《氣溫和氣溫分布》教案反思

　　歐拉島：孩子剛進(jìn)入小學(xué)，在數學(xué)的學(xué)習上缺乏方法，再加上粗心大意的毛病，很容易得不到好的學(xué)習效果。數學(xué)是一門(mén)高深而奧妙無(wú)窮的學(xué)科，良好的學(xué)習方法對學(xué)好數學(xué)有很大的幫助。今天為大家介紹些小學(xué)生學(xué)習數學(xué)的方法。

　　思考：

　　思考是數學(xué)學(xué)習方法的核心。在學(xué)這門(mén)課中，思考有重大意義。解數學(xué)題時(shí)，首先要觀(guān)察、分析、思考。思考往往能發(fā)現題目的特點(diǎn)，找出解題的突破口、簡(jiǎn)便的解題方法。凡是真正學(xué)得好的同學(xué)，都有勤于思考，經(jīng)常開(kāi)動(dòng)腦筋的習慣，于是腦子就越用越靈，勤于思考變成了善于思考。

　　動(dòng)手試一試：

　　動(dòng)手有助于消化學(xué)習過(guò)的知識，做到融會(huì )貫通。課下后，可以把老師講過(guò)的公式進(jìn)行推導，推導時(shí)不要看書(shū)，要默記。這樣就能使自己對公式掌握滾瓜爛熟，可為公式變形計算打下扎實(shí)的基礎。

　　培養創(chuàng )造精神：

　　所謂創(chuàng )造，就是想出新辦法，做出新成績(jì)，建立新理論。創(chuàng )造，就要不局限于老師、課本講的方法。平時(shí)，有一些難度高的題目，在聽(tīng)懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒(méi)有另外的解法，這樣能加深對題目的理解，能比較幾種解法的利弊，使解題思維達到一個(gè)更高的境界。

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