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大班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《學(xué)寫(xiě)數字1和2》
身為一位優(yōu)秀的老師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，寫(xiě)教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的大班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《學(xué)寫(xiě)數字1和2》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)設計背景
本班由大班和中班的幼兒組成的，都是農村孩子。對他們來(lái)說(shuō)在學(xué)校的任何東西都是陌生的。除了學(xué)校之外沒(méi)有任何語(yǔ)言環(huán)境，為了提高他們的綜合能力在學(xué)校盡量讓他們多讀，多聽(tīng)，多說(shuō)，多看。游戲為主，采取各種有趣的教學(xué)放方法啟發(fā)他們讓他們覺(jué)得學(xué)校使他們最快樂(lè )的地方。
活動(dòng)目標
1.通過(guò)做游戲講述課，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
2.通過(guò)多種讀法讓幼兒學(xué)習2想什么。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓學(xué)生大膽地說(shuō)漢語(yǔ)，用漢語(yǔ)表達數字。記住數字的讀法及寫(xiě)法。
難點(diǎn)：用漢語(yǔ)表達關(guān)于數字的內容。
活動(dòng)準備
數字卡片，尺子，貼板
活動(dòng)過(guò)程
首先復習學(xué)過(guò)的內容
(一)開(kāi)始環(huán)節
以提問(wèn)的方式導入新課
教師出示兩個(gè)梨子問(wèn)：“這是什么?是什么顏色的?這是幾個(gè)梨子?又出示小貓問(wèn)：“這是什么動(dòng)物?你們家有沒(méi)有?喜歡貓嗎?這是幾只貓?這些都是兩個(gè)兩個(gè)的，誰(shuí)知道我們用那個(gè)數字來(lái)表示?”。
(二)基本環(huán)節
教師在黑板上寫(xiě)標題
教師：“2想什么?像小鴨”出示數字卡片邊讀，邊讓學(xué)生跟著(zhù)讀好幾遍。(2像小鴨水中游)
在黑板上畫(huà)方格，在上面邊寫(xiě)數字2，邊講怎么寫(xiě)。然后讓學(xué)生伸出小手在空中練寫(xiě)。
讓幼兒在練習本上邊寫(xiě)邊讀。要求學(xué)生寫(xiě)，讀的標準。
(三)結束環(huán)節
讓每位幼兒說(shuō)說(shuō)2，還有2像什么。
(四)延伸環(huán)節
為了提高課堂氣氛寫(xiě)一個(gè)大大的數字2和一個(gè)小小的數字2.
教學(xué)反思
這是一節數學(xué)活動(dòng)。學(xué)生對數字2還是有所了解。主要采取了做游戲，鼓勵，引導比賽等方法。
在教學(xué)過(guò)程中，大部分小朋友都懂得了2的讀法及寫(xiě)法，又會(huì )說(shuō)2像什么。他們都積極回答出老師提出的問(wèn)題。大膽的表達出自己的想法。對這個(gè)數字的興趣很高。老師不但問(wèn)積極舉手的小朋友，還問(wèn)那些不舉手，表達能力有點(diǎn)困難的小朋友，多多鼓勵他們，讓他們相信自己，會(huì )回答出來(lái)的。
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