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幼兒園教資面試通用技巧技能講解
教師資格的試講和教師招聘的的面試究竟有什么不同?我們在面試時(shí)究竟應該怎么做?怎樣才能博得考官的青睞。以下是小編幫大家整理的幼兒園教資面試通用技巧技能講解，歡迎大家分享。
幼兒園教資面試技巧技能講解1
幼兒園教師資格面試試講雖然和教師招聘面試的試講都稱(chēng)為試講，但試講的側重點(diǎn)卻有不同，我們從近幾年考試題目要求中發(fā)現，教資更加強調融入五大技能，也就是突出技能展示，這也是贏(yíng)得評委好感的環(huán)節。教資試講內容的考察，大多分為這幾個(gè)模塊，分別為：講故事、繪畫(huà)、彈唱、折紙、游戲、兒歌、舞蹈，每一模塊要求都是在10分鐘規定的時(shí)間里，用活動(dòng)的形式，將該技能突顯出來(lái)，這也就要求我們各位考生，首先具備基本活動(dòng)設計能力，并有選擇的在活動(dòng)的適當位置，安插技能展示環(huán)節，那么今天我們就針對折紙這一活動(dòng)，給大家詳細分析，試講時(shí)突出技能備考策略。
首先我們先來(lái)了解一下試講的基本流程，試講分為三步曲，第一步是導入部分，第二步是活動(dòng)的展開(kāi)，第三步是活動(dòng)的結束。那么現在我們就來(lái)分析每一步，不管是折紙模塊還是其他類(lèi)型考察，導入部分我們都可以選擇多種形式，包括談話(huà)導入、謎語(yǔ)導入、故事導入等，但切記是你能駕馭了的方式，不要過(guò)于生硬，和你接下來(lái)所要講授的內容無(wú)關(guān)，那么在這里折紙活動(dòng)的導入，我推薦大家使用談話(huà)或者魔法箱情景導入，也就是說(shuō)，你折的是什么就可以把它作為談話(huà)的對象或者魔術(shù)箱里的寶物，這樣比較自然。如：小朋友們，今天呀，老師的魔術(shù)箱又給咱班的小朋友帶禮物來(lái)了，小朋友們睜大你的小眼睛，我們一起數1、2、3，看看它帶來(lái)了什么?叮叮叮叮，原來(lái)是我們可愛(ài)的小蘑菇。這個(gè)小蘑菇好看嗎?你們想不想擁有自己的小蘑菇，那么今天就跟隨著(zhù)老師我們一起把小蘑菇變出來(lái)吧!良好的導入在激發(fā)幼兒興趣的同時(shí)，進(jìn)而也引出了主題。導入之后就是展開(kāi)部分，在展開(kāi)部分，我們就要思考在那個(gè)環(huán)節突顯折紙這項技能，如何去做，那么展開(kāi)部分的第一環(huán)節和第二環(huán)節就是比較適合的環(huán)節。第一環(huán)節是你展示新課的第一步，考官比較會(huì )注意這一環(huán)節，那么我們就要在這一環(huán)節吸引住考官的眼球，博得考官的青睞，這一環(huán)節，考生盡可量的要將折紙的步驟完整的呈現在考官面前，需有速度，以變魔術(shù)的形式將所折的東西折出來(lái)，引起考官的興趣，想要知道，你是如何折出來(lái)的，然后再引出第二環(huán)節，教師邊說(shuō)邊做，將折紙步驟再次呈現出來(lái)，但要切記，第二環(huán)節，要用幼兒可接受的生活化、兒童畫(huà)的語(yǔ)言呈現，這也更加會(huì )得到考官的認可，進(jìn)而也達到了目的，完成了技能突出。展開(kāi)的第三環(huán)節，可加入添畫(huà)游戲，使得教學(xué)內容更加豐富的同時(shí)，也為兒童提供更多創(chuàng )造的機會(huì )，培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力。最后結束部分，可采用自然的方式，折紙活動(dòng)就可以采用幼兒作品展示，讓幼兒來(lái)分享它的作品，在輕松愉快的氛圍中結束活動(dòng)。
針對折紙活動(dòng)和大家一起分享了教資面試通用技巧之展示技能，希望大家能在這樣的活動(dòng)中，收貨經(jīng)驗，并靈活運用到其他類(lèi)型的活動(dòng)中，合理備考。
如何準備好20分鐘備課教案
在20分鐘的備課時(shí)間里面，如何準備好教案?是應該突出重點(diǎn)還是面面俱到?
