段的合作要點(diǎn)，爭取家長(cháng)的支持與幫助。
3、為幼兒建立成長(cháng)檔案。
4、利用本園的各種教育資源，幫助幼兒接受、適應幼兒園生活，如組織“大帶小”活動(dòng)等。
三、指導要點(diǎn)
1、積極緩解幼兒由于和家長(cháng)分離、進(jìn)入陌生環(huán)境而產(chǎn)生的心理焦慮。
2、幫助幼兒感知并逐步適應集體活動(dòng)的適應過(guò)程：入園的第一周，教師組織幼兒活動(dòng)時(shí)，應以小群體為主，并且集體活動(dòng)的時(shí)間要短，內容要豐富、有趣，形式要多樣。
3、教育內容要綜合化，盡量避免學(xué)科化。
4、教師應保證幼兒一日生活的基本秩序，使幼兒感知幼兒園生活的主要環(huán)節及其基本要求。
四、活動(dòng)時(shí)間：三周(第三周——第五周)
五：活動(dòng)安排：
第三周(9、14——9、18)
語(yǔ)言：幼兒園也是我的家
社會(huì )：我是XX組的小朋友
數學(xué)：玩具找家
音樂(lè )：拍手點(diǎn)頭
美術(shù)：神奇的畫(huà)筆
第四周(9、21—9、25)
語(yǔ)言：點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園
健康：小手真干凈
綜合：開(kāi)飯啦
音樂(lè )：親親
美術(shù)：開(kāi)火車(chē)
第五周(9、28——10、2)
語(yǔ)言：你是我的好朋友
社會(huì )：笑臉娃娃
數學(xué)：動(dòng)物幼兒園
音樂(lè )：我上幼兒園
美術(shù)：紙球
主題二：美麗的秋天
一、主題目標：
1、樂(lè )意觀(guān)察秋天的葉子和花，初步感受秋天的主要季節特征。
2、學(xué)習用較連貫的語(yǔ)言，表達對秋天景象的感受，學(xué)會(huì )復述簡(jiǎn)單的兒歌和故事。
3、能大膽地用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫(huà)、棉簽畫(huà)、手印畫(huà)等活動(dòng);
4、學(xué)習用自然的聲音唱歌和嘗試為歌曲替換歌詞，并根據音樂(lè )變化變換動(dòng)作。
5、熟悉球，喜歡玩球，能傾聽(tīng)、理解教師的指令，并作出反應，能在一定范圍內四散跑。
6、進(jìn)一步感知物體大小的傳遞關(guān)系，學(xué)會(huì )排列1—5物體序列。
7、能夠獨立入睡，正確使用小勺獨立進(jìn)餐。
二、環(huán)境與資源：
1、布置與主題活動(dòng)相對應的主題墻飾，突出幼兒喜歡的情緒表現。
2、組織幼兒參觀(guān)幼兒園中與幼兒生活密切相關(guān)的部門(mén)和場(chǎng)地，如廚房、保健室、操場(chǎng)等，感受老師和各部門(mén)工作人員的愛(ài)心。
3、根據秋天的季節特征，更換相應的主題墻飾。
4、觀(guān)察幼兒園和周?chē)h(huán)境在秋天的變化，仔細觀(guān)察各種樹(shù)葉和花的變化情況。
5、鼓勵家長(cháng)在秋天多帶孩子到大自然中活動(dòng)，感受秋天的季節特征。
三、指導要點(diǎn)：
1、通過(guò)本主題的活動(dòng)，幼兒可以獲得更多的關(guān)于秋季樹(shù)葉和花的經(jīng)驗，知道秋天很多樹(shù)葉都會(huì )變黃，會(huì )從樹(shù)上落下來(lái)，知道秋天的菊花很美麗，帶領(lǐng)幼兒散步、觀(guān)察、拾落葉、捉小蟲(chóng)，通過(guò)多種途徑感受秋天的多姿多彩。
2、教師應多提供機會(huì )，讓幼兒直接接觸大自然。同時(shí)提供多種材料和機會(huì )，滿(mǎn)足幼兒充分表現、表達的需要。
3、本主題的內容分別為秋天的樹(shù)葉、秋天的花、秋天的果，教師可根據當地情況調整內容的順序。
四、活動(dòng)時(shí)間：四周(第六周—第九周)
五、活動(dòng)安排：
第六周(10、5——10、9)
語(yǔ)言：落葉
健康：學(xué)習自己入廁
科學(xué)：樹(shù)葉寶寶找媽媽(綜合)
音樂(lè )：秋葉
美術(shù)：多彩的樹(shù)葉
第七周(10、12——10、16)
語(yǔ)言：秋葉飄
社會(huì )：升旗了
數學(xué)：樹(shù)葉排隊
音樂(lè )：拍球
美術(shù)：花草地(網(wǎng)絡(luò ))
第八周(10、19——10、23)
語(yǔ)言：小路
健康：保護鼻子
科學(xué)：美麗的菊花
音樂(lè )：游公園
美術(shù)：一串紅
