迪迪醫生大班教案
一、形成的共識
1.必須堅持發(fā)展為第一要務(wù)，進(jìn)一步增強推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展的緊迫感和使命感
科學(xué)發(fā)展觀(guān)進(jìn)一步回答了什么是發(fā)展、為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展等重大問(wèn)題，進(jìn)一步豐富了中國特色社會(huì )主義理論，是與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義發(fā)展觀(guān)。
我校領(lǐng)導班子體會(huì )到，今天的教育面臨新形勢、新任務(wù)，我校的發(fā)展也面臨新機遇、新挑戰。在日趨激烈的競爭中，我們一定要堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，堅持發(fā)展為第一要務(wù)，進(jìn)一步增強推動(dòng)學(xué)又快又好發(fā)展的緊迫感和使命感，必須從新的戰略高度，確定學(xué)校全面協(xié)調可持續發(fā)展的目標，努力增創(chuàng )科學(xué)發(fā)展的新優(yōu)勢，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，確保我校在基礎教育均衡發(fā)展中的地位，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育做出新的貢獻。
2.必須堅持以人為本，促進(jìn)師生全面發(fā)展
以人為本是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心。深刻理解以人為本，才能把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內涵，切實(shí)做到以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展全局，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)落到實(shí)處。
學(xué)校工作的對象和主體是教師和學(xué)生。學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中必須堅持以師生發(fā)展為本，要把提升師生素質(zhì)，促進(jìn)師生全面發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。堅持育人為本，德育為先，把德育工作滲透到人才培養的全過(guò)程，不斷提高德育工作的針對性和實(shí)效性。要充分調動(dòng)師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性;要引導教師更新人才觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，樹(shù)立正確的教育理念，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為國家建設培養人才。
3.必須把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本要求，促進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調可持續發(fā)展
發(fā)展是當代中國的主題，是我們黨執政興國的第一要務(wù)。全面協(xié)調可持續發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本要求。
學(xué)校的協(xié)調發(fā)展主要體現在：統籌好教育質(zhì)量、辦學(xué)水平與辦學(xué)規模的協(xié)調發(fā)展;推動(dòng)學(xué)校、教師、學(xué)生之間的互動(dòng)協(xié)調發(fā)展;推動(dòng)學(xué)校、家長(cháng)、教師、學(xué)生之間的協(xié)調發(fā)展。
學(xué)校的可持續發(fā)展主要體現在：學(xué)校教育資源、學(xué)校管理、師生素質(zhì)實(shí)現良性互動(dòng)循環(huán)發(fā)展、提高;良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)持續傳承并不斷優(yōu)化;構建可持續發(fā)展的學(xué)校管理機制、體制和評價(jià)體系，建立健全和優(yōu)化教工繼續教育、更新知識的保障、激勵機制。
4.必須掌握統籌兼顧這個(gè)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的根本方法
科學(xué)發(fā)展觀(guān)的根本方法是統籌兼顧。學(xué)校的發(fā)展要做到統籌兼顧，就是要統籌兼顧好以下關(guān)系：統籌兼顧好學(xué)校與上級主管部門(mén)和社會(huì )的利益關(guān)系;統籌兼顧好學(xué)校、教師與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系;統籌兼顧好優(yōu)秀學(xué)生和基礎薄弱學(xué)生學(xué)習提高的關(guān)系;統籌兼顧好學(xué)校近期發(fā)展和長(cháng)遠發(fā)展的關(guān)系;統籌兼顧好師生員工個(gè)人利益和學(xué)校利益的關(guān)系;統籌兼顧好學(xué)校利益與黨和國家利益的關(guān)系;統籌兼顧好學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展的關(guān)系。
