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高二信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃2017-2018
通過(guò)教學(xué)計劃可以具體規定一定學(xué)校的學(xué)科設置、各門(mén)學(xué)科的教學(xué)順序、教學(xué)時(shí)數以及各種活動(dòng)等。接下來(lái)小編為大家精心整理了高二信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃2017-2018，更多相關(guān)內容請關(guān)注應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
高二信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃一
本學(xué)期我擔任高二年級的信息技術(shù)教學(xué)，為了能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)，達到有的放矢，特制定如下計劃：
隨著(zhù)計算機的出現和普及，出現了另外一種網(wǎng)絡(luò )，那就是計算機網(wǎng)絡(luò )——計算機和通信結合的產(chǎn)物�，F在，它已成為社會(huì )生活不可缺少的部分，在生產(chǎn)、流通、教育、科研、管理等領(lǐng)域得到了廣泛應用。因特網(wǎng)的普及和持續發(fā)展使計算機網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展如虎添翼。因特網(wǎng)已成為一個(gè)連接世界各地億萬(wàn)人的通信系統。而寬帶技術(shù)、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、虛擬現實(shí)技術(shù)、語(yǔ)音識別技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )計算技術(shù)等一系列新技術(shù)的發(fā)展，必將使計算機網(wǎng)絡(luò )真正無(wú)處不在。
一、學(xué)生情況分析
現在學(xué)生家庭中擁有電腦的數量較多，平時(shí)接觸電腦的`機會(huì )也比較，而且，電腦學(xué)習不需要太多的精力和時(shí)間，部分學(xué)生比較感興趣。計算機是比較特殊的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當感興趣，學(xué)習較積極，比較熱情，討論和學(xué)習的氣氛比較不錯。學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè )和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂(lè )功能感興趣。
二、指導思想:
以教學(xué)大綱,考試說(shuō)明,教材為依據進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門(mén)知識性與技能性相結合的基礎工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以提高學(xué)生的信息素養為目標,以提高學(xué)生的計算機應用水平為重點(diǎn),把計算機作為本門(mén)課的工具,讓學(xué)生學(xué)會(huì )使用這個(gè)工具來(lái)處理日問(wèn)題,可讓 結合其它學(xué)科來(lái)學(xué)習,并讓學(xué)生在研究性學(xué)習中加深對信息技術(shù)這門(mén)課的理解,提高學(xué)習興趣,培養信息素養。在此基礎上,完成上級和學(xué)校下達的各項任務(wù)。
三、 教材分析:
由于上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完高中信息技術(shù)必修課程,本學(xué)期主要任務(wù)是學(xué)習完選修課程(網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用),并在學(xué)業(yè)水平測試中取得好成績(jì)。高中信息技術(shù)必修部分的內容主要由網(wǎng)絡(luò )能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡(luò )是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作這五部分組成,其中每一部分都有學(xué)生要重點(diǎn)掌握的知識點(diǎn),而建立主題網(wǎng)站和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作是難點(diǎn),在考試中也是重點(diǎn),因此,在教學(xué)中,必須花大時(shí)間,大精力來(lái)學(xué)習和練習。對于網(wǎng)絡(luò )能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內容,只需要做幾個(gè)專(zhuān)題練習就可以了。根據各班情況,適當給學(xué)生分類(lèi)講解一些難點(diǎn)。
四、教學(xué)措施:
1、讓學(xué)生系統掌握所學(xué)知識,并能靈活運用,采取知識題目化,任務(wù)驅動(dòng)的方式,把各知識點(diǎn)以練習題的方式體現出來(lái),讓學(xué)生在練習過(guò)程中掌握知識。
2、并在學(xué)生過(guò)程中培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生。
4、加強學(xué)生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴肅處理學(xué)生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進(jìn)生上機實(shí)踐操作，實(shí)現分層管理、分層教學(xué)。
四、時(shí)間安排：
結合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)條件的限制，即每周只有一節信息技術(shù)課，故在保全基本模塊的情況下，適當引導拓展模塊，做好安排。
高二信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃二
