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好寶寶不挑食健康教案（通用17篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編收集整理的好寶寶不挑食健康教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好寶寶不挑食健康教案 篇1
活動(dòng)目標：
1.樂(lè )意學(xué)習兒歌，能理解其內容。
2.知道小朋友不挑食才能身體健康，逐步養成良好的進(jìn)進(jìn)餐習慣。
活動(dòng)準備：
1.小動(dòng)物圖片(小烏龜、老鼠、小熊)
2.與兒歌內容匹配的課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察圖片，引出“不挑食”的話(huà)題。
分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片
1.提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)?
它們長(cháng)的怎么樣?
它們?yōu)槭裁磿?huì )長(cháng)成這樣呢?
2.教師小結。
二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。
1.教師有表情的朗誦兒歌一遍。
師：有一首兒歌說(shuō)了他們的事情，我們一起聽(tīng)聽(tīng)看!
2.提問(wèn)：兒歌的名字叫什么?
兒歌里誰(shuí)挑食，誰(shuí)不挑食?
3.幼兒再欣賞兒歌一遍。
4.提問(wèn)：小烏龜、小老鼠長(cháng)得怎么樣?為什么?
小熊怎么樣?為什么?
5.師幼一起念兒歌。
三、教育幼兒做個(gè)不挑食的.健康寶寶。
1.師生談話(huà)：小朋友以后要向誰(shuí)學(xué)習?吃什么食物對身體的健康有好處?
2.教師小結，鼓勵幼兒不挑食，做個(gè)身體健康的好寶寶。
好寶寶不挑食健康教案 篇2
活動(dòng)目標
1.讓幼兒知道均衡的營(yíng)養對身體健康的重要性。
2.教育幼兒養成不挑食的好習慣。
3.了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
5.初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備
事先讓幼兒調查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對食物有四大類(lèi)的認識、四大類(lèi)的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類(lèi)食物材料。
活動(dòng)過(guò)程
(一)教師運用導語(yǔ)引入，小朋友自由做調查活動(dòng)。
1.幼兒做“對各類(lèi)食物的喜好”的調查。
�、賻煟盒∨笥�，昨天老師發(fā)給你們每人一本調查冊，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛(ài)吃的東西記錄下來(lái)，你們都帶來(lái)了嗎?今天老師請小朋友當小小調查員，互相調查一下你們最?lèi)?ài)吃的東西和不愛(ài)吃的東西以及愛(ài)吃和不愛(ài)吃的原因�？凑l(shuí)調查得最認真、最仔細。
�、谟變赫{查。
2.幼兒對“食譜中的搭配是否均衡”進(jìn)行調查。
�、賻煟盒∨笥淹ㄟ^(guò)剛才的調查發(fā)現了什么?
幼：發(fā)現有的小朋友愛(ài)吃肉類(lèi)，不愛(ài)吃蔬菜類(lèi);有的小朋友愛(ài)吃水果、不愛(ài)吃饅頭。對食物有挑食的現象。
師：這樣做好不好呢?我先不說(shuō)，我們小朋友接著(zhù)去調查就知道了。
師：我們今天第二站調查的是幼兒園的食譜�？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛(ài)吃的食物而沒(méi)有我們不愛(ài)吃的食物呢?
�、谟變赫{查。
(二)讓幼兒知道均衡的營(yíng)養對身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食。
1、讓幼兒知道均衡的營(yíng)養對身體的重要性，教育幼兒不要挑食。
�、賻煟盒∨笥�，你們通過(guò)這次調查食譜發(fā)現了什么?
幼：每天的食譜中各類(lèi)食物都是均衡搭配的.。
師：為什么要這樣搭配呢?我們去人體王國看看就知道了。
�、谟變簠⒂^(guān)人體王國
�、蹘煟耗銈兛�，這就是我們的人體王國。五谷類(lèi)的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類(lèi)食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補充身體的能量;蛋奶類(lèi)食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯;蔬果類(lèi)食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營(yíng)養和能量，才能健康茁壯的成長(cháng)。缺了其中一類(lèi)食物的營(yíng)養成分，人體王國都不能強大起來(lái)。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強大，任何病菌敵人都不能侵犯?
幼：想。
2、教育幼兒不能挑食
師：你們應該怎么辦?
幼：不挑食
師：挑食好不好?
幼：不好。
師：對，每一類(lèi)食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會(huì )棒棒的。
(三)幼兒搭配餐點(diǎn)――營(yíng)養均衡的自助餐
1、師：平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn)，今天我們自己動(dòng)手搭配營(yíng)養均衡的自助餐來(lái)讓客人老師和我們一起分享吧!
2、幼兒搭配營(yíng)養均衡的自助餐。
3、師：請小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱(chēng)，邀請客人老師和你共同分享。記�。焊嬖V客人老師不要挑食喔!
