中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬題
教師資格證書(shū)由教育部統一負責印制，在全國相應的學(xué)校通用。下面應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編分享2016年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬題。
中學(xué)教師的邏輯思維能力
單項選擇題
1.一次只有五座的圓桌會(huì )議上，已知出席會(huì )議的五人的座位情況是：①王局長(cháng)與趙科長(cháng)、李秘書(shū)不相鄰;②如果李秘書(shū)與張副局長(cháng)相鄰，則趙科長(cháng)與郭書(shū)記不相鄰。根據以上陳述，可以得出( )
A.郭書(shū)記與王局長(cháng)、李秘書(shū)相鄰
B.張副局長(cháng)與王局長(cháng)相鄰，與趙科長(cháng)不相鄰
C.郭書(shū)記與王局長(cháng)不相鄰，與趙科長(cháng)不相鄰
D.張副局長(cháng)與王局長(cháng)不相鄰，與趙科長(cháng)相鄰
2.本能可以使生物對刺激做出復雜的反應。相對非本能反應，本能反應只需要很少的神經(jīng)細胞。具有非本能反應能力的大腦一定有大量的神經(jīng)細胞，而沒(méi)有哪種昆蟲(chóng)的大腦具有如此數量的神經(jīng)細胞。根據這段文字，可以知道( )
A.昆蟲(chóng)的反應一般是本能反應
B.大腦小于或等于昆蟲(chóng)大腦的生物只能做出本能反應
C.大腦大于昆蟲(chóng)大腦的生物都有能力做出非本能反應
D.擁有高級大腦的生物做出的反應一般不是本能反應
3.有一則電視廣告說(shuō)，草原綠鳥(niǎo)雞，餓了吃青草，饞了吃螞蚱，似乎在暗示該種雞及其雞蛋的營(yíng)養價(jià)值與該種雞所吃的草原食物有關(guān)。為了驗證這個(gè)結論，下面實(shí)驗方法中最可靠的是( )
A.選擇一優(yōu)良品種的蛋雞投放到草原上喂養，然后與在非草原喂養的普通雞的營(yíng)養成分相比較
B.化驗、比較草原上的雞食物和非草原上的雞食物的營(yíng)養成分
C.選擇品種等級完全相同的蛋雞，一半投放到草原上喂養，一半在非草原喂養，然后比較它們所產(chǎn)雞蛋的營(yíng)養成分
D.選出不同品種的蛋雞，投放在草原上喂養，然后比較它們所產(chǎn)雞蛋的營(yíng)養成分
4.如果一個(gè)人在K城市亂扔垃圾就會(huì )被認為沒(méi)有道德;一個(gè)人如果沒(méi)有道德，K城市里就沒(méi)有人和他做朋友;一個(gè)人如果在K城市沒(méi)有朋友就寸步難行，無(wú)法繼續留在這里。根據以上敘述，可以推出( )
A.如果一個(gè)人道德修養很高，那么他就能留在K城市
B.一個(gè)人在D城市亂扔垃圾但是仍然可以留在K城市
C.小王沒(méi)有留在K城市說(shuō)明他缺乏道德修養
D.生活在K城市的小李在過(guò)馬路時(shí)將西瓜皮扔在地上，那么他將難以再留在K城市
5.心理契約是指個(gè)體與組織之間隱含的沒(méi)有明文規定的雙方各自的責任及對對方的期望。根據上述定義，下列屬于建立心理契約的措施是( )
A.為提高員工的積極性，每月業(yè)績(jì)最好能者享受雙薪
B.為解決員工的后顧之憂(yōu)，與優(yōu)秀員工簽訂終身合同
C.為吸引優(yōu)秀人才，承諾為員工提供購房免息貸款
D.結合企業(yè)的發(fā)展藍圖，為員工提供職業(yè)生涯設計
6.印記學(xué)習是指發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段、由直接印象形成的學(xué)習行為，印記學(xué)習行為雖發(fā)生在早期，但對晚期行為也具有一定的影響。根據上述定義，下列不屬于印記學(xué)習行為的是( )
A.綿羊走近并試圖留在喂養過(guò)它的主人身邊
B.由人喂養大的斑馬雀會(huì )向主人的手指求偶
C.綿羊用舌舔小羊的方式來(lái)標記自己的后代
D.剛出生的綠頭鴨跟隨著(zhù)一個(gè)移動(dòng)的物體走
