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幼兒園小班元旦活動(dòng)教案

時(shí)間:2025-09-14 12:29:26 教案 我要投稿

幼兒園小班元旦活動(dòng)教案

  讀者小李問(wèn):

幼兒園小班元旦活動(dòng)教案

  我是一名應屆畢業(yè)生,今年6月剛剛參加工作,跟公司商議簽署“三方協(xié)議”。但公司稱(chēng),由于沒(méi)有合作存檔機構無(wú)法簽署三方協(xié)議,我的檔案應該如何存放?

  回答:

  首先要正確理解“三方協(xié)議”的意義,結合個(gè)人規劃作判斷:“三方協(xié)議”(三方指畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校)是應屆畢業(yè)生畢業(yè)規范的合同,畢業(yè)學(xué)院依此統計就業(yè)率;這也是檔案機構接收檔案的正式途徑,學(xué)校一般通過(guò)“三方協(xié)議”轉檔。很多畢業(yè)生會(huì )忽略三方協(xié)議的另一個(gè)重要作用(該政策有可能隨著(zhù)國家人才管理體制的轉變逐漸消亡,但是目前仍是人才管理體制里的重要條件):大學(xué)生畢業(yè)辦理了就業(yè)手續一年后人才中心可以辦理轉正定級,畢業(yè)生屬于干部身份;轉正定級是省外調動(dòng)、戶(hù)口轉移的必備條件,是大學(xué)畢業(yè)生考入公務(wù)員隊伍或進(jìn)入事業(yè)單位核定工資標準的主要依據。因此建議畢業(yè)生盡量不要將檔案留在學(xué)校,努力打好人才檔案基礎。

  以下建議供參考:

  首先,尋找掛靠調檔機構;另外,嘗試與學(xué)校溝通,是否依據就業(yè)協(xié)議(單位蓋章的)調檔,如果允許,可以在工作所屬地或生源所在地(最好是正規的人才檔案管理機構)開(kāi)具個(gè)人賬戶(hù)將檔案調出,并在調檔一年后,與人才中心落實(shí)轉正定級事宜。這里有兩個(gè)細節需要注意:首先要確定人才機構是否有轉正定級資質(zhì),還有就是單位蓋章的就業(yè)協(xié)議要放入檔案中。

  如果所在單位以無(wú)存檔機構回絕,建議與單位協(xié)商申請,在不影響工作前提下,個(gè)人與人才機構辦理相關(guān)手續。如果仍無(wú)法協(xié)調,必要時(shí)可采取維權措施,向仲裁機構提起申請,提請公司配合。

  如果個(gè)人無(wú)轉正定級需求,還有一種解決方式。學(xué)校一般會(huì )在一年左右的時(shí)間,通知未簽署三方協(xié)議的學(xué)生將檔案轉回生源所在地教委。在接到通知后在當地的人才中心開(kāi)具私人賬戶(hù),將檔案調入人才中心保管。待符合條件時(shí),轉入所在公司的機構存檔。

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