4、師生進(jìn)行自助餐活動(dòng)，活動(dòng)結束。
延伸活動(dòng)
1、幼兒制作“不挑食宣傳小畫(huà)冊”，送給別的班的小朋友閱讀。
2、選出“小小監督員”，每天監督小朋友有沒(méi)有出現挑食的現象。另外可以請家長(cháng)配合我們進(jìn)行監督。
3、將不挑食的小朋友在班級的“每日新聞”進(jìn)行播報表?yè)P。
4、幼兒自制食物調查表。
好寶寶不挑食健康教案 篇3
活動(dòng)目標
1、初步培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。
2、培養小朋友的觀(guān)察力和語(yǔ)言表達能力。
3、引導幼兒認識蔬菜的名稱(chēng)，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱(chēng)。
活動(dòng)準備
準備各種蔬菜、蔬菜菜肴、背景音樂(lè )、故事掛圖、錄象。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、難點(diǎn)：讓小朋友克服挑食的壞習慣。
2、重點(diǎn)：讓小朋友初步了解蔬菜的'營(yíng)養價(jià)值。
活動(dòng)過(guò)程
〈一〉開(kāi)始部分：
教師導入：“今天天氣真好，小朋友我們一起到蔬菜王國做客好嗎?”帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入蔬菜王國。
〈二〉基本部分：
1、帶領(lǐng)幼兒到有新鮮蔬菜的地方，教師引導幼兒觀(guān)察蔬菜并認識說(shuō)出蔬菜的名稱(chēng)。
2、鼓勵小朋友拿起自己喜歡吃的蔬菜，并大膽向客人老師講出自己喜歡吃的蔬菜名稱(chēng)。
3、教師拿幼兒沒(méi)有選擇的蔬菜，提問(wèn)幼兒為什么沒(méi)有選擇?引出并了解幼兒不喜歡吃的蔬菜，提出幼兒挑食得不好習慣。
4、教師通過(guò)講故事《西西和南南》使幼兒知道挑食對身體有哪些不好，教育幼兒多吃蔬菜養成不挑食物的良好習慣。
5、放錄象，進(jìn)一步鞏固幼兒對蔬菜營(yíng)養的認識，知道以后要多吃蔬菜，身體才能健康。
〈三〉結束部分：
教師請幼兒去品嘗蔬菜。
好寶寶不挑食健康教案 篇4
活動(dòng)目標
1、學(xué)習并認識四種新蔬菜的名稱(chēng)（認知）
2、能說(shuō)出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱(chēng)（技能）
3、知道多吃蔬菜身體好，逐步養成不挑食、不偏食的好習慣（情感）
活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：已有已認識幾種常見(jiàn)的蔬菜，并知道蔬菜的名稱(chēng)
2、物質(zhì)準備：多種蔬菜圖片
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：逐步培養幼兒不挑食、不偏食的好習慣
2、難點(diǎn)：認識蔬菜的名稱(chēng)，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的.蔬菜名稱(chēng)
活動(dòng)過(guò)程
一、故事導入，觀(guān)看《走進(jìn)蔬菜園》
調動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗，通過(guò)畫(huà)面回憶自己已認識的蔬菜名稱(chēng)
二、圖片展示，了解各種蔬菜的營(yíng)養價(jià)值
1、教師逐一出示幾張常見(jiàn)蔬菜圖片，給幼兒普及這種蔬菜的營(yíng)養成分和營(yíng)養價(jià)值。
如：菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑；胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素，小朋友吃了后，會(huì )讓眼睛變得更加明亮；西紅柿里也有許多的營(yíng)養，像Vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。
2、說(shuō)一說(shuō)我認識的蔬菜都有哪些
三、認識新蔬菜
1、教師說(shuō)出芹菜的謎面：身材瘦瘦個(gè)兒高，葉兒細細披綠袍，別看樣子像青蒿，香氣撲鼻味兒好，請你猜猜會(huì )是那種好吃的蔬菜呢？（幼兒猜測，幼師互動(dòng)）
2、教師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜，引導幼兒認識這種蔬菜，并帶領(lǐng)幼兒了解其營(yíng)養成分和營(yíng)養價(jià)值。如：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素，另外還含大量的纖維，有利于排便。
四、學(xué)習兒歌《不挑食》
1、引導幼兒根據兒歌內容說(shuō)一說(shuō)小烏龜和小老鼠愛(ài)挑食，最后身體發(fā)生了什么變化？
2、通過(guò)兒歌，引導幼兒了解不挑食的重要性
兒歌：不挑食
