小班安全教案《滑滑梯和攀爬架》

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的小班安全教案《滑滑梯和攀爬架》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標

　　1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面，并能在日�；顒�(dòng)中遵守安全玩法。

　　2、能對玩戶(hù)外器械過(guò)程中德各種行為作出是否安全的判斷。

　　活動(dòng)準備

　　教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

　　教師：小朋友們，你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎？玩滑滑梯和攀爬架的時(shí)候要注意哪些事情？怎樣玩才是安全的呢？

　　2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

　　引導幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑滑梯部分。

　　教師：

　�。�1）你剛才是怎么玩滑滑梯的？

　�。�2）圖畫(huà)中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？

　�。�3）頭朝下玩滑梯可能會(huì )發(fā)生什么事情？

　�。�4）從滑梯下面往上爬，可能會(huì )發(fā)生什么事情？

　�。�5）你喜歡哪一個(gè)小朋友？為什么？

　　3.引導幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架部分。

　　教師：

　�。�1）我們小朋友是怎么玩攀爬架的？

　�。�2）這幅圖畫(huà)中的小朋友是怎么玩攀爬架的？

　�。�3）擠在一起玩攀爬架會(huì )發(fā)生什么事情？

　�。�4）你喜歡哪一個(gè)小朋友？為什么？

　　4.教師幫助幼兒總結玩戶(hù)外器械的注意事項，并引導幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點(diǎn)。

　�。�1）教師：我們在玩滑滑梯的時(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。

　�。�2）教師引導幼兒學(xué)習兒歌。

　�。�3）教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。

　　教學(xué)變式

　　有條件的幼兒園，教師可準備數碼相機，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯誤的行為，在教學(xué)過(guò)程中和掛圖上的行為一一對應，幫助幼兒更清楚地認識自己的行為。

　　家園共育

　　家長(cháng)有時(shí)會(huì )再接幼兒離園的時(shí)候帶幼兒玩幼兒園里的戶(hù)外器械，也會(huì )帶幼兒玩公園或社區里的戶(hù)外器械，在這些非教師組織的活動(dòng)中家長(cháng)仍徐貫徹幼兒園關(guān)于戶(hù)外器械活動(dòng)的要求，保證對孩子要求的一致性。

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