失蹤的森林王國教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的失蹤的森林王國教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標：

　　1、理解課文內容，有自己的話(huà)復述故事。

　　2、對比森林消失前后的王國面貌，激發(fā)熱愛(ài)自然、保護森林資源的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　感受悲慘景象。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)悲慘的場(chǎng)景，樹(shù)立環(huán)保意識，化為自覺(jué)行為。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　教學(xué)程序

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　復備：

　一、揭題導入

　　1、你以前讀過(guò)哪些童話(huà)故事？

　　2、今天，我們再來(lái)學(xué)習一則童話(huà)故事，齊讀課題。

　　根據自己平時(shí)的朗讀回答。

　　進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)

　　二、檢查預習，初步了解課文內容

　　1、自讀課文，看看有沒(méi)有不懂的字詞，做上記號，有不理解的地方也做上不同的記號。

　　2、交流，根據預習，相互解決字詞障礙，簡(jiǎn)單的問(wèn)題相互解決復雜的問(wèn)題，留待深入學(xué)習時(shí)解決。

　　3、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)發(fā)生了一件什么事情。

　　朗讀，思考，批注

　　交流，同伴互助

　　新國王砍樹(shù)建樓，環(huán)境遭受破壞，王國遭受懲罰的事

　　三、深入研究課文

　　1、誰(shuí)能告訴大家森林王國消失之前是什么樣子的？

　　2、你能用一個(gè)詞語(yǔ)或一句話(huà)來(lái)形容生活在樣的王國里的感受嗎？

　　3、新國王知道破壞森林的后果嗎？為什么他要堅持建造新型王國？

　　理解耿耿于懷頭腦發(fā)熱

　　4按照時(shí)間先后順序說(shuō)說(shuō)新王國建成之后發(fā)生了什么事情？

　　一開(kāi)始好景不長(cháng)接二連三

　　5、妖魔鬼怪光臨后的王國是怎樣的？如果你是國民，你會(huì )怎么說(shuō)，怎么做？

　　6、看到自己的王國變成這個(gè)樣子，國王癱倒在自己的寶座上，如果你現在是國王，將怎樣面對自己的臣民，心里會(huì )怎樣想？

　　用書(shū)上的句子來(lái)回答，注意讀出情感。

　　用自己的話(huà)說(shuō)，談出感受。

　　通過(guò)，結合生活的方式理解詞語(yǔ)。

　　學(xué)習找關(guān)鍵的標志性詞語(yǔ)回答

　　柑橘自己的看法回答

　　想象，懂得保護環(huán)境的重要。

　　四、拓展

　　怎樣才可以讓失蹤的森林王國重新回來(lái)呢？

　　帶著(zhù)滿(mǎn)心的遺憾，更帶著(zhù)滿(mǎn)心的期待，再一次朗讀課文吧！

　　保護環(huán)境

　　朗讀課文，加深認識。

　　作業(yè)：

　　把這個(gè)故事講給弟弟妹妹聽(tīng)，講給家長(cháng)聽(tīng)。

　　板書(shū)：

　　森林王國xxxxx有的xxxxxxx有的xxxxxxxx有的xxxxxx

　　新型王國雨妖熱魔沙鬼保護環(huán)境

【失蹤的森林王國教案】相關(guān)文章：

森林王國的美術(shù)教案設計06-22

小虎失蹤之迷大班教案05-26

大班安全教案：貝貝兔失蹤了04-22

蔚藍的王國的教案08-14

蔚藍的王國教案04-11

《森林,你好》教案07-06

《森林公寓》教案06-26

大班美術(shù)教案《螞蟻王國》03-10

地下王國美術(shù)教學(xué)教案05-25