教師資格證考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》2012年真題
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1“十個(gè)手指有長(cháng)短”這句話(huà)表明，在學(xué)生發(fā)展過(guò)程中存在( )。
A.順序性
B.階段性
C.互補性
D.個(gè)體差異性
2 每當學(xué)生請教課堂上沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題時(shí)，李老師總是批評學(xué)生沒(méi)有用心聽(tīng)講，而雷老師則會(huì )耐心地給學(xué)生解答。兩位教師的不同做法反映了( )。
A.職業(yè)知識的差異
B.職業(yè)理念的差異
C.職業(yè)能力的差異
D.職業(yè)認同的差異
3 改革評價(jià)方式是基礎教育課程改革的目標之一，其核心價(jià)值取向是( )。
A.綜合性取向
B.選拔性取向
C.發(fā)展性取向
D.同一性取向
4 在一堂數學(xué)課上，同學(xué)們就其中延伸出來(lái)的一個(gè)新概念發(fā)生激烈爭論，各執己見(jiàn)。此時(shí)，老師應采取的合理措施是( )。
A.因勢利導，鼓勵學(xué)生課后探究
B.及時(shí)干預，強行制止學(xué)生爭論
C.暫停教學(xué)，即時(shí)請教專(zhuān)業(yè)人員
D.不加干預，讓學(xué)生繼續爭論
5 根據《中華人民共和國教師法》，學(xué)�；蛘咂渌逃龣C構對教師進(jìn)行考核的內容不包括( )。
A.業(yè)務(wù)水平
B.工作態(tài)度
C.工作成績(jì)
D.工作年限
6《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020 年)》提出把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。教育公的關(guān)鍵是()
A.機會(huì )公平
B.過(guò)程公平
C.結果公平
D.區域公平
7.學(xué)生李某因在上課時(shí)嬉戲打鬧，被班主任罰打手心 30 下。班主任的這種做法()
A.正確，有利于維護課堂教學(xué)秩序
B.錯誤，不能對學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰
C.正確，這是教師懲戒學(xué)生的權利
D.錯誤，對學(xué)生的體罰應當適度
8.王某和鄭某都是年滿(mǎn)十周歲的小學(xué)生，兩人在課間爭吵扭打，老師未能及時(shí)制止，王某不慎擊中鄭某耳部，導致鄭某失聰。在此事件中應當承擔責任的是()
A.鄭某和監護人
B.王某和學(xué)校
C.鄭某和學(xué)校
D.王某和監護人
9.根據《中華人民共和國未成年人保護法》，應當對未成年人免費開(kāi)放的場(chǎng)館是()
A.展覽館
B.紀念館
C.圖書(shū)館
D.影劇院
10.某縣教育行政部門(mén)為推進(jìn)當地教育發(fā)展，決定設置一批重點(diǎn)學(xué)校并給予財政、師資等方面的大力支持。下列說(shuō)法正確的一項是()。
A.設置重點(diǎn)學(xué)校有利于提高教育發(fā)展水平
B.設置重點(diǎn)學(xué)校有利于打造本地教育品牌
C.縣級教育行政部門(mén)有權設置重點(diǎn)學(xué)校與非重點(diǎn)學(xué)校
D.省級教育行政部門(mén)有權設置重點(diǎn)學(xué)校與非重點(diǎn)學(xué)校
11.學(xué)校派張老師參加省里組織的骨干教師培訓，但按學(xué)校的相關(guān)規定，應扣除張老師 500 元的績(jì)效工資。學(xué)校的這項規定()
A.節約了辦學(xué)成本
B.加強了經(jīng)費管理
C.體現了按勞取酬
D.侵犯了教師權利
12.預防未成人犯罪，應當立足于()
A.教育和保護
B.教育和處分
C.預防和懲戒
D.保護和管理
13.“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”(《韓詩(shī)外傳》)這句話(huà)告訴我們，教師()。
A.不僅要提高道德認識，還要加強道德實(shí)踐
B.不僅要從教的學(xué)識能力，還要做到以身作則
C.不僅要有豐富的學(xué)識，還要注重能力的提升
D.不僅要有專(zhuān)業(yè)知識，還要有人文情懷
14.小宇上課時(shí)經(jīng)常插話(huà)，老師生氣地說(shuō)：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老師的做法()。
A.錯誤，應該杜絕當堂批評
B.正確，應該嚴格要求學(xué)生
C.錯誤，應該尊重學(xué)生人格
D.高尚的職業(yè)道德
15.當工作遇到挫折時(shí)，劉老師總是能夠樂(lè )觀(guān)、豁達地面對。這表明劉老師具備()。
A.健康的職業(yè)心理
B.豐富的學(xué)識修養
C.較強的教育能力
D.高尚的職業(yè)道德
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