小烏龜愛(ài)挑食，一粒大米吃三次，脖子細細，尾巴細細，耷拉著(zhù)腦袋沒(méi)力氣；小老鼠愛(ài)挑食，只吃花生巧克力，脖子細細，尾巴細細，焉頭耷腦沒(méi)力氣；小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚(yú)，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！
好寶寶不挑食健康教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、創(chuàng )設情境，在理解兒歌內容的基礎上，初步學(xué)會(huì )兒歌。
2、根據自己的日常生活經(jīng)驗，嘗試更換原來(lái)的一些詞。
3、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的.場(chǎng)景（桌子、椅子、米飯、魚(yú)、青菜、雞蛋等）、小熊嘟嘟布偶。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )兒歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：
根據日常生活經(jīng)驗，嘗試更換原來(lái)的一些詞。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察圖片，講述內容："真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？"
教師朗誦兒歌，然后請幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。
2、創(chuàng )設情境，表演兒歌："誰(shuí)來(lái)當小熊嘟嘟？"
3、幼兒仿編："還可以請小熊嘟嘟吃什么呢？"請幼兒嘗試仿編其中的一兩句，教師將幼兒的仿編內容總結。幼兒將自己的仿編內容進(jìn)行表演。
附：兒歌（不挑食）
給米飯，吃。
給青菜，吃。
給雞蛋，給魚(yú)，
都吃，都吃。
為了長(cháng)好身體，
小熊一點(diǎn)兒不挑食。
活動(dòng)反思：
幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。所以我們在每次用餐前，就讓幼兒復習兒歌，從而更好地吃完自己的一份，讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃，爭取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。通過(guò)家校路路通告知家長(cháng)，做到家園共同監督。孩子中在學(xué)到健康知識，明白不同的食物有不同的營(yíng)養，懂得挑食對身體不好，并在生活中要養成不挑食的好習慣。
好寶寶不挑食健康教案 篇6
活動(dòng)設計背景
現在大部分的孩子都有挑食這個(gè)壞毛病，我們班的孩子也不能免俗，為了讓孩子知道不挑食的重要性，我設計了這堂課，希望能讓孩子們真正了解飲食均衡營(yíng)養的重要性。
活動(dòng)目標
1、引導幼兒了解常見(jiàn)的食物，知道它們的營(yíng)養價(jià)值，養成不挑食的好習慣。
2、幫助幼兒圍繞中心話(huà)題來(lái)講述。
3、積極參與游戲活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)；這活動(dòng)的重點(diǎn)在于讓幼兒知道各種食物的營(yíng)養價(jià)值
難點(diǎn)； {營(yíng)養}這個(gè)詞對幼兒來(lái)說(shuō)難以理解，需要老師的`具體解釋和說(shuō)明。
活動(dòng)準備
1、常見(jiàn)食物圖片
2、把教師布置成家的樣子
3、手偶人手一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
奇奇來(lái)做客為導入，小朋友們來(lái)招待這位客人。知道客人想吃什么，喜歡吃什么？
游戲
游戲規則：
奇奇說(shuō)“我愛(ài)吃抓飯”一名幼兒說(shuō)：今天吃抓飯。然后該幼兒把相應的卡片放到奇奇面前，再請下位幼兒繼續游戲。
�。ǘ┱归_(kāi)部分：
根據已有的經(jīng)驗講一講：自己喜歡吃什么，為什么？
通過(guò)幼兒的講述，簡(jiǎn)單的介紹常見(jiàn)食物名稱(chēng)和營(yíng)養價(jià)值：（小朋友不能挑食，不然就不會(huì )長(cháng)高，不健康，就不聰明了）利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長(cháng)高。
請幾位小朋友在集體面前講一講�。合矚g吃那一種食物，為什么喜歡？
幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。
教師：小朋友，如果你每天都吃一樣的東西，會(huì )不會(huì )煩呢？
以這種方式讓有知道 ，光吃一種飯是沒(méi)有營(yíng)養的，所以不能挑食。
結束部分：
到廚房去參觀(guān)，說(shuō)一說(shuō)叔叔，阿姨們在為小朋友們做什么飯呢？
好寶寶不挑食健康教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
2、通過(guò)故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(cháng)發(fā)育。
3、養成不挑食的好習慣。