7.有人說(shuō)：“所有的哺乳動(dòng)物都是胎生的�！弊钅荞g斥上述判斷的選項是( )
A.可能有的哺乳動(dòng)物不是胎生的
B.沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)非胎生的哺乳動(dòng)物
C.非胎生的動(dòng)物不大可能是哺乳動(dòng)物
D.鴨嘴獸是哺乳動(dòng)物，但不是胎生的
8.甲、乙、丙、丁是同班同學(xué)。甲說(shuō)：“我班同學(xué)考試都及格了�！币艺f(shuō)：“丁考試沒(méi)及格�！北f(shuō)：“我班有人考試沒(méi)及格�！倍≌f(shuō)：“乙考試也沒(méi)及格�！币阎挥幸蝗苏f(shuō)假話(huà)，則可推斷以下哪項斷定是真的( )
A.說(shuō)假話(huà)的是甲，乙考試沒(méi)及格
B.說(shuō)假話(huà)的是乙，丙考試沒(méi)及格
C.說(shuō)假話(huà)的是丙，丁考試沒(méi)及格
D.說(shuō)假話(huà)的是丁，乙考試及格了
9.人都不可能不犯錯誤，不一定所有人都會(huì )犯嚴重錯誤。如果上述斷定為真，則以下哪項一定為真( )
A.人都可能會(huì )犯錯誤，但有的人可能不犯嚴重錯誤
B.人都可能會(huì )犯錯誤，但所有的人都可能不犯嚴重錯誤
C.人都一定會(huì )犯錯誤，但有的人可能不犯嚴重錯誤
D.人都一定會(huì )犯錯誤，但所有的人都可能不犯嚴重錯誤
10.所有市場(chǎng)經(jīng)濟搞得好的國家都是因為法律秩序比較好。其實(shí)建立市場(chǎng)并不難，一旦放開(kāi)，人們受利益的驅使，市場(chǎng)很快就能形成，但是，一個(gè)沒(méi)有秩序的市場(chǎng)一旦形成，再來(lái)整治就非常困難了。通過(guò)上述表述，能夠得出的結論是( )
A.市場(chǎng)調節是“無(wú)形的手”，市場(chǎng)自發(fā)地處于穩定、均衡的狀態(tài)
B.要建立市場(chǎng)經(jīng)濟體制，必須高度重視法制建設
C.市場(chǎng)經(jīng)濟的優(yōu)越之處就在于它能使人們受利益驅使。因而能調動(dòng)人的積極性
D.市場(chǎng)只有依靠法制才能形成
11.小潘并非既懂德語(yǔ)又懂法語(yǔ)。如果上述斷定為真，那么下列斷定必定為真的是( )
A.小潘懂德語(yǔ)但不懂法語(yǔ)
B.小潘懂法語(yǔ)但不懂德語(yǔ)
C.小潘既不懂德語(yǔ)又不懂法語(yǔ)
D.如果小潘懂德語(yǔ)，小潘一定不懂法語(yǔ)
12.從世界經(jīng)濟的發(fā)展歷程來(lái)看，如果一國或者地區的經(jīng)濟保持著(zhù)穩定的增長(cháng)速度，大多數商品和服務(wù)的價(jià)格必然會(huì )隨之上漲，只要這種漲幅始終在一個(gè)較小的區間內就不會(huì )對經(jīng)濟造成負面影響。由此可以推出，在一定時(shí)期內( )
A.如果大多數商品價(jià)格上漲，說(shuō)明該國經(jīng)濟在穩定增長(cháng)
B.如果大多數商品價(jià)格漲幅過(guò)大，對該國經(jīng)濟必然有負面影響
C.如果大多數商品價(jià)格不上漲，說(shuō)明該國經(jīng)濟沒(méi)有保持穩定增長(cháng)
D.如果經(jīng)濟發(fā)展水平下降，該國的大多數商品價(jià)格也下降
13.有甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生，一個(gè)出生在北京，一個(gè)出生在上海，一個(gè)出生在武漢;他們中一個(gè)學(xué)國際金融專(zhuān)業(yè)，一個(gè)學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)，一個(gè)學(xué)外語(yǔ)。其中：
�、偌撞皇菍W(xué)國際金融的，乙不是學(xué)外語(yǔ)的;②學(xué)國際金融的不出生在上海;③學(xué)外語(yǔ)的出生在北京;④乙不出生在武漢。請根據上述條件，判斷甲的專(zhuān)業(yè)是( )
A.國際金融
B.工商管理
C.外語(yǔ)
