小白兔和小灰兔優(yōu)秀教案范文

　　【教學(xué)目標】

　　1．認識“翻、澆”等8個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“拉、把”等6個(gè)字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。

　　3．愿意做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

　　【教學(xué)準備】

　　生字卡片、圖片、頭飾

　　【教學(xué)思路】

　　1．主體參與合作互動(dòng)設想：

　　2．情境激發(fā)學(xué)習課文的欲望，從識詞、識字開(kāi)始，了解部分詞語(yǔ)的意思。分角色朗讀課文，理解“只有自己種，才有吃不完的菜�！�

　　第一課時(shí)

　　一、激趣導入，創(chuàng )設學(xué)習情境

　　1．導入：收獲的季節又來(lái)到了，熱情好客的小動(dòng)物們邀請大家去做客，它們是誰(shuí)呢？ （板書(shū)課題）

　　2．齊讀課題。你想知道什么？設疑激趣。

　　二、初讀課文，認讀生字生詞

　　1．自由小聲的朗讀課文，讀準每個(gè)字的字音，特別是生字的字音。

　　2．同桌相互幫助在課文中圈點(diǎn)出要求會(huì )認的生字生詞，并讀一讀。

　　3．四人小組開(kāi)展讀詞讀字的活動(dòng)，為競賽作準備。

　　4．學(xué)生做小老師領(lǐng)讀詞語(yǔ)，學(xué)生跟讀、幫助讀準詞語(yǔ)的音。

　　翻松 澆水 施肥 餓了 這時(shí)候 挑著(zhù) 一擔

　　5．從詞語(yǔ)中找出本課要求會(huì )認的生字，用自己喜歡的方式表示出來(lái)。

　　6．分組讀、男女生互讀、競賽讀、齊讀。

　　7．做生字游戲。老師抽讀卡片。學(xué)生抽讀卡片。玩識字搶答的競賽。

　　8．去掉拼音識記生字。

　　三、再讀課文，讀通讀順

　　1．四人小組開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，人人參與，主動(dòng)讀書(shū)。

　　2．開(kāi)火車(chē)朗讀課文，糾正字音。

　　四、朗讀感悟前三個(gè)自然段

　　第一自然段：

　　1．自由朗讀課文，看看知道了什么。

　　2．指名說(shuō)。練讀。齊讀。

　　第二、三自然段：

　　1．小白兔和小灰兔說(shuō)的話(huà)誰(shuí)想讀一讀呢？你想讀那一句就讀哪一句。

　　2．教師指導朗讀，結合體驗讀出感謝和請求的語(yǔ)氣。

　　3．同桌練讀；比賽朗讀。

　　5．分角色朗讀，師生配合讀，齊讀。

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