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大班科學(xué)教案：各種各樣的葉子_大班科學(xué)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的大班科學(xué)教案：各種各樣的葉子_大班科學(xué)教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1， 引導幼兒探索葉子的多種特征，并初步了解葉子的作用。
2， 知道幼兒學(xué)習按物體特征進(jìn)行分類(lèi)的方法。
3， 激發(fā)幼兒探索大自然的興趣。
活動(dòng)準備：
1， 各種葉子
2， 組織幼兒收集各種葉子，豐富相關(guān)知識。
3， 投影儀活動(dòng)過(guò)程；
一、 導入活動(dòng)，引起幼兒的興趣
1， 韻律活動(dòng)進(jìn)場(chǎng)
2， 導入活動(dòng)。
教師：春風(fēng)到來(lái)了許多同伴，讓我們大家尋找她們的秘密。
二、 指導幼兒觀(guān)察、探索、發(fā)現葉子的特征。
1， 讓幼兒帶著(zhù)問(wèn)題看一看、摸一摸、聞一聞。
師；葉子長(cháng)的怎樣？它有哪些顏色？有哪些形狀？它象什么？葉子的正面、背面、邊緣摸上去分別有什么感覺(jué)？聞一聞?dòng)惺裁礆馕叮?/p>
2， 幼兒自由結伴去觀(guān)察、探索和發(fā)現。幼兒觀(guān)察時(shí)，教師可參與幼兒的活動(dòng)，并給予指導，同時(shí)鼓勵幼兒邊觀(guān)察邊互相討論商議，提醒幼兒摸時(shí)注意安全。
3， 請幼兒回到原位，圍繞顏色、形狀、大小、厚薄、軟硬、光滑、毛糙、氣味等方面暢訴自己探索的結果。
4， 遷移擴展經(jīng)驗。圍繞投影儀上葉子的形狀，請幼兒講講象什么？你還在哪兒見(jiàn)過(guò)哪些植物，葉子是這樣形狀的。還可以為顏色或氣味或其它來(lái)遷移擴展幼兒的經(jīng)驗。
三、 指導幼兒分類(lèi)
1， 分類(lèi)前指導。要先想好按什么特征進(jìn)行分類(lèi)，再找出分類(lèi)標記進(jìn)行分類(lèi)。
2， 幼兒進(jìn)行分類(lèi)。幼兒分類(lèi)時(shí)，教師巡回指導。
3， 檢查分類(lèi)情況。先請幼兒互相介紹自己是怎么分的，再個(gè)別幼兒講講自己的分法。
四、 討論葉子的作用教師引導幼兒圍繞食用、藥用、美化環(huán)境及對植物本身等方面來(lái)思考葉子的作用。
五、結束活動(dòng).
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