D.3種專(zhuān)業(yè)都可能
14.目前的大學(xué)生普遍缺乏中國傳統文化的學(xué)習和積累。據教育部針對部分高校最近的一次調查結果顯示，大學(xué)生中喜歡京劇藝術(shù)的只占被調查人數的14%。以下哪項最能削弱上述觀(guān)點(diǎn)( )
A.大學(xué)生缺少對京劇藝術(shù)欣賞方面的指導，不懂得怎樣去欣賞
B.有一些大學(xué)生既喜歡京劇，又對中國傳統文化的其他方面有興趣
C.喜歡京劇藝術(shù)與學(xué)習中國傳統文化不是一回事，不要以偏概全
D.14%正說(shuō)明培養大學(xué)生對傳統文化的學(xué)習大有潛力可挖
15.趙、錢(qián)、孫、李四個(gè)人比誰(shuí)的身高最高。已知：趙、錢(qián)的身高之和與孫、李的身高之和相等，當將錢(qián)、李互換后，趙、李的身高之和高于錢(qián)、孫的身高之和，錢(qián)的身高高于趙、孫的身高。如果上述為真，以下哪項為真( )
A.錢(qián)的身高最高
B.趙的身高最高
C.孫的身高最高
D.李的身高最高
16.藥監局對5種抗生素進(jìn)行了藥效比較，得到結果如下：甲藥比乙藥有效，丙藥的毒副作用比丁藥大，戊藥的藥效最差，乙藥與己藥的藥效相同。由此可知( )
A.甲藥與丁藥的藥效相同
B.戊藥的毒副作用最大
C.甲藥是最有效的藥物
D.己藥比甲藥的藥效差
17.A、B、C、D、E、F六人參加一場(chǎng)決賽，賽前三人猜測。甲：冠軍不是A，就是B;乙：冠軍是C或D;丙：D、E、F絕不可能是冠軍。賽后發(fā)現他們三個(gè)人的猜測只有一個(gè)是正確的，那么冠軍是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
18.派出所民警訊問(wèn)公共汽車(chē)上的一樁盜竊案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，筆錄如下：
甲說(shuō)：“反正不是我干的�！�
乙說(shuō)：“是丁干的�！�
丙說(shuō)：“是乙于的�！�
丁說(shuō)：“乙是誣陷�！�
他們當中只有三人說(shuō)真話(huà)，扒手只有一個(gè)，是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
19.威客模式是指一些人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識、能力經(jīng)驗轉換成實(shí)際收益，他們在互聯(lián)網(wǎng)上通過(guò)解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習中的問(wèn)題從而讓知識、智慧、經(jīng)驗、技能產(chǎn)生經(jīng)濟價(jià)值。根據上述定義，下列屬于威客模式的是( )
A.某IT技術(shù)人員用業(yè)余時(shí)間開(kāi)了一個(gè)小公司，主要在網(wǎng)絡(luò )上遠程幫助他人修理電腦
B.某大學(xué)畢業(yè)生在一個(gè)B2C網(wǎng)站上開(kāi)了一家服裝店，運用自己的人脈資源使網(wǎng)店很快就開(kāi)始盈利
C.某攝影師個(gè)人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友瀏覽、轉發(fā)，后來(lái)該攝影師依靠該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)了大量收入
D.某高校學(xué)生建立的免費回答中小學(xué)生學(xué)習問(wèn)題的公益網(wǎng)站受到了學(xué)生和家長(cháng)的好評，當地一家教育機構出資贊助擴大這個(gè)網(wǎng)站的規模，以幫助更多的學(xué)生
20.人生在世，總有些東西是你無(wú)法得到的，總有些風(fēng)景是你無(wú)法看到的，總有些夢(mèng)想是你無(wú)法實(shí)現的，總有些遺憾貫穿在你的生命里，總有些人你是永遠無(wú)法弄懂的，總有些心靈是你無(wú)法領(lǐng)略的。只要自己活得自我，活得自由，活得精彩，多一些寬容，少一些挑剔，時(shí)刻做善舉采擷真誠，人生就不會(huì )有遺憾。這段文字的主要意思是( )
