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英語(yǔ)課活動(dòng)教案
作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編整理的英語(yǔ)課活動(dòng)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

英語(yǔ)課活動(dòng)教案1
課型:
新授
教學(xué)目的:
掌握生詞:head,shoulders,knees,toes,touch,right邊作動(dòng)作邊唱兒歌。
教學(xué)準備:
Little Bear的`頭飾,手偶。
教學(xué)過(guò)程:
導人:Little Bear在動(dòng)物園見(jiàn)到了Monkey(手偶)
Little Bear眼珠一轉想考考Monkey看看它夠不夠機靈,可一轉眼Monkey不見(jiàn)了。
Little Bear 就去找 Monkey。
新授:
1.M先教小朋友學(xué)幾個(gè)英語(yǔ)名字。學(xué)head,shoulders,knees,toes(注意區分knees的發(fā)音,正確區分單復數)
2.Little Bear終于找到了Monkey,原來(lái)Monkey正在假山上蕩秋千呢,Little Bear把Monkey揪了過(guò)來(lái),說(shuō):Monkey,咱們來(lái)做個(gè)游戲吧。
Monkey點(diǎn)點(diǎn)頭:OK。
Little Bear:Touch your head.
Monkey 趕緊摸 shoulders.
Little Bear:No,no! Head!
Monkey趕緊摸head.
Little Bear:Yes! Yes! Right!
Little Bear:Touch your knees.
Monkey 趕緊摸 knees.
Little Bear:Yes! Yes! Right !
3.教小朋友說(shuō)Touch與right.
4.Monkey來(lái)指,小朋友仔細聽(tīng)。
5.小朋友讓Little Bear,Monkey來(lái)指(多重復)
(一小朋友戴Little Bear,另一小朋友戴Monkey)。
6.Little Bear讓小朋友指。
7.唱兒歌“摸摸我的眼睛”。
8.唱兒歌“摸摸頭,肩,膝蓋和腳趾!
9.把“聽(tīng)聽(tīng)”串起來(lái)讓小朋友做動(dòng)作。
英語(yǔ)課活動(dòng)教案2
活動(dòng)內容:英語(yǔ)——pets
活動(dòng)目的:
1、學(xué)會(huì )部分動(dòng)物的英文名稱(chēng)Ra it Turtle Cat Dog。
2、培養保護動(dòng)物的意識。
活動(dòng)準備:
1、本課教學(xué)大卡一套。
2、4個(gè)動(dòng)物頭飾;人手一張動(dòng)物車(chē)票。
活動(dòng)過(guò)程:
1、熱身:律動(dòng)《Working runing》。
2、單詞教學(xué):
。1)以猜謎的形式引出動(dòng)物:“有只可愛(ài)的'小動(dòng)物,它有長(cháng)長(cháng)的耳朵,紅紅的眼睛,短短的尾巴。它是誰(shuí)?”(小白兔)
Ra it Ra it蹦蹦跳。
游戲:教師說(shuō)單詞,幼兒做動(dòng)作。
。2)師表演,幼兒猜,引出烏龜Turtle。
游戲:幼兒隨卡片位置的高低用大小聲說(shuō)英語(yǔ)單詞。
。3)用叫聲的形式引出小貓Cat。
注意糾正幼兒的發(fā)音。
幼兒邊說(shuō)“cat cat是小貓”邊作動(dòng)作。
。4)猜謎的形式引出小狗Dog。
邊說(shuō)邊拍卡片,拍到了獎勵dog一根“肉骨頭”。
3、通過(guò)游戲,復習英語(yǔ)單詞:
(1)捉迷藏:師藏起一張卡片,請幼兒看看是誰(shuí)不見(jiàn)了,并念出它的英文單詞。
(2)動(dòng)物火車(chē):師帶上動(dòng)物頭飾,幼兒手持動(dòng)物車(chē)票上車(chē),并說(shuō)英語(yǔ)口訣。
4、叮嚀:
回家后觀(guān)看VCD,并當個(gè)小老師把所學(xué)本領(lǐng)教給爸爸媽媽。
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