體育與健康室內課教案的范文

　　一．教學(xué)內容：

　　安全常識和韻律活動(dòng)

　　二．教學(xué)目標：

　　1.使學(xué)生了解怎樣預防運動(dòng)損傷事故。

　　2.了解預防運動(dòng)損傷及事故的要求，逐步學(xué)會(huì )一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

　　3.對科學(xué)鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。

　　4.知道動(dòng)物模仿操的名稱(chēng)，動(dòng)作方法。能隨音樂(lè )節拍進(jìn)行練習，發(fā)揮自己創(chuàng )編動(dòng)作體會(huì )樂(lè )。

　　三．教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。

　　難點(diǎn)：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習中自發(fā)的運用。

　　四．教具準備：多媒體、卡片、紅五角星。

　　五．教法與學(xué)法：

　　1.采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現尋求答案。將學(xué)習的內容直接提供給學(xué)生，讓他們去發(fā)揮，去探索，去想象。

　　2.菜用啟發(fā)、誘導學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景，通過(guò)電化教學(xué)，增強直觀(guān)性和趣味性，并滲透集體主義和團結合作能力的教學(xué)。以學(xué)生為主體，通過(guò)學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　六．教學(xué)過(guò)程：

　　1.導入揭示課題。

　�、� 出示雜技圖片，思考問(wèn)題。學(xué)生大膽猜想，各敘己見(jiàn)。

　�、� 教師歸納出示課題。

　　2.學(xué)生看故事錄象。

　　揭示問(wèn)題：天鵝有危險嗎？學(xué)生舉例說(shuō)明。

　　教師歸納知識點(diǎn)：聽(tīng)從指揮有秩序。

　　3.教師提問(wèn)：上體育課前對于身體不舒服的同學(xué)應采用什么方法？

　　學(xué)生口答，教師加以說(shuō)明。出示第二個(gè)知識點(diǎn)：身體不適停運動(dòng)。

　　4.引導學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學(xué)生討論，各自發(fā)表見(jiàn)解。

　　5.驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個(gè)動(dòng)畫(huà)故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？

　　讓學(xué)生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結。出示三個(gè)知識點(diǎn)：做好準備防扭傷，相互幫助學(xué)保護，檢查器械再運動(dòng)。

　　6.學(xué)生自己小結，學(xué)到什么知識？

　　7.室內活動(dòng)：動(dòng)物摸仿操。

　　學(xué)生看錄象，然后跟著(zhù)進(jìn)行分解練習。跟音樂(lè )完整練習。

　　學(xué)生創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行練習。

　　8.課堂小結：

　　同學(xué)之間互評各自的表現，看誰(shuí)得的五角星多。

　　再次記憶學(xué)到的知識。

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