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教師資格證考試多少分及格
我們都知道教師資格證考試單科是150分;最后的合格線(xiàn)是折合成120分，70分算及格。朋友一直問(wèn)我們120分70分及格，那150分到底多少分及格呢?以下是小編整理的教師資格證考試多少分及格，希望對大家有所幫助。
看公式：
1.首先各科成績(jì)都是有通過(guò)率的。每次考試都劃定一個(gè)通過(guò)率，假如黑龍江這次高中教師資格證考試，省里劃定筆試通過(guò)率為30%，那么各科考試都要取前30%，而各科取前30%的最低錄取分值都是不一樣的，通過(guò)這個(gè)公式的換算，都按照70分來(lái)算。
A 代表某科目的最低分數線(xiàn)，X代表你的成績(jì)。
2.假設綜合素質(zhì)這門(mén)科目的前30%的最低分數線(xiàn)為90分，你的分數不到90分就按照公式1來(lái)算，假如你得了80分，換算成70分就得到了62分;
3.假如你得到了100分，超過(guò)了90分，就按照下邊的公式2計算，你最后得到的分數為78分
4.假如你正好得90分，無(wú)論公式1還是公式2，換算后都為70分。不信你試試看。
小貼士
因為最后換算成70分，而根據以往的考試規律，70分的滿(mǎn)分線(xiàn)就約為120分;所以我們說(shuō)滿(mǎn)分120分，及格線(xiàn)70分。
而實(shí)際上，最終是否能過(guò)線(xiàn)，還是要看你150分能得多少分，這才是關(guān)鍵，根據歷年的規律來(lái)看，過(guò)了90分把握比較大，能打到100分就沒(méi)有太大問(wèn)題了，報考的朋友們加油吧。
教師資格證考試技巧
1、普通話(huà)
普通話(huà)的等級要在二級乙等以上，報考語(yǔ)文學(xué)科的，要通過(guò)二級甲等，考普通話(huà)不用太過(guò)于擔心，身為一個(gè)中國人，自己的國語(yǔ)普通話(huà)是溝通的橋梁，把普通話(huà)說(shuō)好只要自己多加練習，平時(shí)注重發(fā)聲，通過(guò)二級乙等還是挺容易的，當然，要報考語(yǔ)文的同學(xué)要努力加油。
2、筆試
筆試有好幾種，幼兒園要考的科目《綜合素質(zhì)》，《保教知識與能力》。小學(xué)要考的科目《綜合素質(zhì)》，《教育知識與能力》。初級中學(xué)，高級中學(xué)，中職文化課要考的科目《綜合素質(zhì)》，《教育知識與能力》，《學(xué)科知識與教學(xué)能力》，中職專(zhuān)業(yè)課和中職實(shí)習指導要考的科目《綜合素質(zhì)》，《教育知識與能力》，專(zhuān)業(yè)知識在面試的時(shí)候甲乙問(wèn)答。
�。�1）綜合素質(zhì)答題技巧
綜合素質(zhì)有寫(xiě)作題，考生在練習的時(shí)候，要看清楚作文的立意，能夠確切表達出自己能心所想和立意的中心論點(diǎn)，語(yǔ)言表達明確，標題要一針見(jiàn)血。
在做簡(jiǎn)答題的時(shí)候要看清楚題目要求，按點(diǎn)答題，抓住拿分點(diǎn)，分析案例的時(shí)候要結合案例答題。
�。�2）教育知識與能力的答題技巧
材料分析題，主旨分析題要一針見(jiàn)血，指出中心的主旨，抓住知識點(diǎn)，要分步答題，一般都分點(diǎn)答題，結合材料很重要。
問(wèn)答知識題，要自己多努力看書(shū)，把基礎知識扎實(shí)住，付出可能沒(méi)有回報，但是不付出一定沒(méi)有回報，不要抱有僥幸的心里。
�。�3）學(xué)科知識與教學(xué)能力
學(xué)科知識對學(xué)科的基礎扎實(shí)能力是一個(gè)考核，在報名之前，你要清楚自己哪一學(xué)科比較扎實(shí)，比較優(yōu)秀，那就比較適合報名這個(gè)學(xué)科，畢竟學(xué)科知識要很好你才能把你的知識傳給下一代花朵們。
教學(xué)能力，首先自己的思維能力要好，語(yǔ)言表達能力要好，要是感覺(jué)自己能力欠佳，要多加練習，還要擺正自己的教育觀(guān)，用最合適的方式去教育學(xué)生。
3、面試
教師資格證面試考核的內容是，情景模擬面試，主要考察心理素質(zhì)，職業(yè)認識，儀態(tài)儀表，語(yǔ)言表達等基本素養。還考察教學(xué)能力的技能等。
�。�1）心理素質(zhì)
作為一名合格得教師要有一個(gè)為人師表的外在。一個(gè)樂(lè )于助人的內心，心理素質(zhì)一定要好，遇到難題要穩定，要在生活張探索，在考試之前，自己全身放松，不要緊張，在面試前幾天多運動(dòng)，調整心態(tài)。
�。�2）教育知識能力
自己在面試之前多看教學(xué)視頻，選擇一個(gè)適合自己的教育方法，要提前備課，嶄新一個(gè)最好的自己。
教師資格證考試經(jīng)驗寶典
(一)教學(xué)評價(jià)
1.能夠采用恰當的評價(jià)方式對學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)作出反饋。
2.能對自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，做出比較客觀(guān)的評價(jià)。
(二)心理素質(zhì)
1.樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極上進(jìn)，有自信心。
2.具有一定的情緒調控能力,不偏激，不固執。
3.能夠冷靜地處理問(wèn)題，具有較強的應變能力。
(三)儀表儀態(tài)
1.行為舉止自然大方，有親和力。
2.衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。
(四)言語(yǔ)表達
1.教學(xué)語(yǔ)言規范，口齒清楚，語(yǔ)速適宜。
2.表達準確、簡(jiǎn)潔、流暢,語(yǔ)言具有感染力。
3.善于傾聽(tīng)，并能做出恰當的回應。
(五)思維品質(zhì)
1.思維嚴密，條理清晰，邏輯性強。
2.能正確地理解和分析問(wèn)題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應。
3.具有一定的創(chuàng )新意識，在解決問(wèn)題的思路和方法上有獨到之處。
(六)教學(xué)設計
1.能夠根據課程標準處理教學(xué)材料，確定教學(xué)目標，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2.能夠基于學(xué)生的知識基礎和生活經(jīng)驗合理設計教師活動(dòng)。
3.學(xué)生活動(dòng)設計有效，能引導學(xué)生通過(guò)自主參與、合作探究的方式達成學(xué)習目標。
(七)教學(xué)實(shí)施
1.教學(xué)結構合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節奏。
2.知識講授準確，能基本完成教學(xué)任務(wù)。
3.能根據學(xué)生認知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規律，選擇恰當的教學(xué)方法，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機。
4.能根據教學(xué)需要運用教具、學(xué)具和現代教育技術(shù)輔助教學(xué)。
5.板書(shū)工整規范、布局合理。
(八)職業(yè)認知
1.熱愛(ài)教育事業(yè)，有較強的從教愿望，對教師職業(yè)有正確的認知，能清楚了解教師工作的基本內容和職責。
2.關(guān)愛(ài)學(xué)生，具備從事教師職業(yè)應有的責任心。
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