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色紙作畫(huà)中班藝術(shù)教案

時(shí)間:2025-03-26 10:26:07 教案 我要投稿
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色紙作畫(huà)中班藝術(shù)教案

  活動(dòng)目標

色紙作畫(huà)中班藝術(shù)教案

  ·了解有關(guān)動(dòng)物的習性,對食物鏈感興趣

  ·嘗試在色紙上作畫(huà),涂色用力、均勻

  ·對使用色紙作畫(huà)產(chǎn)生興趣

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  ·重點(diǎn):懂得動(dòng)物和動(dòng)物之間生存關(guān)系,對食物鏈感興趣

  ·難點(diǎn):在色紙上進(jìn)行作畫(huà)均勻地涂色

  活動(dòng)準備

  ·經(jīng)驗準備:簡(jiǎn)單了解有關(guān)動(dòng)物的習性,會(huì )畫(huà)貓頭鷹等夜間活動(dòng)的動(dòng)物

  ·材料準備:已經(jīng)上好黑色的幼兒畫(huà)過(guò)的畫(huà)紙,油畫(huà)棒,范畫(huà)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示范畫(huà),讓幼兒體驗色紙畫(huà)的特征效果,引起幼兒作畫(huà)的愿望。

  1.“這幅畫(huà)與我們過(guò)去畫(huà)過(guò)的畫(huà)有什么不一樣?”

  2.“這樣的畫(huà)看上去有什么感覺(jué)?”

  3.解釋色紙的由來(lái),讓幼兒體驗到廢物利用的好處,懂得要節約紙張。

  “這些畫(huà)紙都是你們以前用過(guò)的,老師在上面涂黑色,讓你們再來(lái)畫(huà)畫(huà)。這樣,一張紙我們可以用多次,減少了浪費!

  二、觀(guān)察畫(huà)面內容,提問(wèn):

  月光下,黑夜中,動(dòng)物們會(huì )在干什么?誰(shuí)會(huì )在活動(dòng)?誰(shuí)又在休息?在活動(dòng)的動(dòng)物它們又是怎么活動(dòng)的,和誰(shuí)一起活動(dòng)?(讓幼兒自由討論,充分發(fā)揮幼兒的想象力,通過(guò)教師參與的討論讓幼兒了解動(dòng)物之間的相互聯(lián)系。)

  三、提出作畫(huà)要求

  大膽地畫(huà)出夜間活動(dòng)的動(dòng)物;色紙作畫(huà)時(shí)涂色要用力、均勻。

  四、幼兒練習

  教師邊巡視邊提醒幼兒作畫(huà)的要求,對于難以達到滿(mǎn)意效果的個(gè)別幼兒,可做個(gè)別示范。

  六、講評

  讓作者互相講講所畫(huà)的小動(dòng)物在于什么。

  活動(dòng)延伸

  要求幼兒搜集夜間活動(dòng)的動(dòng)物資料;在美工角中提供色彩不一的紙,供幼兒作畫(huà),使幼兒嘗試不同的色紙作畫(huà)的效果。

  活動(dòng)評析

  一、設計意圖

  “月光下”是個(gè)范圍很廣的美術(shù)活動(dòng),基本上是讓幼兒自己進(jìn)行想象和創(chuàng )造。幼兒在作畫(huà)之前的自由討論中,了解了動(dòng)物之間所存在的不可分割的聯(lián)系,為后面的創(chuàng )作打下了基礎。幼兒喜歡親近兔子等小動(dòng)物,厭惡大灰狼和老虎等食肉動(dòng)物,他們不了解食物鏈。本次活動(dòng)能使幼兒知道食物鏈,動(dòng)物中有肉食動(dòng)物,有草食動(dòng)物也有腐食動(dòng)物,他們之間是相互聯(lián)系的,沒(méi)有好壞之分。另外,選擇了幼兒用過(guò)的紙覆蓋上顏色來(lái)作為幼兒的作畫(huà)材料,從本次活動(dòng)題材考慮選用了黑色——黑夜,這樣幼兒能夠理解,也能夠接受。當然,目的不僅為了讓幼兒更好地表現主題,取得良好的畫(huà)面效果,而且也為了對幼兒進(jìn)行節約紙張的教育?紤]到食物鏈和環(huán)境有關(guān),節約用紙也和環(huán)境有關(guān),兩者的結合是很,可以收到事半功倍的效果。

  二、效果分析

  從幼兒所作的20張作品中可看出,他們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng )造力,展示了多種不同的生物之間的聯(lián)系,表明幼兒已懂得動(dòng)物之間有著(zhù)某種不可分割的聯(lián)系,不是人為可以破壞的,假如其中的一個(gè)環(huán)節有所損壞,將對很多動(dòng)物產(chǎn)生影響。在講評作品中通過(guò)幼兒自我介紹,進(jìn)一步豐富了有關(guān)食物鏈的知識。色紙的運用,也提高了幼兒的作畫(huà)興趣。

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