2017年初一語(yǔ)文教學(xué)計劃

　　今天所做的事情是為了我們有更好的明天。未來(lái)屬于那些在今天做出艱難決策的人們，下面是由百分網(wǎng)小編為大家整理的2017年初一語(yǔ)文教學(xué)計劃，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關(guān)注應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　一、教材分析

　　第一單元：

　　識記：1.識記各課生字詞的音形義2.了解現代散文家朱自清和他的作品理解：1.課內常用詞的理解及有關(guān)的成語(yǔ).2.從語(yǔ)言文字入手,理解文章的思想內容,在此基礎上理解作者是怎樣根據表達內容的需要來(lái)遣詞造句的簡(jiǎn)單應用：1.辨字形,正字音,釋詞義.2.能抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的含義,理解復雜的長(cháng)句的意思.3.造句

　　4.說(shuō)話(huà)態(tài)度大方口齒清楚。

　　綜合應用：1.逐步養成字斟句酌,細心閱讀的習慣用普通話(huà)正確流利有感情地朗讀課文。2.養成勾畫(huà)積累關(guān)鍵詞的習慣。3.能與家庭成員之間和睦相處。4.利用學(xué)過(guò)的有關(guān)知識嘗試閱讀課外材料,解決類(lèi)似問(wèn)題。5.寫(xiě)有個(gè)性獨創(chuàng )的作文。

　　第二單元：

　　識記：1.識記各課生字詞音形義。2.了解魯迅都德及作品。

　　理解：1.課內常用詞的解釋及有關(guān)成語(yǔ)成語(yǔ).2.句子的含義.

　　簡(jiǎn)單應用：1.在了解全文的基礎上能理解局部的詞語(yǔ)含義,揣摩關(guān)鍵語(yǔ)句,領(lǐng)會(huì )作者的思想感情。2.詞語(yǔ)造句.3.分析課文結構4.說(shuō)話(huà)要清楚簡(jiǎn)潔。綜合應用：1.分析人物描寫(xiě)的幾種手法.2.養成隨時(shí)使用工具書(shū)的習慣。3.在弄清局部意思的基礎上,分析各局部之間的聯(lián)系,進(jìn)而把握全文的意思,培養默讀的習慣。4.利用學(xué)過(guò)的有關(guān)知識嘗試閱讀課外材料,解決類(lèi)似問(wèn)題5.寫(xiě)出最熟悉最動(dòng)情的東西。

　　第三單元：

　　識記：1.識記各課生字詞的音形義2.背誦《春》片段3.了解老舍及其作品

　　理解：1.課內常用詞語(yǔ)的解釋和成語(yǔ)2.在反復朗讀的基礎上領(lǐng)略自然的美,領(lǐng)會(huì )蘊含在字里行間的感情。

　　簡(jiǎn)單應用：1.造句2.分析一些語(yǔ)句的深刻含義3.分析段落層次4.分析課文的寫(xiě)作特色5.概括課文的中心思想。

　　綜合應用：1.理解詞語(yǔ)在上下文中的含義和作用,揣摩精彩的詞語(yǔ)句子和段落。2.練習精讀的技能,學(xué)會(huì )摘錄。3.利用學(xué)過(guò)的有關(guān)知識嘗試閱讀課外材料,解決類(lèi)似問(wèn)題。4.寫(xiě)作:說(shuō)真話(huà),訴真情。

　　第四單元：

　　識記：1識記各課內常用字音形義。2.了解安徒生葉圣陶及其作品。

　　理解：1.課內詞語(yǔ)和解釋及成語(yǔ)2.領(lǐng)會(huì )聯(lián)想和想象在文中的作用。

　　簡(jiǎn)單應用：1.激活自己的聯(lián)想和想象,深入理解文章的內容和蘊含其中的作者的思想感情。

　　綜合應用：1.培養自己的聯(lián)想和想象的能力2.利用學(xué)過(guò)的有關(guān)知識嘗試閱讀課外材料,解決類(lèi)似問(wèn)題3.多讀多寫(xiě),并進(jìn)行總結

　　第五單元：

　　識記：1.識記各課內生字的音形和常用文言詞語(yǔ)的意義。2.背誦課文,默寫(xiě)古詩(shī)3.孔子和《聊齋志異》。

　　理解：1.在熟讀的基礎上理解文章的基本內容和常用的文言詞語(yǔ)2.理解作者在文章中所要表達的思想感情和所要說(shuō)明的道理。

　　簡(jiǎn)單應用：1.區別古今語(yǔ)言和文化的差異2.能用現代漢語(yǔ)翻譯學(xué)過(guò)的古文綜合應用：1.能夠做到在生活中養成良好的學(xué)習習慣,去除"諱疾忌醫"的毛病.學(xué)會(huì )一些做人的道理2.能活用積累背誦的名句3.運用學(xué)過(guò)的文言字詞常識嘗試閱讀淺顯的古文,能基本讀懂意思。4.養成良好的寫(xiě)作習慣。

　　第六單元：

　　識記：1.課內常用字音義2.了解樂(lè )府唐詩(shī)3.背誦默寫(xiě)詩(shī)句和文段。

　　理解：1.理解文中主要字詞的意思2.理解幾篇文章中所蘊含的某種生活道理,理解詩(shī)文的大意。

　　簡(jiǎn)單應用：1.能做好本單元有關(guān)的古文的閱讀理解練習,口頭分析幾首詩(shī)的大意和所含道理。

　　綜合應用：

　　1.學(xué)會(huì )欣賞優(yōu)美精彩的語(yǔ)言,整體感知古詩(shī)文的大意,理解其中的道理,學(xué)會(huì )自己閱讀分析淺顯的古詩(shī)歌,積累語(yǔ)言材料5.觀(guān)察和采訪(fǎng)后寫(xiě)作

　　二、學(xué)生狀況分析

　　三、教學(xué)進(jìn)度安排:(附后)

　　四、教學(xué)目標:分類(lèi)

　　思想品德目標：在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學(xué)期要創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端，打下基矗

　　3.課外輔導，利用晚修，文體課的時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導訓練。

　　4.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習興趣。

　　5.對于差生主要引導他們多學(xué)習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的語(yǔ)文能力，尤其是學(xué)習態(tài)度的轉變和學(xué)習積極性的提高方面要花大力氣。

　　6.優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng )新的事情，在閱讀和寫(xiě)作方面多下功夫。

【初一語(yǔ)文教學(xué)計劃】相關(guān)文章：

語(yǔ)文初一教學(xué)計劃10-10

初一的語(yǔ)文教學(xué)計劃10-22

初一語(yǔ)文的教學(xué)計劃09-16

初一語(yǔ)文教學(xué)計劃09-11

初一語(yǔ)文教學(xué)計劃09-26

初一語(yǔ)文上冊教學(xué)計劃02-02

初一語(yǔ)文秋季的教學(xué)計劃10-05

初一下語(yǔ)文教學(xué)計劃11-10

初一語(yǔ)文教學(xué)計劃參考09-04

初一上冊語(yǔ)文教學(xué)計劃10-27