4、懂得為自己選擇營(yíng)養豐富的菜。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓孩子了解各種食物的營(yíng)養，各種食物都有豐富營(yíng)養，都應該吃，做不挑食寶寶。
難點(diǎn)：食物的合理搭配，既要有菜，又要有肉。
活動(dòng)準備：
1、幼兒圖冊《寶寶和貝貝》、小豬手偶
2、各種食物模型或食物（如胡蘿卜、番茄、黃瓜、菠菜、魚(yú)肉）
3、容器（如塑料盤(pán)子或碗）
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)：放《健康歌》，導出要有健康的身體，除了運動(dòng)，飲食也要健康。
2、欣賞故事《寶寶和貝貝》，讓幼兒知道挑食的危害
�。�1）教師講述故事，引導幼兒發(fā)現挑食對自己身體的危害
問(wèn)：貝貝有一個(gè)不好的.習慣是什么？導致了什么/
問(wèn)：后來(lái)貝貝改正了習慣，結果怎樣？
�。�2）總結：寶寶不挑食，身體又強壯又健康，貝貝挑食，身體又瘦又小，沒(méi)力氣，后來(lái)貝貝改變了壞習慣，好好吃飯，不挑食，身體也像寶寶一樣強壯了。
3、根據故事討論
�。�1）問(wèn)：小朋友們有沒(méi)有像貝貝一樣的習慣？我們應該怎樣做呢？
�。�2）總結：鼓勵小朋友，指出現在正長(cháng)身體的時(shí)候，需要各種營(yíng)養，如果挑食，小朋友們就會(huì )缺乏各種營(yíng)養。
4、看一看，想一想
�。�1）教師結合班上幼兒挑食的情況，找出食物和模型中的食物，幫助幼兒了解這些食物的營(yíng)養價(jià)值。
問(wèn)：這些食物中哪些是你喜歡吃的，哪些是不喜歡的？
問(wèn)：它對小朋友有哪些營(yíng)養價(jià)值呢？
(2)總結：肉——熱量脂肪，菠菜——維生素
5、動(dòng)手做一做
幼兒自己做午餐，挑有營(yíng)養的食物放在盤(pán)子里
幼兒自己說(shuō)自己做的午餐有哪些菜
幼兒交流，說(shuō)說(shuō)其他幼兒的午餐都有哪些菜，好不好，為什么？
總結：鼓勵幼兒做得好。
活動(dòng)延伸：
與家長(cháng)交流，在家長(cháng)的配合下，鼓勵幼兒吃一些自己不愛(ài)吃但有營(yíng)養的食物，努力做到家園共育。
好寶寶不挑食健康教案 篇8
活動(dòng)設計背景
托教的孩子吃飯時(shí)老是愛(ài)把不想吃的菜扔在餐桌上，例如白菜黃瓜蘿卜冬瓜都不愛(ài)吃，還有很多孩子就吃米飯，不吃菜。生活老師很是頭疼。
活動(dòng)目標
1引導幼兒認識蔬菜，讓幼兒知道常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)并能說(shuō)出他們的作用。
2讓幼兒了解常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養價(jià)值，知道多吃蔬菜有利于身體建康成長(cháng)。
3培養幼兒養成良好的飲食習慣，不挑食。
4知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
5了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1幼兒知道常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)并能說(shuō)出他們的作用
2讓幼兒了解常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養價(jià)值
活動(dòng)準備
1蔬菜的圖片
2實(shí)物樣品，準備一些常見(jiàn)的蔬菜如白菜黃瓜蘿卜冬瓜土豆筍等
活動(dòng)過(guò)程
1教師出示蔬菜樣品，讓幼兒摸摸，聞聞并告訴他們各種蔬菜的名稱(chēng)
2分類(lèi)比較，哪些是生吃的，哪些是熟吃的。
3教師講解，不同的蔬菜營(yíng)養成分是不一樣的。我們要長(cháng)大長(cháng)高必須吃各種不同的蔬菜，否者體內的營(yíng)養成分缺失，不但容易生病，還長(cháng)不高，長(cháng)不大。
4教師講解常見(jiàn)蔬菜的.營(yíng)養價(jià)值
5討論-------老師問(wèn)小朋友你們愛(ài)吃蔬菜嗎，挑食嗎？挑食好不好？你以后吃飯怎么做？
6個(gè)別發(fā)言
7游戲活動(dòng)
找圖比賽，幼兒每4人一組，教師說(shuō)出蔬菜名稱(chēng)，幼兒拿出相應的圖片，看誰(shuí)說(shuō)的又快又準。
8教師引導總結，挑食是一種不好的現象，蔬菜的營(yíng)養成分很高。不同的蔬菜營(yíng)養成分是不一樣的，多吃蔬菜不偏食，我們才能長(cháng)大，長(cháng)高
教學(xué)反思
1 在這次活動(dòng)中很多小朋友能夠積極參與活動(dòng)，知道了挑食不好，并表示以后吃飯不挑食多食蔬，但是在活動(dòng)中也有少數小朋友不愛(ài)發(fā)言，討論不積極。
2這次活動(dòng)如果在放一些有關(guān)動(dòng)畫(huà)片讓小朋友自己感悟挑食不好效果會(huì )更好
3今后要在活動(dòng)設計的多樣性上下功夫。
好寶寶不挑食健康教案 篇9
活動(dòng)設計背景
班上有些幼兒吃飯時(shí)愛(ài)吃的多吃，不愛(ài)吃的少吃或不吃，還有的幼兒不吃菜，為了使幼兒懂得不挑食的重要性，養成不挑食的好習慣，特設計這節教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
