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小學(xué)語(yǔ)文教研課《桃花心木》優(yōu)秀教案
學(xué)習目標
1、 學(xué)會(huì )本課6個(gè)生字。
2、 理清課文內容，有感情地朗讀課文。
3、 理解課文內容，感悟課文借種樹(shù)喻育人說(shuō)明的深刻道理，能聯(lián)系生活實(shí)際談自己的體會(huì )。
教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內容，感悟課文借種樹(shù)喻育人說(shuō)明的深刻道理，能聯(lián)系生活實(shí)際談自己的體會(huì )。
難點(diǎn)：感悟課文借種樹(shù)喻育人說(shuō)明的深刻道理，能聯(lián)系生活實(shí)際談自己的體會(huì )。
學(xué)習過(guò)程
第一課時(shí)
一、揭示課題，交流資料（5分鐘）
1、揭題板書(shū)，齊讀課題。（1分鐘）
2、學(xué)生交流搜集到的有關(guān)桃花心木的資料。（1分鐘）。
桃花心木屬于常綠大喬木，因木材呈桃紅色澤而得名。這種樹(shù)挺特別，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，不但色澤美麗，質(zhì)地優(yōu)良，還是世界名貴木材呢！
3、簡(jiǎn)介作者，引入新課。（3分鐘）
林清玄：筆名秦情、林漓、林大悲等，臺灣“十大才子”之一。1953年出生于臺灣高雄旗山，1973年開(kāi)始散文創(chuàng )作，主要作品有散文集《蓮花開(kāi)落》《冷月鐘笛》《溫一壺月光下的酒》《鴛鴦香爐》《金色印象》等，他的作品將東方散文美學(xué)智慧融入宗教哲學(xué)情懷，連續十年居臺灣暢銷(xiāo)書(shū)排行榜前列。
林清玄的散文總是讓人在平凡的小事之中悟出深刻的道理，今天我們就共同來(lái)學(xué)習這篇含義蘊含深刻的道理的文章——桃花心木。
二、明確學(xué)習目標，齊讀教學(xué)目標。（2分鐘）
1、學(xué)會(huì )本課生字。
2、理清課文內容，有感情地朗讀課文。
三、第一輪比賽——比整體感知課文內容
1、學(xué)生自由朗讀課文，把生字找出來(lái)，，把帶有生字的句子讀通順，注上拼音并給生字組詞。（5+2=7分鐘）
秧（ ） 萎（ ） 番（ ） 鍛（ ）雅（ ）勃（ ）
2、比讀懂課文內容：課文主要寫(xiě)了一件什么事？（寫(xiě)下來(lái)）（5+2=7分鐘）
3、給課文分部分，并寫(xiě)下來(lái)。（8+5=13分鐘）
四、第二輪比賽——比有感情朗讀課文。（8分鐘）
五、小結
六、課后作業(yè)布置。
1、抄寫(xiě)生字詞。（每個(gè)5遍）
秧（ ） 萎（ ） 番（ ） 鍛（ ）雅（ ）勃（ ）
殃（ ） 委（ ） 翻（ ） 段（ ）難（ ）脖（ ）
2、練習有感情朗讀
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