麥哨的教案實(shí)用

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的麥哨的教案實(shí)用，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)要求：

　　一、知識與技能

　　1、認識本課8個(gè)生字。掌握2個(gè)多音字“和、應”。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、積累文中的好詞佳句。

　　二、過(guò)程與方法

　　1、學(xué)生自讀，借助拼音學(xué)習生字。

　　2、教師范讀，幫助學(xué)生掃除字詞障礙。

　　3、師生共同學(xué)習，積累好詞佳句。

　　三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)讓學(xué)生感受鄉村孩子純樸、自然、歡快的童年生活，培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、正確、流利地朗讀課文，積累描寫(xiě)家鄉的好詞佳句。

　　2、感受鄉村孩子純樸、自然、歡快的童年生活。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì )作者描寫(xiě)鄉村孩子生活豐富生動(dòng)的語(yǔ)言，感受鄉村孩子美好的生活。

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入新課，揭示課題。

　　同學(xué)們，我們生活在農村，大家對麥子都非常熟悉，都知道麥子是什么？麥子有什么用處？（學(xué)生回答，老師引導）那有誰(shuí)知道麥稈可以用來(lái)做什么呢？（學(xué)生可能回答：喂牛、喂馬）說(shuō)得很不錯，那我們今天就一起來(lái)看一下，麥稈還可以用來(lái)做什么？（板書(shū)：麥哨）揭示課題：“麥哨”就是用麥稈來(lái)做的哨子。

　　二、學(xué)習新課。

　　1、學(xué)生默讀課文，可以用借助拼音拼讀，同桌交流，問(wèn)老師等方法來(lái)完成。

　　2、老師范讀，幫助學(xué)生清除生字詞。和：hé（和平，和諧），hè（和著(zhù)，一唱一和）；應：（應該，應當），（反應，應用）。

　　3、師生共同學(xué)習生字。畔兜穗裹嚼肺腑撩

　　三、品味優(yōu)美段落。

　　1、用開(kāi)火車(chē)的方式讀課文（每個(gè)學(xué)生讀一段）。

　　2、學(xué)生自由度課文，找出自己喜歡的部分。

　　四、討論課文主題。

　　課文通過(guò)孩子們在田野、湖畔邊割草、邊玩耍、邊吹麥哨的情景，寫(xiě)出了鄉村孩子的天真、純樸、可愛(ài)、歡快，表達出作者對鄉村美麗景色的贊美，對鄉村生活的向往。

　　五、作業(yè)。

　　1、寫(xiě)出本課生字詞。

　　2、寫(xiě)出你喜歡本課中的好詞好句。

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