A.人與人之間總會(huì )有隔閡
B.人生中總有些東西無(wú)法得到
C.人生應該活得更精彩
D.人生應該多一些寬容，多做善舉
21.彭平是一個(gè)計算機編程專(zhuān)家，姚欣是一位數學(xué)家。其實(shí)，所有的計算機編程專(zhuān)家都是數學(xué)家。我們知道，今天國內大多數綜合性大學(xué)都在培養著(zhù)計算機編程專(zhuān)家。
據此，我們可以認為( )
A.彭平是由綜合性大學(xué)培養的
B.大多數計算機編程專(zhuān)家是由綜合性大學(xué)所培養
C.姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學(xué)
D.有些數學(xué)家是計算機編程專(zhuān)家
22.媽媽要帶兩個(gè)女兒去參加一個(gè)晚會(huì )，女兒在選擇搭配衣服。家中有藍色短袖衫、粉色長(cháng)袖衫、綠色短裙和白色長(cháng)裙各一件。媽媽不喜歡女兒穿長(cháng)袖配短裙。
以下哪種是媽媽不喜歡的方案( )
A.姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙
B.姐姐穿藍色衫，妹妹穿短裙
C.姐姐穿長(cháng)裙，妹妹穿短袖衫
D.妹妹穿長(cháng)袖衫和白色裙
23.若“并非所有的鳥(niǎo)都是卵生動(dòng)物”這一判斷為真，則下列為真判斷的是( )
A.有的鳥(niǎo)是卵生動(dòng)物
B.有的鳥(niǎo)不是卵生動(dòng)物
C.并非有的鳥(niǎo)是卵生動(dòng)物
D.并非有的鳥(niǎo)不是卵生動(dòng)物
24.傳統觀(guān)點(diǎn)認為，盡管用于制造貧鈾彈所使用的貧鈾放射性低，仍會(huì )導致人類(lèi)染色體受損，從而引發(fā)腫瘤或癌癥。但是，在最近的一項研究中，研究人員對接觸過(guò)貧鈾彈的退伍老兵的血細胞進(jìn)行研究，到目前為止，還沒(méi)有檢測到任何染色體斷裂和重復，并沒(méi)有發(fā)現任何由于接觸貧鈾彈而造成的負面健康影響。因此相關(guān)研究人員認為，放射性低的貧鈾彈不會(huì )對人類(lèi)的健康造成影響。
以下哪項如果為真，最能削弱研究人員的結論( )
A.某地居民向法院起訴，聲稱(chēng)該國軍隊試驗貧鈾彈，已影響該地居民健康
B.世界上很多國家的專(zhuān)家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問(wèn)題
C.有數據顯示，這些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值
D.沒(méi)有接觸過(guò)貧鈾彈的人也會(huì )患有腫瘤或癌癥
25.在甲班的班長(cháng)選舉中，有這樣的情況存在：所有的北京籍學(xué)生都擁護劉偉當班長(cháng)，所有的廣西籍學(xué)生都反對劉偉當班長(cháng)，有的男生是廣西籍學(xué)生。
如果上述斷定為真，則以下哪項關(guān)于甲班的斷定也必定為真( )
A.有的男生反對劉偉當班長(cháng)
B.有的男生不是廣西籍
C.劉偉是北京籍學(xué)生
D.有的女生是廣西籍
26.我國生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)有130多家，而美國只有4家企業(yè)，相比之下美國吃配方奶粉的嬰幼兒數量則遠高于我國�！霸O想一下，如果只有4家企業(yè)生產(chǎn)配方奶粉，企業(yè)會(huì )倍加珍惜自己的品牌價(jià)值，不斷加強食品安全意識，任何可能的食品安全風(fēng)險都是企業(yè)自身無(wú)法容忍的，發(fā)生三聚氰胺這樣的問(wèn)題是不可想象的�！�
以下哪項如果為真，最能削弱上述觀(guān)點(diǎn)( )
A.我國生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)太多，品牌價(jià)值對于企業(yè)并不重要，所以這些企業(yè)敢在奶粉中添加三聚氰胺
