【精選】幼兒園小班數學(xué)教案3篇
作為一名教職工，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園小班數學(xué)教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班數學(xué)教案 篇1
活動(dòng)由來(lái)
小班幼兒對數字還沒(méi)有什么認識，在學(xué)習了數字1、2之后，為了讓他們對數字有一個(gè)系統的認識，所以讓幼兒接著(zhù)學(xué)習數字3。因此，設計了這一教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1.認識數字3及其實(shí)際意義。
2.能手口一致點(diǎn)數并說(shuō)出總數。
3.體驗點(diǎn)數的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1.材料準備
毛絨玩具小貓小狗小兔各一只，蛋糕一個(gè)、蠟燭三支、氣球三個(gè)、畫(huà)書(shū)三本、小汽車(chē)三輛、數字卡片“3”；蘑菇、魚(yú)、肉骨頭卡片若干。
2.經(jīng)驗準備
認識了數字1、2，并對數字3有了初步的感知
活動(dòng)過(guò)程
一、簡(jiǎn)單談話(huà)，引導幼兒學(xué)習點(diǎn)數3個(gè)物體。
1.引出小動(dòng)物。
師：有幾只小動(dòng)物要過(guò)生日了，他們是誰(shuí)呢？他們是小貓、小狗汪汪和小兔乖乖。（依次出示小貓、小狗、小兔，在桌上擺成一排。）
師：現在小朋友和老師一起數一數有幾個(gè)小動(dòng)物過(guò)生日？（伸出右手食指從左向右點(diǎn)數并說(shuō)出總數"3”，再分組個(gè)別點(diǎn)數。）
2.出示蛋糕引導幼兒學(xué)習點(diǎn)數。
師：小動(dòng)物們要過(guò)生日了，老師送他們一個(gè)大蛋糕，這三只小動(dòng)物過(guò)的是三歲生日，他們要插幾只生日蠟燭？（出示三根蠟燭邊插邊數，一根、兩根、三根，共有三根蠟燭。然后，分組個(gè)別點(diǎn)數并說(shuō)出總數。）
3.出示朋友送來(lái)的禮物，學(xué)習點(diǎn)數。
師：三只小動(dòng)物過(guò)生日，他們的朋友也送來(lái)了禮物。（依次出示朋友送的禮物，邊出示邊數）這是大象送的三只氣球，一只、兩只、三只；三輛小汽車(chē)是小鴨子送的，一輛、兩輛、三輛；長(cháng)頸鹿送來(lái)三本好看的畫(huà)書(shū)，一本、兩本、三本。（分組個(gè)別點(diǎn)數以上三組禮物，并說(shuō)出總數。）
二、認識數字3及其實(shí)際意義：
1.師：三只小動(dòng)物、三支蠟燭、三個(gè)氣球、三輛汽車(chē)、三本畫(huà)書(shū)都用數字3
來(lái)表示。（出示數字3教幼兒認讀幾遍，啟發(fā)幼兒3像耳朵聽(tīng)聲音。）
2.發(fā)散思維，3還能表示什么？
幼：三個(gè)蘋(píng)果、三架飛機??