5.必須進(jìn)一步加強學(xué)校領(lǐng)導班子自身建設，增強領(lǐng)導推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的能力和水平
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在學(xué)校領(lǐng)導班子。目前，我校領(lǐng)導班子整體素質(zhì)良好，教育理論水平比較高，有很強的事業(yè)心和責任感，工作能力強，在教職工中有較高的威望和影響力。但是，在新的歷史條件下，學(xué)校的發(fā)展發(fā)展面臨著(zhù)新的挑戰，對學(xué)校領(lǐng)導班子的自身建設也提出了更高的要求，必須通過(guò)深入學(xué)習、認真實(shí)踐，提高領(lǐng)導干部運用科學(xué)發(fā)展觀(guān)分析、解決問(wèn)題的能力，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展提供堅強保障。
二、存在問(wèn)題
(一)解放思想、改革創(chuàng )新的意識不夠強。在工作當中，我們的思想觀(guān)念中，都不同程度存在擺脫不了條條框框和陳舊觀(guān)念束縛的問(wèn)題，表現為工作中習慣于簡(jiǎn)單地按照規定辦、習慣辦和按文件條文辦。對基層要求最緊迫、聯(lián)系最直接、反映最強烈的問(wèn)題，缺少靈活應變的方法和及時(shí)研究解決的措施。如工作存在的被動(dòng)的貫徹和應付檢查等等問(wèn)題。
(二)缺少用戰略的眼光謀劃教育發(fā)展的長(cháng)久規劃。表現在工作思路上為只重解決當前矛盾和困難，而對教育發(fā)展長(cháng)遠規劃和將教育工作放到沈北新區社會(huì )經(jīng)濟的改革與發(fā)展大層面上考慮不足，對“教育優(yōu)先發(fā)展”理解不夠深刻，工作中缺乏預見(jiàn)性探索與研究。
(三)學(xué)校品牌建設有待進(jìn)一步提升。受客觀(guān)條件限制，學(xué)校的硬件建設、辦學(xué)條件改善止步不前。教師隊伍老化，對教師隊伍建設重視;接觸現代化教學(xué)設備較少;學(xué)校規章制度建設需要進(jìn)一步完善和優(yōu)化。
(四)家庭、社會(huì )對教育的理解和支持的力度不夠，學(xué)校和教師承擔的教育責任負擔過(guò)重，造成教師的心理壓力過(guò)大。家庭教育嚴重缺失，學(xué)生道德素質(zhì)下降，給德育教育帶來(lái)新的教育難題。個(gè)別教師的敬業(yè)精神有待進(jìn)一步加強。教師工作的積極性有所下降。
三、存在問(wèn)題的原因分析
一是客觀(guān)條件限制。如硬件建設、改善辦學(xué)條件等。我校校舍經(jīng)鑒定為D級危房，需撤除重建。
二是制度機制方面的因素�？茖W(xué)發(fā)展具體到學(xué)校工作的方方面面。對于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)，目前很多的制度和規章，還有待于在實(shí)踐中進(jìn)一步摸索，積累更多經(jīng)驗，并不斷完善修訂，同時(shí)根據具體需要制訂一系列合理的、科學(xué)的規章制度和評價(jià)標準。
三是組織建設方面的因素。部分黨員黨員意識淡化、先鋒模范作用不明顯。這就需要我們必須居安思危，增強憂(yōu)患意識，常懷憂(yōu)黨之心，恪盡興黨之責。
四、問(wèn)題整改的基本思路
問(wèn)題整改最根本的是加強黨員干部隊伍建設，要求黨員干部切實(shí)做到個(gè)人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤(pán)棋。
在問(wèn)題整改中，要做到以下幾點(diǎn)：一是全員參與。二是力求實(shí)效。三是加強領(lǐng)導。四是激發(fā)學(xué)校和個(gè)人主動(dòng)提高的內在動(dòng)力。五是積極創(chuàng )造發(fā)展條件，努力解決實(shí)際問(wèn)題。六是強化以科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)指導學(xué)校改革發(fā)展的意識。
五、進(jìn)一步做好新形勢下教育工作的思路和措施
(一)把學(xué)習放在首要的基礎地位，努力提高自身和領(lǐng)導班子整體素質(zhì)。
首先是加強政治理論知識的學(xué)習。其次是加強工作業(yè)務(wù)知識的學(xué)習。第三是堅持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
(二)立足科學(xué)發(fā)展，做大特色教育文章，擦亮辦學(xué)品牌。
(三)堅持以人為本，切實(shí)提高教師福利待遇，營(yíng)造和諧穩定的辦學(xué)環(huán)境。
(四)堅持與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新觀(guān)念，開(kāi)展德育工作新局面。
(五)加大教師繼續教育與業(yè)務(wù)技能的培訓力度，提高教師專(zhuān)業(yè)素養。
通過(guò)這次學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，查找了問(wèn)題，明確了今后工作目標和方向，學(xué)校決心將認真履行職責，進(jìn)一步強化措施，狠抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行認真的整改提高，努力把科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的成果轉化為自己和教育系統廣大黨員干部解放思想、干事創(chuàng )業(yè)、加快發(fā)展的強大動(dòng)力,為打造教育品牌，辦人民滿(mǎn)意教育做出積極的貢獻。
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