B.某國的嬰幼兒配方奶粉生產(chǎn)商有90多家，它們之中大多數企業(yè)生產(chǎn)出的奶粉均未查出過(guò)三聚氰胺
C.某公司是我國生產(chǎn)奶制品的著(zhù)名企業(yè)，其品牌價(jià)值很高，但是在其生產(chǎn)的奶制品中查出了三聚氰胺
D.某企業(yè)是美國嬰幼兒配方奶粉的著(zhù)名生產(chǎn)商，在他們生產(chǎn)的某品牌配方奶粉中查出了三聚氰胺
27.今年上半年，從1月到6月間，全國大約有300萬(wàn)臺錄像機售出。這個(gè)數字僅是去年全部錄像機銷(xiāo)售量的35%。由此可知：今年的錄像機銷(xiāo)售量一定會(huì )比去年少。
以下哪項如果為真，則最能削弱以上結論( )
A.去年的錄像機銷(xiāo)售量比前年要少
B.錄像機的銷(xiāo)售價(jià)格今年比去年便宜
C.去年銷(xiāo)售的錄像機中有6成左右是在1月售出的
D.一般說(shuō)來(lái)，錄像機的去年銷(xiāo)售量70%以上是在年末兩個(gè)月中完成的
28.科學(xué)家們認為，夢(mèng)是大腦中主管人體各種功能的各個(gè)中心點(diǎn)聯(lián)合作用的結果。人在睡眠時(shí)其部分腦細胞仍然在活動(dòng)著(zhù)，這就是夢(mèng)的基礎。最近的研究成果證實(shí)，做夢(mèng)不僅不會(huì )影響人的睡眠和健康，而且還是保護大腦健康所必需的生理活動(dòng)之一。
以下哪項如果為真，最能支持上述結論( )
A.根據問(wèn)卷分析，長(cháng)期不做夢(mèng)的人比經(jīng)常做夢(mèng)者所需的睡眠時(shí)間更長(cháng)，在休息后有一半人仍會(huì )感到疲倦
B.實(shí)驗中，研究人員在睡眠者出現做夢(mèng)的腦電波時(shí)，就立即將其阻斷，結果發(fā)現被試的血壓和體溫明顯增高
C.研究中，夢(mèng)境被打擾的被試者在醒來(lái)后顯得焦慮不安，容易緊張，并出現記憶的短期障礙
D.調查顯示，能完整講述夢(mèng)境的被試者相比遺忘夢(mèng)境者，在工作中更能快速集中注意力，從而工作效率更高
29.從A、B、c、D、E、F六位同學(xué)中挑選一些人去參加某項競賽活動(dòng)，根據競賽規則，參賽人員須滿(mǎn)足下列要求：①A、B兩人中至少去一個(gè)人;②A(yíng)、D兩人不能同時(shí)去;③A、E、F三人中要選兩人去;④B、C兩人都去
或者都不去;⑤C、D兩人中去一個(gè)人;⑥若D不去，則E也不去。則選中參賽的人數為幾人( )
A.1人
B.2人
C.3人
D.4人
30.在國內，私有化的概念說(shuō)起來(lái)好像就是把國有資產(chǎn)分掉，而實(shí)質(zhì)上則是對私有財產(chǎn)所有權的保護問(wèn)題。
如果沒(méi)有對這個(gè)權利進(jìn)行保護的法律基礎，國有資產(chǎn)能夠被分掉，分得的財產(chǎn)也隨時(shí)可以被沒(méi)收。
如果以上敘述為真，最有力支持以下哪項陳述( )
A.如果沒(méi)有私有財產(chǎn)可以保護，保護私有財產(chǎn)的法律就毫無(wú)意義
B.即使有保護私有財產(chǎn)的法律，不能有效的執行也無(wú)濟于事
C.私有化的制度是建立在擁有私有財產(chǎn)的合法權利的基礎上的
D.私有化和市場(chǎng)自由化是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟都應該重視的問(wèn)題
31.大嘴鱸魚(yú)只在有鰷魚(yú)出現的河中長(cháng)有浮藻的水域里生活。漠亞河中沒(méi)有大嘴鱸魚(yú)。
從上述斷定能得出以下哪項結論( )
(1)鰷魚(yú)只在長(cháng)有浮藻的河中才能發(fā)現。
(2)漠亞河中既沒(méi)有浮藻，也發(fā)現不了鰷魚(yú)。
(3)如果在漠亞河中發(fā)現了鰷魚(yú)，則其中肯定不會(huì )有浮藻。
A.只有(1)
B.只有(2)
C.只有(3)
D.(1)、(2)和(3)都不是
32.某班級有學(xué)生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對班上的4位學(xué)生表達了他們的看法。