本教材包括對媒體技術(shù)應用概述、圖形圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)視頻、對媒體信息集成、對媒體技術(shù)應用專(zhuān)題共六章。其中圖形圖像動(dòng)畫(huà)視頻是該書(shū)的重點(diǎn)。而操作系統基礎是所有操作技能的前提，因此學(xué)好操作系統這一章是學(xué)好后面知識的基礎。
本學(xué)期的.教學(xué)目標主要培養學(xué)掌握計算機操作技能，并用于學(xué)習和生活，當然本最重要的還在于高一信息技術(shù)會(huì )考，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。
學(xué)生情況分析
優(yōu)勢
現在學(xué)生家庭中擁有電腦的數量較多，平時(shí)接觸電腦的機會(huì )也比較，而且，電腦學(xué)習不需要太多的精力和時(shí)間，部分學(xué)生比較感興趣。
不足
由于學(xué)校電腦設備想較其它縣市學(xué)校落后，對學(xué)生積極性造成一定負面影響，致使有些學(xué)生厭惡上機實(shí)踐操作，從而影響部分學(xué)生積極性。
情感前提分析
優(yōu)勢
計算機是比較特殊的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當感興趣，學(xué)習較積極，比較熱情，討論和學(xué)習的氣氛比較不錯。
不足
學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè )和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂(lè )功能感興趣。
教學(xué)措施
1) 強調基礎知識，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能2) 注重教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣3) 培養學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果4) 課堂中注重講練結合，充分發(fā)揮教師主導，學(xué)生主體作用5) 加強學(xué)生上機實(shí)踐操作管理和引導
教育措施
加強學(xué)生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴肅處理學(xué)生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進(jìn)生上機實(shí)踐操作，實(shí)現分層管理、分層教學(xué)。
優(yōu)(差)生教育計劃
指導思想
1) 完成學(xué)校制定的教學(xué)計劃和教學(xué)任務(wù)2) 完成學(xué)校制定的合格率和會(huì )考A率
3) 培養些技術(shù)較深、知識較好的優(yōu)勢生4) 加強后進(jìn)生轉化輔導工作
輔導對象1) 加強優(yōu)勢生輔導，使其盡量都能達到A，并在班級中起骨干作用
2) 引導優(yōu)勢生，特長(cháng)生幫助后進(jìn)生轉化進(jìn)步工作，盡量做到無(wú)一人不及格
輔導形式，時(shí)間1) 理論輔導：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進(jìn)行2) 上機輔導：教師上機指導為輔，學(xué)生上機練習為主，優(yōu)勢生幫后進(jìn)生為補進(jìn)行。
高二信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃三
學(xué)科：信息技術(shù) 任課教師：高存波 任教班級：高二(14、16、23—26)
學(xué)生狀況分析:
高一學(xué)年度系統學(xué)習了必修《信息技術(shù)基礎》和選修《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用》，掌握程度較好。本學(xué)期主要做好復習工作，迎接12月份的江蘇省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作。
教學(xué)目標:
1、本學(xué)期高中信息技術(shù)課程主要是完成學(xué)業(yè)水平測試的復習工作，幫助學(xué)生鞏固以前學(xué)習的內容，為2011年12月的學(xué)業(yè)水平測試準備。
2、繼續保持實(shí)驗優(yōu)勢，為課改實(shí)驗積累經(jīng)驗，為今后的信息技術(shù)課開(kāi)展做好準備。
重點(diǎn)工作：
1、高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試模擬訓練
2、信息技術(shù)特長(cháng)生培養
教學(xué)策略：
1、突出上機操作，精講多練;
2、把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的'學(xué)習結合起來(lái)，與學(xué)生思想道德教育結合起來(lái)，與課改實(shí)驗結合起來(lái);
3、充分灌輸21世紀學(xué)習的核心理念：合作與交流，不但要給學(xué)生進(jìn)行大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過(guò)來(lái);
4、作業(yè)布置適量，難易適中，有針對性，及時(shí)反饋，做好總結。
5、在上學(xué)期基礎上，將繼續在學(xué)生良好學(xué)習習慣養成、技術(shù)技能訓練、規劃設計能力培養、技術(shù)思想文化理解等方面重點(diǎn)實(shí)施，整體提高學(xué)生信息素養和課堂學(xué)習效率。
7、在課堂上要注意培養特長(cháng)學(xué)生，鼓勵參加各類(lèi)信息技術(shù)競賽，通過(guò)課外培訓等方式吸收特長(cháng)學(xué)生參與活動(dòng)。
8、精選歷年考試內容，做成網(wǎng)頁(yè)，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
教學(xué)安排：
1、繼續實(shí)行間周分組上機、上課的模式;
2、探索小組網(wǎng)上合作學(xué)習的新模式;
3、堅持考勤，做好學(xué)習情況、作業(yè)情況的記錄。
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