有關(guān)幼兒園小班教案模板5篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案5篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標

　　1.知道并能說(shuō)出自己的姓名，增強自我認知的能力。

　　2.培養語(yǔ)言表達能力。

　　活動(dòng)準備

　　小鴨手偶、軟墊。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼：大家好，我叫小鴨。揮揮你們的.小手，和我打個(gè)招呼吧!真棒!

　　2.老師：小鴨很想和小朋友做好朋友，它想認識你們。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它的自我介紹："大家好，我叫小鴨。"教師戴著(zhù)小鴨手偶扮演小鴨，逐一來(lái)到小朋友面前，提問(wèn)：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?("小鴨"和能回答問(wèn)題的小朋友抱一抱，以此來(lái)鼓勵幼兒大膽回答。)(2)這位小朋友叫什么名字?引導幼兒集體回答�；顒�(dòng)依次進(jìn)行。

　　3.我和你做朋友。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點(diǎn)到名的孩子站起來(lái)，并大聲說(shuō)："大家好，我叫×××。教師擁抱幼兒，并回應"我要和你做朋友"。

　　4.游戲：他在哪里，小手指一指。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點(diǎn)名的孩子不要吱聲，讓其他的小朋友猜一猜，誰(shuí)是"×××"。

　　5.師生一起唱《我上幼兒園》，活動(dòng)結束。

幼兒園小班教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1、運用多種感官感知糖果的不同特征。（顏色、軟硬、味道等）

　　2、愿意與老師、同伴分享自己的發(fā)現。

　　活動(dòng)準備：

　　1、各種糖果

　　2、糖果王頭飾一個(gè)

　　3、ppt過(guò)程：

　　一、參觀(guān)糖果王國

　　1、師：小朋友，我是糖果王國的國王，今天呀，我帶你們去參觀(guān)糖果王國，你們覺(jué)得王國里有哪些糖果呀？那我們現在去看看王國里到底有哪些糖果？我們在看的時(shí)候不能用手去碰哦！

　　2、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)糖果王國（邊參觀(guān)邊提問(wèn)）師：這里有什么糖��？你猜這是什么味道呀？把你們的秘密藏在心里哦，現在我們坐到椅子上去休息一下吧，待會(huì )告訴大家。

　　二、說(shuō)糖果

　　（一）提問(wèn)：你在王國里看到了什么糖果呀？你看到的糖果是怎么樣的？你看到的糖果穿了什么顏色的衣服呀？

　　：每個(gè)糖果都有自己的衣服，有的穿紅色、黃色、藍色等。

　　提問(wèn)：穿不一樣顏色的衣服，你們覺(jué)得這些糖果的味道一樣嗎？你覺(jué)得哪些糖果是什么味道的��？你怎么知道的呢？

　　師：小朋友真棒，糖紙上畫(huà)了一個(gè)草莓，告訴我們這顆糖果是草莓味的.

　　（二）播放ppt

　　1、（出示草莓糖果圖片）

　　提問(wèn)：你們覺(jué)得這顆糖果是什么味道的呀？為什么是草莓味呀？你從哪里看出來(lái)的呀？

　�。ㄅ�，你是看到糖紙上畫(huà)了一個(gè)草莓，就覺(jué)得它是草莓味的）

　　2、（出示菠蘿、橘子、牛奶糖果圖片）小朋友，那你們看看這些糖果是什么味道呀？

　　3、（出示芝麻糖圖片）那你們覺(jué)得這有事什么味道的呀？你看下這黑色的'是什么呀？

　　：這些穿不同顏色的衣服的糖，味道都不一樣，是糖加上草莓就變成了草莓味的糖果了。

　　三、品嘗糖果

　　師：小朋友，你喜歡吃什么味道的糖果呀？這些不一樣的糖果吃到嘴巴里是什么感覺(jué)呢？待會(huì )呀我們選一顆你自己最喜歡味道的糖果，嘗一嘗你選的糖果是不是和你說(shuō)的味道一樣呢？

　　提問(wèn)：你吃到的糖果是什么味道呢？和你剛才說(shuō)的味道一樣嗎？

　　：今天呀，我們認識了這么多的糖果寶寶，也吃了糖，那我們還可以再吃糖嗎？為什么？

　　師：你說(shuō)的真好，那多出來(lái)的糖怎么辦��？

　　師：那我們明天再吃哦，現在你們每人喝一杯水，去漱口一下。

幼兒園小班教案 篇3

　　教學(xué)目標：

　　1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法，涂出漂亮的熱帶魚(yú)。

　　2、指導幼兒用2——3種顏色練習畫(huà)畫(huà)。

　　3、根據幼兒意愿選擇色彩涂畫(huà)，提高幼兒對色彩的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：幼兒根據自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚(yú)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：幼兒選擇色彩，并均勻涂出熱帶魚(yú)。

