四年級數學(xué)下冊《乘法和除法的意義及各部分間的關(guān)系》教學(xué)教案

　　焦裕祿——一個(gè)光輝而又讓人心生感動(dòng)的名字，以帶病之軀，一年零三個(gè)月就在當時(shí)全國最窮的蘭考干出驚天動(dòng)地的事業(yè)。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，給蘭考人民創(chuàng )造了寶貴的物質(zhì)財富，更給黨和人民留下了寶貴的精神財富。他塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻的焦裕祿精神。學(xué)習弘揚焦裕祿精神既是時(shí)代的呼喚，更是轉變黨風(fēng)、作風(fēng)，密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的必然要求。用焦裕祿精神作為照鏡子、正衣冠的生動(dòng)教材，更能夠讓我們反思自己、檢查自己、激勵自己。

　　在這次群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，重溫焦裕祿同志的事跡，聆聽(tīng)郭庚茂同志“學(xué)習弘揚焦裕祿精神，作為民務(wù)實(shí)清廉表率”的報告，觀(guān)看豫劇《焦裕祿》和周文順教授的講座，深感震撼，對照省委提出的“六問(wèn)六帶頭”和辦黨組提出的“三問(wèn)三思一活動(dòng)” 查不足，用焦裕祿精神找差距，感悟很多，收獲很大，心靈受到洗禮、思想得到升華、信念更加堅定。

　　一是學(xué)習弘揚焦裕祿精神，作為民務(wù)實(shí)清廉表率，就是要牢記宗旨，心系群眾，不斷增進(jìn)與群眾的感情。

　　我們黨的宗旨是全心全意地為人民服務(wù)。焦裕祿同志之所以深受人民群眾愛(ài)戴，根本原因就在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆;他見(jiàn)不得群眾吃苦，容不下群眾的憂(yōu)愁，群眾再小的事也會(huì )常常掛在心頭。豫劇《焦裕祿》剛開(kāi)始的一幕，在我的內心深處產(chǎn)生了強烈的共鳴，在凜冽寒風(fēng)中赴任的縣委書(shū)記焦裕祿，面對衣衫襤褸、外出逃荒的災民，不是簡(jiǎn)單、粗暴的攔阻，而是含淚向逃荒的群眾鞠躬道歉，他在深深地自責，他的自責感動(dòng)著(zhù)我們，拷問(wèn)著(zhù)我們，震撼著(zhù)我們。群眾對黨和政府感情深不深、信任不信任，關(guān)鍵看黨員干部是不是關(guān)注他們、關(guān)愛(ài)他們、關(guān)心他們，能不能設身處地為他們著(zhù)想、誠心誠意為他們辦實(shí)事、辦好事。作為扶貧工作者，更應該以焦裕祿為榜樣，心系貧困地區，情牽貧困群眾，把一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，放在盡快改變貧困地區面貌上，放在盡快讓貧困群眾脫貧致富上。離開(kāi)繁華的都市，走出舒適的環(huán)境，常到貧困地區走一走，常到貧困群眾家中坐一坐，常同困難群眾聊一聊，傾聽(tīng)他們的心聲，拉近與他們的距離，不斷增進(jìn)與貧困群眾的感情。

　　二是學(xué)習弘揚焦裕祿精神，作為民務(wù)實(shí)清廉表率，就是要知難而進(jìn)，迎難而上，不斷激發(fā)干事創(chuàng )業(yè)的熱情。