第九周(10、26——10、30)
語(yǔ)言：水果屋
社會(huì )：花兒好看我不摘
數學(xué)：水果在哪里
音樂(lè )：蘋(píng)果
美術(shù)：一串紫葡萄
主題三：我喜歡
一、主題目標：
1、能關(guān)注自己身邊的事物，初步感受自己的喜好，并嘗試用多種方式表達。
2、能在活動(dòng)中大膽嘗試、主動(dòng)交往，分享共同活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )。
3、學(xué)習解扣子，疊衣褲，起床后能自己穿上鞋子。
4、會(huì )用完整的短句表達自己的情感，復述簡(jiǎn)短的故事。
5、會(huì )用涂色、撕、貼、泥塑等多種方式表現自己的喜好之物。
6、初步了解幼兒園成人的勞動(dòng)，會(huì )有禮貌地和成人交往。
7、初步學(xué)會(huì )遷移生活經(jīng)驗，為歌曲想出替換歌詞。
二、環(huán)境與資源
1、布置與主題活動(dòng)相對應的主題墻飾，突出幼兒喜歡的情緒表現。
2、組織幼兒參觀(guān)附近水果店，了解水果的外型及特征。
3、鼓勵家長(cháng)為有關(guān)的活動(dòng)提供資料和孩子在家中進(jìn)行“我喜歡什么”的談話(huà)，收集、整理幼兒自己喜歡的物品。
4、收集幼兒喜歡的動(dòng)物圖片，并做簡(jiǎn)單的介紹。
三、指導要點(diǎn)
1、本主題的意圖在于讓幼兒以自己的眼光打量周?chē)氖澜�，通過(guò)談一談自己喜歡的人和物，初步感受自己的各種喜好，如自己喜歡的人，自己喜歡的糖、自己愛(ài)吃的水果和喜歡的動(dòng)物等，不斷加深認識，并且能夠用多種方式表現。
2、在日常生活中，教師要注意觀(guān)察幼兒，通過(guò)多種途徑了解他們的喜好。熟悉他們的稟性，并隨時(shí)把握教育的時(shí)機，使各項活動(dòng)都能建立在幼兒已有的經(jīng)驗上。
3、在活動(dòng)中，可拓展幼兒的愛(ài)好范疇，如“我最喜歡的玩具”、“我最喜歡的游戲”、“我最喜歡的圖書(shū)”等。
四、活動(dòng)時(shí)間：三周(第六周——第八周)
五、主要活動(dòng)安排：
第十周(11、2——11、6)
語(yǔ)言：快樂(lè )的跳跳糖
健康：橡皮膏小熊
科學(xué)：甜蜜糖果屋(綜合)
音樂(lè )：跳跳糖
美術(shù)：七彩糖果
第十一周(11、9——11、13)
語(yǔ)言：小兔乖乖
社會(huì )：你玩我玩大家玩
數學(xué)：數一數
音樂(lè )：網(wǎng)小魚(yú)
美術(shù)：給小動(dòng)物穿衣服
第十二周(11、16——11、20)
語(yǔ)言：綠色的世界
健康：小河馬拔牙
科學(xué)：顏色娃娃找朋友(綜合)
音樂(lè )：五彩圈
美術(shù)：彩色的花布
第十三周(11、23——11、27)
語(yǔ)言：大氣球
社會(huì )：寶寶身份證
數學(xué)：大的和小的
音樂(lè )：碰一碰
美術(shù)：漂亮的玩具
主題四：圖形寶寶
一、主題目標
1、樂(lè )意感知周?chē)h(huán)境中物體的多種形狀。
2、學(xué)習用短句描述事物的特征或自己的發(fā)現。
3、認識一些基本圖形，如：圓形、三角形、正方形、長(cháng)方形等，并初步學(xué)習圖形的匹配、分類(lèi)等。
4、能大膽嘗試和體驗圖形的組合變化，體驗探索、發(fā)現的樂(lè )趣。
5、學(xué)習球的各種玩法(拋、接、滾等)。
6、學(xué)會(huì )聽(tīng)歌曲的前奏，喜歡邊唱歌曲邊玩音樂(lè )游戲。
二、環(huán)境與資源
1、在區、角提供有多種圖形造型的玩具和活動(dòng)材料。
2、布置“圖形寶寶”專(zhuān)欄，將幼兒收集、制作的相關(guān)物品布置在專(zhuān)欄中，供幼兒相互交流、欣賞。
3、請家長(cháng)配合，引導幼兒關(guān)注生活中的圖形，并有意識的與幼兒共同選購有圖形特征的食品。
三、指導要點(diǎn)：
1、圓形、方形、三角形……這些基本的圖形對孩子來(lái)說(shuō)既是那么熟悉又有點(diǎn)深奧，熟悉——因為生活中充滿(mǎn)了各種各樣的圖形，圖形組合，豐富多彩，變化無(wú)窮;深奧——因為這可是幾何學(xué)的問(wèn)題。本主題應該讓幼兒運用自己的感官去熟悉、分辨幾種常見(jiàn)的圖形，在日常生活中讓幼兒自己去看、自己去發(fā)現、自己去變化它們�？梢砸l(fā)幼兒初步探索興趣，感知周?chē)畹那槿�、美麗。幼兒可以再組合圖形、變化圖形的過(guò)程中，感受操作、創(chuàng )作的成功。
