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下半年中學(xué)教師資格證教育知識與能力練習

時(shí)間:2025-10-29 10:16:26 教師資格 我要投稿

2017下半年中學(xué)教師資格證教育知識與能力練習

職稱(chēng)英語(yǔ):詞匯指導2

2017下半年中學(xué)教師資格證教育知識與能力練習

 [詞形相近,詞義不同]

  除上面提到的同義詞和近義詞之間的區別這類(lèi)題目這外,考試中還會(huì )出現一些詞形相近的詞讓考生來(lái)辨別。例如:

  Teenagers who discover they were …… often search for their biological parents when they are old enough.

  A) adapted B) adopted C) brought up D)looked after

  這句話(huà)的意思是說(shuō)“十幾歲的孩子如果發(fā)現自己是被人領(lǐng)養的,長(cháng)大以后常會(huì )尋找親生父母。”選項B)adopt這個(gè)動(dòng)詞意為“領(lǐng)養、采納”,所以B為正確答案。選項A)adapt和選項B)adopt詞形很相象,但意義不同,adapt意為“適應”,選項C)brought up是“撫養”的意思,選項D)looked after是“照看”的意思。比較起來(lái),只有選項B正確。

  這類(lèi)題的選項詞形相近,但意義卻大相徑庭,做這類(lèi)題,考生應準確掌握每個(gè)詞的確切含義,然后再根據句子的意思以及詞與詞的搭配,做出正確的選擇。

  [固定搭配、動(dòng)詞、介詞詞組]

  除了上面介紹的同義詞、近義詞的區別,相似詞之間的區別這兩種題形外,詞匯考試中另外一種常見(jiàn)的題型是關(guān)于詞與詞之間的搭配,有些是固定搭配,有些屬于動(dòng)詞短語(yǔ),有些屬于介詞短語(yǔ)等,這些搭配可以說(shuō)都屬于英語(yǔ)的習慣用法,沒(méi)有什么規律。這就要求平時(shí)多積累,多注意。請看下面的幾個(gè)例子:

  We……the help he gave us when we moved to our new house.

  A) thanked B) appreciated C) obliged D) owned

  這句話(huà)的意思是說(shuō):我們搬到新居時(shí)他給予了很大幫助,對此我們十分感激。在表達“感謝”這個(gè)意思時(shí),可以用appreciate, 也可以用thank.如果用appreciate,就要說(shuō)appreciate the help,如果用thank,就要說(shuō)不得thank somebody for the help.根據句子的結構,選用appreciated才是正確的。如用thanked的話(huà),應將題干改成如下:

  We ……him for the help he gave us when we moved to our new house.

  雖然appreciate和thank都有“感謝”的意思,到底用哪個(gè)詞要看搭配。 Thank后面跟的是人,appreciate 后面跟的是help.

 

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