　　“革命者要在困難面前逞英雄”，知難而進(jìn)、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內容。當年的蘭考之所以貧窮落后，很重要的一個(gè)原因就是風(fēng)沙、內澇、鹽堿攤，這些嚴重的自然災害所致，面對千百年來(lái)亙古未變，嚴重威脅蘭考人民生存的“三害”，他沒(méi)有回避，沒(méi)有退縮，而是以共產(chǎn)黨人敢于擔當、一往無(wú)前的大無(wú)畏英雄氣概，率領(lǐng)全縣36萬(wàn)人民向“三害”宣戰，帶領(lǐng)群眾抗風(fēng)沙、戰鹽堿、排內澇，最終闖出了一條生路，風(fēng)沙被降服，內澇被根除，昔日白茫茫的鹽堿灘變成了年年豐收的大糧倉。從焦裕祿身上，讓我們感悟到，干好一件事情，做好一項工作，首先要有強烈責任感和迎難而上、知難而進(jìn)的精神，只有這樣，對待工作才能夠滿(mǎn)腔熱情、全身心的投入，遇到困難挫折，才會(huì )不氣餒，不回避、不退縮，才能夠充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，不含糊、不馬虎、不應付，才能夠直面困難和挑戰，盡心盡責，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。聯(lián)想到我們的工作，在鞏固完善三位一體“大扶貧”格局的過(guò)程中，仍有很多難題，需要我們進(jìn)一步去探索像如何積極推動(dòng)省直有關(guān)部門(mén)出臺相關(guān)行業(yè)扶貧政策;如何考核評價(jià)行業(yè)扶貧、定點(diǎn)扶貧的成效;如何發(fā)揮軍隊和武警部隊在扶貧開(kāi)發(fā)中的積極作用;如何鼓勵、引導社會(huì )力量參與扶貧開(kāi)發(fā)等等。前進(jìn)的道路上永遠不會(huì )風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順，螺旋式上升、波浪式前進(jìn)是事務(wù)發(fā)展的必然規律，工作中遇到問(wèn)題是正常的，但不管遇到多大困難，只要能像焦裕祿同志那樣，對工作滿(mǎn)腔熱情，橫下一條心，迎著(zhù)困難上，扎扎實(shí)實(shí)干，就一定能把工作做好。

　　三是學(xué)習弘揚焦裕祿精神，作為民務(wù)實(shí)清廉表率，就是要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，不斷迸發(fā)奮力拼搏的激情。

　　焦裕祿同志的日記本上，有這樣一段話(huà)： “作為一個(gè)革命戰士，就要象松柏一樣，無(wú)論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪地的嚴冬，永不凋謝，永不變色;還要象楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛;要象泡桐那樣，抓緊時(shí)間，迅速成長(cháng)，盡快地為人民貢獻出自己的力量”。他是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。天寒地凍，他拉車(chē)給群眾送去救災物品，噓寒問(wèn)暖;大雨滂沱，他和群眾奮戰在抗洪大堤上，同甘共苦;黃沙漫天，他帶領(lǐng)群眾查風(fēng)口、探流沙，尋找治沙良策。周文順教授在講座中講到，焦裕祿有三個(gè)方面的非常出色，其中之一就是有激情。當組織準備把最苦、最窮、最難的崗位交給他的時(shí)候，他說(shuō)，感謝黨把我派到最困難的地方，我不改變蘭考絕不離開(kāi)那里!這不是一時(shí)沖動(dòng)的豪言壯語(yǔ)，而是一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員內心深處的激情燃燒，這種激情源于他對黨的無(wú)限忠誠，對事業(yè)的高度負責，對人民的無(wú)比熱愛(ài)。他沒(méi)有把縣委書(shū)記當官銜，而是當成了為民服務(wù)的崗位。他像一團火，不論在哪里，都會(huì )激情四射。從他的身上，我們感受到他愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的情懷，感受到他不畏艱辛、拼搏向上的激情。做好本職工作需要激情，動(dòng)員社會(huì )力量參與扶貧開(kāi)發(fā)需要激情，實(shí)現國家富強、民族振興、人民幸福這偉大的中國夢(mèng)更需要激情。通過(guò)學(xué)習，全處同志感同身受，一致認為，作為黨員干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記使命，激情投入，努力工作，生命不息，奮斗不止，用愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的崇高精神，全心全意為人民服務(wù)，為使貧困群眾盡快脫貧致富，實(shí)現中原夢(mèng)、中國夢(mèng)而努力奮斗!

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