2、知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的`幼兒學(xué)習。
3、能夠愉快的參與課堂活動(dòng)。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、初步了解健康的小常識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解吃飯對健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
難點(diǎn)：知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習。
活動(dòng)準備
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始部分
律動(dòng)，安靜幼兒秩序。
基本部分
一、情境創(chuàng )設，激發(fā)幼兒興趣
1、出示《樂(lè )樂(lè )和佳佳》，幼兒認真觀(guān)察。
2、引導交流，使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。
二、出示圖片，認識各種營(yíng)養物質(zhì)
1、逐一出示，說(shuō)出圖片名稱(chēng)。
2、引導幼兒知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習。
三、跟我學(xué)兒歌
四、觀(guān)看視頻《吃飯不挑食》
進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。
結束部分
1、進(jìn)行活動(dòng)總結，引導幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯，不挑食，做一個(gè)快樂(lè )的健康寶寶。
2、唱著(zhù)兒歌回到教室。
教學(xué)反思
我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后，當天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們天天如此，我特地在班里表?yè)P了他們，讓他們繼續發(fā)揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們，以表?yè)P、鼓勵的形式，讓他們養成不挑食的好習慣。
好寶寶不挑食健康教案 篇10
【設計背景】
現在的孩子越來(lái)越多因受到家里的寵愛(ài)，而變得越來(lái)越任性、喜歡發(fā)脾氣、不吃飯、挑食等現象。為了孩子的健康著(zhù)想，我特設計了《不挑食的寶寶》這一堂課來(lái)教導幼兒，培養幼兒對食物的認識和營(yíng)養的了解，教育他們從小養成不挑食的習慣，做健康寶寶。從中也引導幼兒不要浪費食物，珍惜勞動(dòng)成果，做個(gè)乖寶寶。
【活動(dòng)目標】
1、欣賞兒歌《不挑食的寶寶》，熟悉兒歌的內容。
2、認識各種平時(shí)吃的菜都有哪些。
3、知道吃飯不能挑食，各種菜都有營(yíng)養，都應該吃。
4、懂得為自己選擇營(yíng)養豐富的菜。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解食物的營(yíng)養，各種食物都有豐富的營(yíng)養，都應該吃，做不挑食的寶寶。
教學(xué)難點(diǎn)：食物的合理搭配，食物的營(yíng)養價(jià)值。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒用書(shū)《不挑食的寶寶》。
2、小盤(pán)子若干。
3、各種食物的.小模型，如青菜、茄子、番茄、蘿卜、魚(yú)、肉塊等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、學(xué)念兒歌《不挑食的寶寶》。
首先讓幼兒翻開(kāi)幼兒教書(shū)，教幼兒朗誦兒歌《不挑食的寶寶》，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)念兒歌。
二、說(shuō)一說(shuō)：吃菜
師問(wèn)：小朋友們，你們最?lèi)?ài)吃什么菜呀?
小朋友A：我最喜歡吃魚(yú)。
小朋友B：我最喜歡吃雞腿。
小朋友C：我最喜歡吃雞蛋。
小朋友D：我喜歡…………
師：能不能只吃自己最喜歡的菜而不吃其他菜?為什么?
引導幼兒：如果只吃自己喜歡吃的，剩下那些不喜歡吃的誰(shuí)來(lái)吃呀?那不吃的是不是很浪費呢?所以小朋友們吃菜不能挑食，如果挑食就會(huì )營(yíng)養不良，各種都有豐富的營(yíng)養，所以都應該該吃，要像小寶寶那樣，吃飯從不挑食，這樣才健健康康的成長(cháng)，聰明伶俐人人愛(ài)。
三、做一做：豐盛的午餐
1、請幼兒自己做飯，挑選有營(yíng)養的食物放在小盤(pán)子里。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己做的午餐有哪些菜，教師介紹這些菜的營(yíng)養。
3、請幼兒互相交流，說(shuō)說(shuō)其他幼兒做的午餐都有哪些菜，好不好?為什么?