甲說(shuō)：“這件事如果不是張三做的，肯定就是趙六做的�！�
乙說(shuō)：“這件事如果是張三做的，那么李四或王五也會(huì )做�！�
丙說(shuō)：“這件事如果李四不做，則王五也不做;趙六也不會(huì )是做這件事的人�！�.
丁說(shuō)：“這件事肯定是張三做的，而李四與王五都不會(huì )做�！�
事后得知，四位教師的看法中只有一種是對的。
據此，可以推出做好事的學(xué)生是( )
A.張三
B.李四
C.王五
D.趙六
33.張教授是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠信委員會(huì )委員，所以網(wǎng)上批評他學(xué)術(shù)不端行為的帖子不可能是真的。以下哪項如果為真，上述推斷才是必然可靠的( )
A.該委員會(huì )的委員在入選之前都經(jīng)過(guò)嚴格審查
B.網(wǎng)絡(luò )上的言論是不可靠的，且批評的帖子沒(méi)有署真名
C.該委員會(huì )的委員從來(lái)沒(méi)有人被指責有學(xué)術(shù)不端行為
D.凡是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠信委員會(huì )的委員都不會(huì )有學(xué)術(shù)不端行為
34.某籃球隊主教練規定，如果一號上場(chǎng)，而且三號沒(méi)有上場(chǎng)，那么五號與七號隊員中至少要有一人上場(chǎng)。如果主教練的規定被貫徹執行了，一號隊員沒(méi)有上場(chǎng)的充分條件是( )
A.三號上場(chǎng)，五號與七號沒(méi)上場(chǎng)
B.三號沒(méi)上場(chǎng)，五號與七號上場(chǎng)
C.三號五號七號都沒(méi)上場(chǎng)
D.三號五號上場(chǎng)，七號沒(méi)上場(chǎng)
35.中華騰飛，系于企業(yè);企業(yè)騰飛，系于企業(yè)家。因此，中國經(jīng)濟的起飛迫切需要大批優(yōu)秀的企業(yè)家。
下列哪一種邏輯推理方法與上述推理方法相同( )
A.紅盒中裝藍球，藍盒中裝綠球。因此，紅盒中不可能裝綠球
B.新技術(shù)增加產(chǎn)品的科技含量，科技含量增加產(chǎn)品的價(jià)值，技術(shù)含量低的產(chǎn)品價(jià)值低
C.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系決定上層建筑。上層建筑反作用于生產(chǎn)力
D.優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)來(lái)自于勤奮，勤奮需要意志支撐。因此，要取得好的成績(jì)必須具有堅韌的意志
36.劉易斯、湯丹遜、薩利三人被哈佛大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)和麻省理工學(xué)院錄取。他們分別被哪個(gè)學(xué)校錄取的?鄰居們作了如下的猜測：
鄰居A猜：劉易斯被加利福尼亞大學(xué)錄取，薩利被麻省理工學(xué)院錄取
鄰居B猜：劉易斯被麻省理工學(xué)院錄取，湯丹遜被加利福尼亞大學(xué)錄取
鄰居C猜：劉易斯被哈佛大學(xué)錄取，薩利被加利福尼亞大學(xué)錄取
結果，鄰居們的猜測各對了一半
那么，他們的錄取情況是( )
A.劉易斯、湯丹遜、薩利分別被哈佛大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)和麻省理工學(xué)院錄取
B.劉易斯、湯丹遜、薩利分別被加利福尼亞大學(xué)、麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)錄取
C.劉易斯、湯丹遜、薩利分別被麻省理工學(xué)院、加利福尼亞大學(xué)和哈佛大學(xué)錄取
D.劉易斯、湯丹遜、薩利分別被哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院和加利福尼亞大學(xué)錄取
37.從現象上看，幽默是對事物一般邏輯的某種扭曲，但必須是一種有意識的理性的倒映，它離不開(kāi)人的正常思維和健康的心理，所以幽默是人類(lèi)健康心理的一種反映。