小結：小朋友回答的很好所有是三個(gè)的物體都用數字3表示，3能表示所有三個(gè)的物體。
三、幼兒操作送禮物
師：小動(dòng)物過(guò)生日小朋友想不想送給他們禮物？小貓愛(ài)吃魚(yú)，小狗愛(ài)吃有骨頭，小兔愛(ài)吃蘑菇，請你們從桌子上的筐里取出三條小魚(yú)送給小貓，三根肉骨頭送給小狗，三個(gè)蘑菇送小兔。（幼兒送禮物，老師檢查并及時(shí)糾正。）
活動(dòng)評價(jià)
活動(dòng)剛開(kāi)始談話(huà)導入，小動(dòng)物來(lái)我們班過(guò)生日，孩子們的`目光就全被我吸引了。接下來(lái)的活動(dòng)就容易開(kāi)展了。孩子們知道來(lái)了三只小動(dòng)物，在觀(guān)察的情境中對3有了一定的認識。
在鮮艷、豐富的圖片中，孩子們興致濃厚，也愿意主動(dòng)去探索，主動(dòng)去參與。但不足的是我在引導的過(guò)程中說(shuō)：“看看這個(gè)圖片里有什么？”孩子們一聽(tīng)都愣住了，一個(gè)個(gè)你看我，我看你，我當時(shí)沒(méi)有反應，后來(lái)才明白圖片選用不當。所以我在想作為老師在教學(xué)準備中，我們一定仔細準備好我們每一張ppt，不能給孩子誤導了，從而使幼兒的聽(tīng)覺(jué)力、注意力、觀(guān)察力得到了發(fā)展。
幼兒園小班數學(xué)教案 篇2
活動(dòng)目標
感知5以?xún)鹊臄盗�，能手口一致的點(diǎn)數并說(shuō)出總數。
活動(dòng)準備
課件準備：“雞媽媽和蛋”圖片。
紙面教具：《雞寶寶和小蟲(chóng)》。
活動(dòng)過(guò)程
出示圖片“雞媽媽和蛋”，引導幼兒感知數量5。
——熊貓奇奇最近可高興了，因為他家的母雞花花下蛋了。
——花花一共下了幾個(gè)蛋？我們一起來(lái)數一數。
操作課件，引導幼兒進(jìn)行5以?xún)鹊狞c(diǎn)數，并能說(shuō)出總數。
——母雞花花孵了很長(cháng)時(shí)間，終于孵出了可愛(ài)的.雞寶寶們。
——雞寶寶們最喜歡和奇奇玩捉迷藏，奇奇每次都找不到它們，我們來(lái)幫幫奇奇吧。
——你找到了幾只雞寶寶？它們藏在哪？
發(fā)放紙面教具《雞寶寶和小蟲(chóng)》，引導幼兒根據點(diǎn)數進(jìn)行配對，復習5以?xún)任矬w的點(diǎn)數。
——調皮的雞寶寶們玩累了，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓。奇奇給雞寶寶們準備了美味的小蟲(chóng)子。
——請小朋友們根據每只雞寶寶身上的數字，找到正確數量的小蟲(chóng)子并連一連。
活動(dòng)延伸
家園共育
家長(cháng)可以和幼兒在家中玩“數一數”的游戲，數一數自己家有幾個(gè)人、幾張床、幾把椅子等，提高幼兒手口一致點(diǎn)數物體的能力。
幼兒園小班數學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察初步感知長(cháng)方形(四條邊、四個(gè)角)的特征。
2、培養幼兒的觀(guān)察能力和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：初步感知長(cháng)方形的特征
活動(dòng)難點(diǎn)：正確粘貼相應大小的長(cháng)方形
活動(dòng)準備：課件 房子圖形 若干和空格大小相等的長(cháng)方形 香糊
活動(dòng)過(guò)程：
一、初步了解、感知長(cháng)方形的特征
1、看課件。師：今天有個(gè)圖形寶寶來(lái)給小朋友表演節目。想知道是誰(shuí)嗎?(長(cháng)方形)
以游戲口吻介紹長(cháng)方形的特征。
2、小朋友記住我了嗎?現在我們來(lái)玩個(gè)變魔術(shù)的游戲看我變出什么來(lái)(接著(zhù)看課件)說(shuō)說(shuō)哪些是長(cháng)方形
3、在找找教室里的長(cháng)方形
4、現在長(cháng)方形寶寶要表演節目了看看它做什么?(轉呀轉 翻跟頭)
二、感知不同的長(cháng)方形
長(cháng)方形寶寶翻跟頭翻到了長(cháng)方形的家里去了，看看長(cháng)方形的.家里都有哪些長(cháng)方形?
(有大的有小的，有紅的，綠的……,)這些長(cháng)方形寶寶有相同的地方嗎?
三、動(dòng)手操作
1、現在長(cháng)方形寶寶聽(tīng)說(shuō)有小動(dòng)物需要他的幫助，他要和小朋友說(shuō)再見(jiàn)了。
2、小動(dòng)物遇到什么困難了。我們去看看。
3、出示房子圖。原來(lái)是小動(dòng)物的房子被風(fēng)吹壞了，有的地方要補上，小朋友你們愿意幫小動(dòng)物嗎?(提示幼兒選擇合適的長(cháng)方形補房子)。
活動(dòng)結束
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