四、活動(dòng)延伸
除了午餐要吃得營(yíng)養，早餐和晚餐也同樣要吃得營(yíng)養。
【教學(xué)反思】
在讓幼兒挑選食物時(shí)，還不怎么了解食物的營(yíng)養，有的還是按自己喜歡吃的來(lái)挑選。為了讓幼兒加深對食物營(yíng)養的了解，在每次進(jìn)餐的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)他們吃的是什么?盡力做到跟幼兒介紹這些菜的營(yíng)養，鼓勵他們什么都應該吃，這樣才能健康成長(cháng)。
好寶寶不挑食健康教案 篇11
活動(dòng)目標：
1、認識一些常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)。
2、能說(shuō)說(shuō)自己喜歡吃的蔬菜。
3、知道多吃蔬菜身體好，養成不挑食、不偏食的好習慣。
活動(dòng)準備：
繪本《漢堡男孩》PPT、各種蔬菜的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、講述《漢堡男孩》，引出活動(dòng)內容
�。�1）教師播放PPT，講述故事內容。
提問(wèn)：維尼為什么會(huì )變成漢堡呢？后來(lái)維尼怎么變回了人？
小結：維尼一開(kāi)始很討厭吃蔬菜，只吃漢堡，所以他就變成了漢堡。后來(lái)，所有的動(dòng)物都要吃維尼，他很害怕，吃了很多的蔬菜和水果，他就變回去了。
2、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的蔬菜
引導語(yǔ)：我們能不能像維尼那樣的挑食，只愛(ài)吃一種食物，不愛(ài)吃蔬菜呢？不愛(ài)吃蔬菜會(huì )怎么樣呢？
提問(wèn)：你們喜歡吃什么蔬菜呢？是什么樣子的？吃起來(lái)是什么味道呢？
�。�2）請幼兒介紹自己喜歡吃的`蔬菜。
3、通過(guò)圖片，幫助幼兒認識常見(jiàn)的蔬菜
引導語(yǔ)：小朋友們，多吃蔬菜對我們有什么好處呢？
小結：多吃蔬菜能補充我們所需要的營(yíng)養和維生素，讓我們不容易生病。
提問(wèn)：你們除了認識你喜歡吃的蔬菜，還認識哪些蔬菜呢？
4、出示圖片，認識常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)。
小結：今天我們認識了很多的蔬菜，小朋友們平時(shí)要多吃蔬菜，不偏食，不挑食，我們的身體才能更加的健康。
好寶寶不挑食健康教案 篇12
一、活動(dòng)目標
1.引導幼兒知道，挑食不利于身體健康。
2.幫助幼兒養成良好的就餐習慣。
3.促進(jìn)幼兒樹(shù)立尊重他人勞動(dòng)的意識。
二、活動(dòng)準備
1.各種飯菜的圖片
2.各種蔬菜的圖片或實(shí)物
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬� 導入部分
1.教師：“小朋友，平時(shí)我們午飯都吃什么呀？”
2.教師根據幼兒回答的內容引入活動(dòng)主題。
�。ǘ� 展開(kāi)部分
1.教師：“老師今天帶來(lái)了一些可口的飯菜，請大家‘嘗一嘗’�！�
2.教師出事各種飯菜的圖片。
教師：“這是什么飯？誰(shuí)最?lèi)?ài)吃？為什么？” 教師：“誰(shuí)最不愛(ài)吃？為什么？”
3.教師根據幼兒的回答，及時(shí)把握幼兒的反應并進(jìn)行總結。
4.教師出示各種蔬菜的圖片或實(shí)物。
教師：“誰(shuí)知道這個(gè)蔬菜的名字？誰(shuí)最?lèi)?ài)吃它？誰(shuí)最不愛(ài)吃它？為什么？”
5.教師：“今天老師發(fā)現，班里原來(lái)有一些小朋友挑食，有好多的飯菜他們都不愛(ài)吃�！�
6.教師總結：“飯菜香噴噴，我們只有好好地吃飯，才能身體好，才能快快長(cháng)大�！�
7.教師為幼兒念兒歌，并引導幼兒學(xué)習。
8.教師引導幼兒翻看《幼兒用書(shū)》。教師：“小朋友們，再看一看，書(shū)上的小朋友在干什么？” 引導幼兒看圖，并說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)做得不好。
9.教師：“我們要做不挑食的好寶寶”
�。ㄈ� 結束部分
1． 教師與幼兒鞏固兒歌內容。
2． 教師提醒幼兒：“我們常吃的.飯菜都是農民伯伯辛苦播種的，是廚房的叔叔，阿姨辛勤烹飪的，我們一定要養成良好的進(jìn)餐習慣，不浪費習慣�！�
好寶寶不挑食健康教案 篇13
活動(dòng)目標：
1、愿意在集體中大膽地表達自己的想法。
2、養成良好的飲食習慣，努力做到不挑食，不偏食。
3、初步了解食物與健康的關(guān)系。
4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
5、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
活動(dòng)準備：
小狗和小狗媽媽的手偶。
活動(dòng)目標：
一、導入活動(dòng)
欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。