　　教學(xué)時(shí)數：一課時(shí)

　　教學(xué)準備：師 多媒體課件 背景畫(huà)一幅 音樂(lè )我的海洋 示范熱帶魚(yú)兩條

　　幼兒 每人油畫(huà)棒一盒 剪好的熱帶魚(yú)一條

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　1、組織教學(xué)，穩定幼兒情緒。

　　2、提上課要求。

　　二、基本部分：

　　1、談話(huà)引入。

　　小朋友，老師現在請你們參觀(guān)一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛，大家馬上就看到了。睜開(kāi)眼睛吧，看，它就是美麗的海底世界。

　　2、出示課件。

　　老師指導幼兒逐一看海底世界，引導幼兒看畫(huà)面上的水草以及海底的其它動(dòng)物，重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)察熱帶魚(yú)美在哪里?畫(huà)面上熱帶魚(yú)身花紋及色彩的特征，加深幼兒對色彩的認識。

　　3、教師出示一張黑板長(cháng)度大的海底世界背景圖

　　(1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片，你們仔細看看，這幅圖上缺少什么呢?引導幼兒說(shuō)出缺少熱帶魚(yú)。

　　(2)請你們先看看趙老師給熱帶魚(yú)設計的花衣裳，小朋友一定要仔細看，師貼上示范熱帶魚(yú)。

　　4、幼兒活動(dòng)：

　　(1)畫(huà)面上海底世界里的.熱帶魚(yú)太少了，他們很孤單。小朋友想幫忙嗎?

　　(2)老師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚(yú)，請你用靈巧的小手給它穿上漂亮的衣服，一會(huì )它們還要去參加服裝表演，看看那一條熱帶魚(yú)穿的最漂亮好嗎?

　　(3)教師指導幼兒涂色，重點(diǎn)指導有差異幼兒。(放音樂(lè ) 我的海洋)

　　(4)服裝表演馬上要開(kāi)始了，小朋友們快點(diǎn)加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚(yú)貼上大畫(huà)面。

　　5、作業(yè)講評。

　　小朋友用不同的顏色為熱帶魚(yú)穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽(tīng)，熱帶魚(yú)好象在說(shuō)：“瞧，我們的衣服真漂亮啊，謝謝你們!”老師相信大家以后會(huì )畫(huà)出更多、更好的作品，努力吧孩子們!在我們生活的周?chē)�有漂亮的熱帶魚(yú)，還有好多的動(dòng)物，我們不僅要和他們交朋友，還要保護動(dòng)物，做一名保護動(dòng)物的小衛士。

　　三、結束部分：

　　1、小結上課情況。

　　2、幼兒聽(tīng)音樂(lè )出教室。

幼兒園小班教案 篇4

　　教案一：彩色面條

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試用彩色油泥搓面條

　　2、讓孩子嘗試自己制作彩色面條

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　能用不同顏色的游戲把面條搓的又細又長(cháng)

　　活動(dòng)準備：

　　經(jīng)驗準備：能夠將泥分小塊

　　物質(zhì)準備：各種顏色的油泥、白紙、蠟筆、手偶（小熊）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示小熊扮演小熊，引導幼兒給小熊做面條吃。

　　2、出示各種顏色的油泥，學(xué)習面條制作方法。

　　觀(guān)察老師搓面條，老師在搓的過(guò)程中邊搓邊用語(yǔ)言向幼兒講解。

　　搓完所有的面條后，老師引導幼兒觀(guān)察面條：老師搓的面條一樣嗎？？（粗細不同，顏色不同）

　　3、鼓勵寶寶嘗試自己制作彩色面條。

　　將油泥分發(fā)給寶寶，可握著(zhù)寶寶的手一起搓。

　　鼓勵幼兒把面條搓的又細又長(cháng)。

　　教案二：《彩色面條》

　　活動(dòng)目標：

　　1、觀(guān)察彩色面條的制作過(guò)程，嘗試自制面條，體驗勞動(dòng)成功的'喜悅。

　　2、鞏固認識常見(jiàn)蔬菜。

　　活動(dòng)準備：

　　1、常見(jiàn)蔬菜；干面粉；各種菜汁；凈水等。

　　2、圍兜；一次性桌布；電飯鍋；碗、勺等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)：你喜歡吃蔬菜嗎？你最喜歡吃什么蔬菜？

