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《除數是一位數除法的估算》三年級數學(xué)公開(kāi)課教案
作為一名老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的《除數是一位數除法的估算》三年級數學(xué)公開(kāi)課教案，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)內容：
義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)三年級下冊第16頁(yè)例2及“做一做”練習三第3、4題。
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生體會(huì )學(xué)習除法估算的必要性，了解除數是一位數除法估算的一般方法。
2、引導學(xué)生根據具體情境合理進(jìn)行估算，培養學(xué)生良好的思維品質(zhì)和應用數學(xué)的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，引出問(wèn)題。
1、課本例2：李叔叔他們三人平均每人大約運多少箱？
2李思家4個(gè)月用電143度，平均每個(gè)月用電多少度？
二、獨立思考，解決問(wèn)題。
1、列式：124÷3≈153÷4≈
2、請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)算式的意思。
3學(xué)習估算方法。
�。�1）124÷3≈如何估算？
生1：124≈120190÷3＝40124÷3≈40
生2：124＝120＋4120÷3＝404÷3≈140＋1＝41
分析與比較：兩種方法都正確，雖有細微差異，但都接近準確值，不影響對問(wèn)題的合理解決。
�。�2）學(xué)生獨立估算：143÷4≈
生1：143≈160160÷4＝40143÷4≈40
生2：143≈120190÷4＝30143÷4≈30
引導學(xué)生歸納除數是一位數除法估算的一般方法：把被除數看成整百（整十）或幾百幾十（幾千幾百）的數，除數不變，用口算除法的基本方法進(jìn)行計算。
三、聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行估算。
1、每本筆記本3元，200元最多能買(mǎi)多少本？
2、185人的旅游團要在“陽(yáng)光飯店”住宿，每4人一間，最少需要多少間？
第1題：
�。�1）學(xué)生獨立列式估算200÷3≈_____。
生1：200≈210210÷3＝70200÷3≈70最多能買(mǎi)70本。
生2：200≈180180÷3＝60200÷3≈60最多能買(mǎi)60本。
生3：200＝180＋xxxx0÷3＝6020÷3≈660＋6＝66最多能買(mǎi)66本。
�。�2）組織學(xué)生討論：你認為哪個(gè)答案合適？200元能估成210元嗎？為什么？
�。�3）組織學(xué)生交流：只有200元，估算時(shí)不能將200估大，只能估小。
第2題：
�。�1）學(xué)生獨立列式估算。185÷4≈
生1：185≈xxxx00÷4＝50185÷4≈50最少需要50間。
生2：185≈160160÷4＝40185÷4≈40最少需要40間。
�。�2）組織學(xué)生討論：你認為哪個(gè)答案合適？185能估成160元嗎？為什么？
�。�3）組織學(xué)生交流：已知有185人需要住宿，在考慮所需房間數時(shí)，應將185看成200，這樣才能保證有足夠的房間。
四、引導學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中應用除法進(jìn)行估算的例子
五、鞏固練習。
1、做一做第1題。讓學(xué)生思考：小白兔和小花貓的想法都對嗎？為什么？
2、做一做第2題：估算學(xué)生獨立完成。
六、全課小結，學(xué)生談體會(huì )。
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