大部分的同學(xué)報教師資格證的時(shí)候，有一些還沒(méi)有畢業(yè)，他們沒(méi)有參加過(guò)教育教學(xué)的實(shí)踐，他們可能對教案覺(jué)得非常困難，其實(shí)對于教案來(lái)說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的一件事。對于這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，到底怎樣準備呢?這個(gè)同學(xué)說(shuō)到底是面面俱到還是重點(diǎn)把握?教案的要素是非常多的，比如我們說(shuō)課形、課時(shí)、方法、教具等等，備考的時(shí)候，我們怎樣做呢?肯定要把握重點(diǎn)，重點(diǎn)里面，在考試的時(shí)候，教案里面最重要的是什么?其實(shí)在座的同學(xué)可以想一下，上課的時(shí)候最重要的是什么?就是教學(xué)過(guò)程，教案設計里面，教學(xué)過(guò)程成為他準備一個(gè)非常重要的方面，對于教學(xué)過(guò)程而言，我們怎樣良好的呈現教學(xué)過(guò)程，不僅要體現我們專(zhuān)業(yè)知識的精深程度，還要體現對新課程理念運用程度，現在我們強調最多的，就是情景式的，合作式的，或者研究型的，你要采用什么樣的方式進(jìn)行課堂互動(dòng)呢，比如以情景式的，上課的時(shí)候都有一個(gè)導入環(huán)節，導入的時(shí)候采用什么形式好呢?用活動(dòng)還是用故事還是用PPT，這個(gè)設計非常重要，在這個(gè)教案設計里面，第一個(gè)亮點(diǎn)就呈現了，設計完以后就要新授課，這和前面的銜接，怎樣把知識點(diǎn)講得非常簡(jiǎn)單、明了，通過(guò)練習、例題，讓他認識到知識點(diǎn)是什么，并且掌握它。其次對于教學(xué)過(guò)程里面最重要的一個(gè)導入，一個(gè)新授，這兩點(diǎn)把握住以后，剩下的都是邊邊角了，通過(guò)這樣的形式，在20分鐘的教案設計的過(guò)程里面，只要抓住兩個(gè)點(diǎn)，一個(gè)導入，一個(gè)新授，就是這樣。
幼兒園教資面試技巧技能講解2
1.面試報到：建議大家提前30分鐘到考場(chǎng)，找尋自己的考場(chǎng)，并帶好公告要求的相關(guān)證件資料，例如：身份證、準考證等材料。
2.候考抽簽：進(jìn)入考場(chǎng)我們首先是在候考室進(jìn)行集中的抽簽，抽自己今天試講的順序，在候考室可以翻閱自己攜帶的資料，例如：教案、結構化的相關(guān)資料。
3. 抽題備課：根據候考室抽簽的順序，大家都會(huì )輪流到備考室去抽題備考，我們幼兒方向會(huì )抽取兩個(gè)題本，并且在1分鐘之內選擇你自己要試講的篇目。拿到題本之后我們該怎么做呢?首先，核對題本最上面關(guān)于自己的相關(guān)信息是否正確。其次，在20分鐘以?xún)鹊臅r(shí)間里去準備自己的試講。如何規劃自己的時(shí)間呢?
4.回答規定性問(wèn)題：備考時(shí)間結束后，就進(jìn)入了正式的考試時(shí)間。需要在5分鐘以?xún)然卮?個(gè)規定性問(wèn)題，即結構化面試。結構化面試是一種對測評要素、面試試題、實(shí)施程序、評分標準、考官組成等方面按要求進(jìn)行規范性設計的面試方法�？脊侔凑疹A先設定好的試題對每個(gè)考生進(jìn)行提問(wèn)，并根據考生的回答和行為表現，對其相關(guān)能力和個(gè)性特征做出相應的評價(jià)。
5.試講展示：結構化面試后，就進(jìn)入到了試講的環(huán)節，需要在10分以?xún)日宫F你自己抽到的題本。試講又叫模擬課堂教學(xué)，是在有限的時(shí)間內，教師通過(guò)口語(yǔ)、肢體語(yǔ)言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式，考查的是教師的綜合能力。試講(展示)部分是幼兒教師資格面試過(guò)程中的第二個(gè)環(huán)節，在整個(gè)考試的過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用，按照幼兒學(xué)習活動(dòng)的范疇相對劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域，從講故事、兒歌、游戲、彈唱、繪畫(huà)、手工等六大技能專(zhuān)項角度進(jìn)行測查。
6.面試答辯：答辯是教師考試面試中的最后一個(gè)環(huán)節，其主要形式是：考官依據測評標準，參考考生的試講表現進(jìn)行提問(wèn)，并通過(guò)考生作答，快速篩選適合的人才。與其他面試形式相比，答辯更具靈活性和隨機性。時(shí)間在5分鐘以?xún)�，�?wèn)題一般在2道題左右。
7.考生退場(chǎng)：面試結束，向考官致謝離場(chǎng)。若有用黑板，則需先把黑板擦干凈再致謝離場(chǎng)，走的時(shí)候可以把門(mén)帶上。
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