2、與家長(cháng)配合，共同為幼兒的活動(dòng)提供感知、表現、表達的環(huán)境、機會(huì )，這樣有助于幼兒的學(xué)習。
四、活動(dòng)時(shí)間：四周(第十四周——第十七周)
五、主要活動(dòng)安排：
第十四周(11、30——12、4)
語(yǔ)言：紅紅的小東西
健康：天天刷牙好
科學(xué)：瓶子和蓋子
音樂(lè )：拉個(gè)圓圈走走
美術(shù)：糖葫蘆
第十五周(12、7——12、11)
語(yǔ)言：圓、圓、圓
社會(huì )：我的小伙伴(課程)
數學(xué)：圖形大集合
音樂(lè )：轉一圈，摸摸地
美術(shù)：小魚(yú)吐泡泡
第十六周(12、14——12、18)
語(yǔ)言：方臉盤(pán)和圓臉盤(pán)
健康：睡覺(jué)要有好習慣
科學(xué)：快樂(lè )的小魚(yú)
音樂(lè )：吹泡泡
美術(shù)：圖形燈籠
第十七周(12、21——12、25)
語(yǔ)言：積木娃娃本領(lǐng)大(綜合)
社會(huì )：幫幫小兔
數學(xué)：給圖形排隊
音樂(lè )：圓圈
美術(shù)：一瓶小圓糖(課程)
主題五：冬天到
一、主題目標：
1、體驗季節的變化，初步感知冬季的最基本的特征，并體驗冬季生活、活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、在成人的支持下，樂(lè )意上幼兒園，愿意參與戶(hù)外活動(dòng)。
3、不受天氣變化的影響，樂(lè )意參加園內戶(hù)外活動(dòng)，如拍球、長(cháng)跑等。
4、學(xué)習較均勻地涂色，樂(lè )意與教師共同裝飾自己的教室。
5、感受新年的氣氛，為自己長(cháng)大一歲而高興。
6、喜歡看圖書(shū)，會(huì )欣賞簡(jiǎn)短的文學(xué)作品，說(shuō)出主要內容。
7、學(xué)習表現音樂(lè )的歡快、有力情緒，在游戲中有初步的規則意識。
8、學(xué)習球的各種玩法(拋、接、滾等)。
9、學(xué)會(huì )聽(tīng)歌曲的前奏，喜歡邊唱歌曲邊玩音樂(lè )游戲。
10、能感知“自我”，體驗自己的能力，能積極地參加各種活動(dòng)。
11、初步感知“五官”，知道眼、耳、鼻、口、手和腳是人認知周?chē)h(huán)境的工具，生活、活動(dòng)中能積極地應用多種感官感知事物。
二、環(huán)境與資源：
1、做好家長(cháng)工作，讓他們能夠堅持每天送幼兒上幼兒園。
2、對本班幼兒活動(dòng)的時(shí)間、內容與場(chǎng)所作適當的調整，保證幼兒活動(dòng)時(shí)的環(huán)境溫度，特別是室內、外活動(dòng)交替進(jìn)行時(shí)，要注意溫差的變化。
3、環(huán)境氣氛是調動(dòng)幼兒情緒的重要條件。冬季活動(dòng)室的布置要明亮、活潑、充滿(mǎn)暖意;室溫適當、空氣通暢。
三、指導要點(diǎn)：
1、教師常常以擬人化的口吻和幼兒談?wù)摱�，引起幼兒對季節變化的興趣和萌發(fā)喜愛(ài)冬天的情感。
2、對堅持到園、積極參加活動(dòng)的幼兒給予贊揚;積極鼓勵對到園或參加活動(dòng)有畏難情緒、行為的幼兒克服困難，并為他們提供相應的幫助。
3、堅持戶(hù)外體育活動(dòng)，并努力為提高幼兒參加戶(hù)外活動(dòng)的興趣創(chuàng )造條件。組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要關(guān)注幼兒的保暖情況，及時(shí)為幼兒增減衣物。戶(hù)外活動(dòng)的內容與時(shí)間要根據具體的天氣及氣溫情況做出相應的調整。
四、活動(dòng)時(shí)間：四周(第十八周——第二十一周)
五、活動(dòng)安排：
第十八周(12、28——1、1)
語(yǔ)言：迎新年
健康：大嘴怪
科學(xué)：各種各樣的帽子
音樂(lè )：新年到
美術(shù)：新年樹(shù)
第十九周(1、4——1、8)
語(yǔ)言：冬爺爺的禮物
社會(huì )：說(shuō)說(shuō)吉祥話(huà)
數學(xué)：給雪人戴帽子
音樂(lè )：北風(fēng)爺爺別神氣
美術(shù)：冬天的樹(shù)
第二十周(1、11——1、15)
語(yǔ)言：蘿卜回來(lái)了
健康：勤剪指甲講衛生
科學(xué)：救救小動(dòng)物
音樂(lè )：小青蛙打呼嚕
美術(shù)：雪花飄飄
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