　　2、（出示實(shí)物）鞏固認識常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)。

　　3、討論：蔬菜可以怎么吃？

　　4、菜汁自助餐。

　　5、（師示范操作）幼兒觀(guān)察菜汁與面粉揉和的過(guò)程。

　　6、嘗試制作彩色面條。

　�。�1）師交代搓面條的要求。

　�。�2）幼兒動(dòng)手操作。

　�。�3）師巡回指導，引導幫助個(gè)別幼兒揉成面團，注意方法。

　　7、分享活動(dòng)：

　　整理桌子，洗手；觀(guān)看、品嘗好吃的面條。

幼兒園小班教案 篇5

　　活動(dòng)目標

　　1、穿(戴)雨具在雨中玩，感受雨中游戲的樂(lè )趣。

　　2、仔細觀(guān)察雨，能說(shuō)出自己的發(fā)現。

　　3、嘗試將雨中的體驗和發(fā)現編成〈〈下雨詩(shī)〉〉，想象、感受詩(shī)歌的意境。

　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、穿(戴)雨具在雨中尋找快樂(lè )，并能說(shuō)出自己的發(fā)現。

　　2、嘗試將雨中的體驗和發(fā)現編成《下雨詩(shī)》，想象、感受詩(shī)歌的意境。

　　活動(dòng)準備

　　1、視屏展臺制作材料三幅。

　　2、幼兒從家中自帶雨具(雨衣雨傘)

　　3、選擇一個(gè)有雨的日子進(jìn)行這一活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入：

　　激發(fā)幼兒興趣去認識雨朋友，和雨做游戲。

　　1、幼兒傾聽(tīng)窗外雨聲，請幼兒說(shuō)出“怎么了”?

　　2、提問(wèn)：下雨時(shí)為了不讓淋濕自己，該怎么辦?

　　二、準備出發(fā)

　　1、幼兒取傘，穿戴雨衣。

　　2、教師交代幼兒不要弄濕自己，以免生病。

　　三、雨中樂(lè )

　　1、幼兒自漫步在雨中，感受雨中游戲的樂(lè )趣。

　　2、誰(shuí)是接雨冠軍。

　　大家仰起頭看看雨，看，一滴滴雨點(diǎn)落下了，伸出你的手，去接雨點(diǎn)吧。

　　四、說(shuō)在雨中的發(fā)現

　　1、雨傘、雨衣放好并集合。

　　2、提問(wèn)：雨點(diǎn)落下來(lái)時(shí)，你們的雨傘和雨衣怎么啦?雨水在雨傘、雨衣上流淌著(zhù)，像什么?雨落在哪兒了?

　　3、雨朋友說(shuō)再見(jiàn)。

　　五、聽(tīng)聽(tīng)《下雨詩(shī)》

　　1、有感情地朗讀一遍《下雨詩(shī)》，并操作展臺。

　　2、利用展臺，讓幼兒和

　　教師吟誦兩遍并自由編動(dòng)作。

　　六、編編《下雨詩(shī)》

　　1、除了詩(shī)里提到的，你還能說(shuō)出雨落在什么地方?

　　2、啟發(fā)幼兒做小詩(shī)人，并編詩(shī)句“雨落在......上”。

　　3、教師和幼兒一起閉上眼睛吟誦一遍詩(shī)。

　　七、結束

　　1、老師請幼兒回家后將大家編的`下雨詩(shī)畫(huà)下來(lái)，送給天上的雨朋友。

　　2、和雨朋友說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　教學(xué)反思

　　整個(gè)活動(dòng)幼兒對雨具都有著(zhù)很強的興趣，因為雨具是幼兒生活中較為熟悉也較為常見(jiàn)的東西。不管是在使用還是對雨具的認識上幼兒都有著(zhù)較為豐富的經(jīng)驗。這次的活動(dòng)，在老師為孩子們創(chuàng )造的環(huán)境中快樂(lè )地游戲著(zhù)，學(xué)習著(zhù)。在活動(dòng)中，幼兒了解了雨，培養了樂(lè )于觀(guān)察、樂(lè )于發(fā)現的科學(xué)品質(zhì)。使幼兒在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

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