根據上面陳述，可以推出下列哪一結論( )
A.幽默的本質(zhì)即是將毫不相干的事物聯(lián)系起來(lái)，使之產(chǎn)生邏輯混亂而產(chǎn)生喜劇效果
B.幽默所包含的邏輯性往往與正常邏輯有著(zhù)不同之處
C.幽默需要豐富的想象力
D.人的正常思維和健康心理構成了幽默的充分條件
38.有一份選擇題試卷共6個(gè)小題，其得分標準是：一道小題答對得8分，答錯得0分，不答得2分，某位同學(xué)得了20分，則他( )
A.至多答對一道題
B.至少有三個(gè)小題沒(méi)答
C.至少答對三個(gè)小題
D.答錯兩個(gè)小題
39.全國運動(dòng)會(huì )舉行女子5000米比賽，遼寧、山東、河北各派了三名運動(dòng)員參加。比賽前，四名體育愛(ài)好者在一起預測比賽結果。甲說(shuō)：“遼寧隊訓練就是有一套，這次的前三名非他們莫屬�！币艺f(shuō)：“今年與去年可不同了，金銀銅牌遼寧隊頂多拿一塊�！北f(shuō)：“據我估計，山東隊或者河北隊會(huì )拿牌的�！� 丁說(shuō)：“第一名如果不是遼寧隊，就該是山東隊了�！北荣惤Y束后，發(fā)現四個(gè)人只有一人言中。
以下哪項最可能是該項比賽的結果( )
A.第一名遼寧隊，第二名遼寧隊，第三名遼寧隊
B.第一名遼寧隊，第二名河北隊，第三名山東隊
C.第一名山東隊，第二名遼寧隊，第S-S河北隊
D.第一名河北隊，第二名遼寧隊，第三名遼寧隊
40.甲、乙、丙、丁四位球迷有一段對話(huà)。甲說(shuō)：“Y球隊能進(jìn)入決賽�！币艺f(shuō)：“如果X球隊能進(jìn)入決賽，那么Y球隊也能進(jìn)入決賽�！北f(shuō)：“我看Y球隊不能進(jìn)入決賽，但x球隊能進(jìn)入決賽�！倍≌f(shuō)：“X球隊不能進(jìn)入決賽�！�
如果四人中只有一人是對的，那么可以推出( )
A.X和Y球隊都能進(jìn)入決賽
B.X球隊不能進(jìn)入決賽，Y球隊能進(jìn)入決賽
C.X和Y球隊都不能進(jìn)入決賽
D.X球隊能進(jìn)入決賽，Y球隊不能進(jìn)入決賽
簡(jiǎn)答題
1、簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的基本內容。
答案要點(diǎn)：教師職業(yè)道德主要包括愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習等幾個(gè)方面。
2、談?wù)勀銓Α耙詫W(xué)生為中心”教學(xué)理念的理解。
答案要點(diǎn)：“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念強調在教學(xué)過(guò)程中，應尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、簡(jiǎn)述教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑和方法。
答案要點(diǎn)：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑包括教學(xué)反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等；方法則包括參加培訓、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、進(jìn)行教學(xué)研究、撰寫(xiě)教育論文等。
4、談?wù)勀銓Π嗉壒芾淼睦斫饧捌渲匾浴?/p>
答案要點(diǎn)：班級管理是教師通過(guò)組織、計劃、實(shí)施、控制等環(huán)節，協(xié)調班級內各種教育資源，以實(shí)現教育目標的過(guò)程。班級管理對于維護班級秩序、提高教學(xué)效率、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展具有重要意義。
5、簡(jiǎn)述多元化評價(jià)的含義及其在教學(xué)中的應用。