1、教師戴上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導幼兒發(fā)現挑食會(huì )對自己的身體有危害。
教師：小灰狗有一個(gè)不好的習慣是什么？
2、教師提出問(wèn)題，引導幼兒了解，因為挑食，小灰狗越來(lái)越瘦，身體也越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。
教師小結：小灰狗因為挑食，越來(lái)越瘦，身體越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。
二、根據故事內容討論。
1、教師以故事中狗媽媽的口吻提問(wèn)，小朋友有沒(méi)有像小灰狗那樣的挑食習慣？
2、教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)如何來(lái)幫助小灰狗改掉挑食的'習慣。
教師：我們應該對小灰狗說(shuō)什么？我們應該為小灰狗做些什么？
3、教師小結：小朋友現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，身體需要各種營(yíng)養。如果挑食，就會(huì )使小朋友的身體缺少營(yíng)養，最后像小灰狗一樣，長(cháng)不高、長(cháng)不大，渾身沒(méi)有力氣。
三、說(shuō)一說(shuō)、想一想。
1、教師結合班上幼兒普遍挑食的情況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些食物的營(yíng)養價(jià)值。
教師：這些食物中哪些是你吃過(guò)的？哪些是你喜歡吃的？
教師：它們對小朋友有哪些營(yíng)養價(jià)值呢？
小結：牛奶——是補充鈣，讓小朋友長(cháng)得高而壯；魚(yú)肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮；肉——補充熱量，讓小朋友更有勁兒。
活動(dòng)反思：
小朋友入園將近一年，雖然老師每天吃飯都在強調不挑食，但有些小朋友還是挑食，一會(huì )兒不吃青菜，一會(huì )兒不吃肉。有的小朋友在老師的鼓勵下，還能堅持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我們班顧笑語(yǔ)、湯俊琪特別挑食，所以這次活動(dòng)著(zhù)重針對這幾個(gè)小朋友。
在故事提問(wèn)時(shí)我特意我請了平時(shí)愛(ài)挑食的幾個(gè)小朋友回答我們應該對挑食的小灰狗說(shuō)什么？我們應該為小灰狗做些什么？從而讓他們知道不挑食才能身體好。
活動(dòng)下來(lái)，幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。
好寶寶不挑食健康教案 篇14
活動(dòng)目標
1、讓幼兒知道均衡營(yíng)養對身體健康的重要性。
2、進(jìn)一步認識各類(lèi)常見(jiàn)食物，懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食。
3、教育幼兒養成不挑食的好習慣。
活動(dòng)重點(diǎn)
教育幼兒養成不挑食的好習慣。
活動(dòng)難點(diǎn)
懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食。
活動(dòng)準備
1、音樂(lè )律動(dòng)《小豬吃的飽飽》
2、常見(jiàn)食物圖片
3、蔬菜沙拉和水果沙拉。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
小朋友們早上好，現在我們一起來(lái)做個(gè)音樂(lè )律動(dòng)《小豬吃的飽飽》來(lái)放松放松吧。
二、展開(kāi)話(huà)題談話(huà)
教師：小朋友們，小豬是不是睡的很香呀？你們知道為什么嗎？
幼兒：是的，因為小豬吃的飽飽的。
教師：你們想想你們印象中的小豬是怎樣的呢？胖胖的？瘦瘦的？
幼兒：小豬是胖胖的。
教師：對的。因為小豬不挑食，什么都吃，特別的容易滿(mǎn)足，所以小豬才吃肥肥胖胖的，身體特別的健康。那小朋友現在開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想想，如果小豬會(huì )挑食，會(huì )有什么樣的.后果呢?
幼兒：小豬會(huì )變得瘦瘦的，身體會(huì )很差。
教師：那你們會(huì )挑食嗎?你們最喜歡吃什么，最不喜歡吃什么?
讓幼兒自由討論。
三、深入了解
教師：小朋友們，你們現在看看黑板上都有什么食物��？幼兒：胡蘿卜，雞腿，葡萄。教師：你們知道吃了它們都有什么好處嗎？幼兒：對身體好。教師講解蔬菜肉類(lèi)水果對我們身體健康的好處。并且讓幼兒懂得均衡營(yíng)養，不可以光吃肉不吃蔬菜，也不可以光吃蔬菜不吃肉，這樣會(huì )使我們身體營(yíng)養不均衡，會(huì )給身體健康造成危害。（讓幼兒知道如果光吃肉，會(huì )導致身體肥胖，心血管疾病等）
四、小結
