《網(wǎng)上呼救》教案設計

　　【教學(xué)目標】

　　知識目標：通過(guò)對課文的學(xué)習，具體了解互聯(lián)網(wǎng)的作用，知道它的神奇和在它在現實(shí)生活中的意義。

　　能力目標：激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

　　情感目標：培養學(xué)生助人為樂(lè )的精神。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、自讀課文：

　　1．讀準生字，理解詞語(yǔ)。

　　2．了解課文大意。

　　3．解題。

　　網(wǎng)上呼救是什么意思？

　　什么網(wǎng)？誰(shuí)呼救？

　　二、細讀課文。

　　學(xué)生提出問(wèn)題，自己解決問(wèn)題。

　　例如：

　　為什么呼救？結果如何？

　　文章主要寫(xiě)了幾個(gè)人？他們分別在什么地方？從地理空間來(lái)講，他們隔得很遠。

　　蘇珊怎么了？

　　她能自己幫助自己?jiǎn)�？為什么�?/p>

　　桑恩是怎么做的？

　　他們是如何救助蘇珊的？

　　蘇珊求救時(shí)為什么要用黑色粗體的大字？

　　如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，會(huì )怎樣呢？

　　三、再讀課文，加深理解。

　　四、你還有什么疑問(wèn)嗎？釋疑。

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