答案要點(diǎn)：多元化評價(jià)是指采用多種評價(jià)手段和方法，從多個(gè)角度對學(xué)生的知識、技能、情感、態(tài)度等方面進(jìn)行評價(jià)。在教學(xué)中的應用包括課堂觀(guān)察、作品展示、口頭報告、同伴評價(jià)等，有助于更全面地了解學(xué)生的學(xué)習情況。
6、談?wù)勀銓逃降睦斫饧捌鋵?shí)現途徑。
答案要點(diǎn)：教育公平是指每個(gè)人都應享有平等接受教育的機會(huì )和權利。實(shí)現教育公平的途徑包括優(yōu)化教育資源配置、提高教育質(zhì)量、加強教育監管等。
7、簡(jiǎn)述教師如何培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
答案要點(diǎn)：教師可以通過(guò)創(chuàng )設情境、提出問(wèn)題、引導學(xué)生探究等方式，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲；同時(shí)，鼓勵學(xué)生進(jìn)行獨立思考、大膽嘗試，并提供必要的支持和指導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
8、談?wù)勀銓π畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的看法。
答案要點(diǎn)：信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合有助于豐富教學(xué)資源、提高教學(xué)效率、增強學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。教師應積極學(xué)習和應用信息技術(shù)，將其與學(xué)科教學(xué)相結合，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
9、簡(jiǎn)述心理健康教育在中學(xué)教育中的重要性。
答案要點(diǎn)：心理健康教育有助于幫助學(xué)生了解自我、認識情緒、調節情緒、應對壓力等；同時(shí)，還能培養學(xué)生的自信心、堅韌性和社會(huì )適應能力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
10、談?wù)勀銓倚：献鞯睦斫饧捌鋵?shí)現方式。
答案要點(diǎn)：家校合作是指家庭和學(xué)校為了共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而進(jìn)行的溝通和協(xié)作。實(shí)現家校合作的方式包括定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、建立家校聯(lián)系冊、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)、利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行溝通等。這些方式有助于加強家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，形成教育合力。
【中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬題】相關(guān)文章：
2016中學(xué)教師資格證考試綜合素質(zhì)模擬題10-16
2016年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》沖刺模擬題11-08
中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》章節習題01-16
中學(xué)教師資格證 《綜合素質(zhì)》鞏固試題09-19
教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬題09-27
2017年《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬題11-03