我們的身體需要各種營(yíng)養，這些營(yíng)養來(lái)源于各種不同的食物，只有不挑食，我們的身體才能獲得生長(cháng)發(fā)育所需的各種養分，只有營(yíng)養均衡了，我們的身體才能健康成長(cháng)。
五、品嘗蔬菜沙拉和水果沙拉
教師把提前做好的沙拉分給小朋友吃，品嘗沙拉的同時(shí)引導幼兒多吃蔬菜和水果，養成不挑食的習慣。
好寶寶不挑食健康教案 篇15
活動(dòng)目標：
1、初步培養幼兒不挑食的良好習慣。
2、讓幼兒理解兒歌內容，知道挑食是壞習慣。
活動(dòng)準備:
小白兔手偶
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師出示小白兔的手偶，引起幼兒興趣。
教師：小朋友，你們看，這是誰(shuí)？這是小白兔。今天，老師要給小朋友講個(gè)故事，名字叫做《挑食的.小白兔》。
有一只小白兔非常愛(ài)挑食，蔬菜一點(diǎn)也不吃，連看也不看一下。終于有一天，被媽媽送進(jìn)了醫院，又打針又吃藥。醫生說(shuō)：愛(ài)挑食，不吃蔬菜，身體會(huì )很差，所以就會(huì )生病。經(jīng)過(guò)這次教訓小白兔現在就很愛(ài)吃蔬菜，再也不挑食了�，F在小白兔身體特別棒，再也沒(méi)生過(guò)病。
2、討論
(1)小白兔挑食、不愛(ài)吃蔬菜，好不好？
(2)如果你是小白兔，你會(huì )這樣嗎？
3、欣賞兒歌：
�。�1）兒歌的名字是什么？
�。�2）怎樣才能做一個(gè)棒娃娃？
4、學(xué)習兒歌
鼓勵幼兒聲音響亮地念兒歌。
附：
《長(cháng)成一個(gè)棒娃娃》
不吃魚(yú)，不吃蝦，不吃青菜不吃瓜，
天天吃飯吃不下，
哎呀呀，長(cháng)成一根小豆芽。
又吃魚(yú)，又吃蝦，又吃青菜又吃瓜，
樣樣東西吃得香，
哇哈哈，長(cháng)成一個(gè)棒娃娃。
好寶寶不挑食健康教案 篇16
教學(xué)目標：
1.在辨別小動(dòng)物愛(ài)吃食物的基礎上，讓嬰幼兒學(xué)習使用勺給“小動(dòng)物”喂食。
2.發(fā)展嬰幼兒小肌肉活動(dòng)能力。
教學(xué)準備：
�。ㄒ唬﹫D片：小動(dòng)物若干，食物圖：青菜、蘿卜、魚(yú)肉等若干。
�。ǘ┎徒砑埡猩腺N各種小動(dòng)物頭飾，提供喂食投放材料。
教學(xué)流程：
認知法指令—回應公式—反應（孩子）—結果（強化）—下一回合
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿵土曥柟�-小動(dòng)物愛(ài)吃什么？
圖片配對并排列：小雞愛(ài)吃米、小貓愛(ài)吃魚(yú)、小狗愛(ài)吃肉、小兔愛(ài)吃青菜和蘿卜。
�。ǘw類(lèi)辨別：青菜、蘿卜、魚(yú)、肉。小朋友樣樣吃身體好。
小結：小朋友，不挑食，樣樣都吃身體好，多吃青菜和蘿卜，魚(yú)，肉也要多吃些。
�。ㄈ⿱胗變簞�(dòng)手操作并指導家長(cháng)對櫻幼兒進(jìn)行練習：
游戲-喂食。配對-小動(dòng)物愛(ài)吃什么？
出示投放材料-餐巾紙盒制作的各種動(dòng)物
�、傩‰u愛(ài)吃米-用勺喂“米”。
�、谛∝垚�(ài)吃魚(yú)-用勺喂“魚(yú)”
�、坌」窅�(ài)吃肉-用勺喂“肉”
�、苄⊥脨�(ài)吃青菜和蘿卜-用勺喂“青菜和蘿卜”
�、菪∨笥褠�(ài)吃-用勺喂下各種食物：即青菜、蘿卜、魚(yú)、肉。
活動(dòng)提示：在櫻幼兒動(dòng)手操作時(shí)可運用協(xié)助法：即先可協(xié)助嬰幼兒取勺喂食，直至自己會(huì )使用勺喂食。
教學(xué)結束：
小朋友一起聽(tīng)音樂(lè )，吃點(diǎn)心。
好寶寶不挑食健康教案 篇17
活動(dòng)目標
1、學(xué)習將7種食物進(jìn)行分類(lèi)，初步嘗試學(xué)做標記。
2、培養幼兒樣樣都要吃的良好習慣，做個(gè)健康寶寶。環(huán)境創(chuàng )設7種食物的圖片若干。記錄表每人一張重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)并學(xué)做標記
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示健康寶寶
導入
教師：看看誰(shuí)來(lái)了？介紹健康寶寶。健康寶寶帶來(lái)了許多的食物，看看都有些什么呢？引導幼兒說(shuō)出各種食物的名稱(chēng)。
二、分類(lèi)練習
1、引導幼兒幫助健康寶寶把這些食物進(jìn)行分類(lèi)整理。教師示范制作簡(jiǎn)單的標記的方法。
2、幼兒操作。幼兒每人一張記錄表請幼兒挑選自己最喜歡吃的食物，分類(lèi)貼放在記錄表上，并做簡(jiǎn)單的標記。
3、集中講評幼兒操作情況（講評2—3名幼兒的記錄紙）
4、幼兒再次操作，改正錯誤。
5、生生互動(dòng)，鼓勵幼兒互相檢查操作情況。
6、表?yè)P每一類(lèi)食物都選的`幼兒就是健康的寶寶。
三、結束部分以健康寶寶的口吻教育幼兒，要想身體健康，就要跟健康寶寶一樣，樣樣都要吃，不挑食。
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