小班計算小豬的花園教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編整理的小班計算小豬的花園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標：

　　1.學(xué)習將兩種物體按交替重復的規律排序。

　　2.通過(guò)操作活動(dòng)，發(fā)展和探索簡(jiǎn)單的排序規律。

　　3.體驗操作活動(dòng)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　PPT、幼兒操作材料

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境、激發(fā)興趣。

　　師：今天小豬帶我們去參觀(guān)他的花園，我們一起出發(fā)吧！(出示ppt1)

　　二、初步感受按規律排序規律。

　　1.師：瞧！小路的兩邊有什么？(樹(shù))這些樹(shù)有什么不一樣？(大小不同)每一邊的樹(shù)是怎樣排隊的呢？(一棵大，一棵小)你是從哪里開(kāi)始看的？(出示ppt2)

　　教師小結：這些樹(shù)是按照一棵大一棵小黃的，這樣的規律來(lái)排列的。(出示ppt3)

　　2.師：再往前走，小路兩邊有什么？(蘑菇)這些蘑菇是怎么排的？你是從哪里開(kāi)始看的？(出示ppt4)

　　教師小結：這些蘑菇是按照一個(gè)紅的一個(gè)黃的，這樣的規律來(lái)排列的。(出示ppt5)

　　3.師：小蝴蝶也飛來(lái)了小花園，也排著(zhù)整齊的隊伍呢！它們是怎么排隊的？(出示ppt6)

　　教師小結：這些蝴蝶是按照兩個(gè)藍的一個(gè)紅的，這樣的規律來(lái)排列的。(出示ppt7)

　　三、討論排列順序

　　師：小熊種了很多好看的花，而且每一叢花都有規律，可是，它有些粗心，漏種了一些花，請你按照規律把每叢花中漏種的花補上吧！

　　活動(dòng)反思：

　　數學(xué)活動(dòng)對于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因為整節活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機會(huì )比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學(xué)活動(dòng)的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

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