- 相關(guān)推薦
幼兒園數字9的分解活動(dòng)教案
幼兒園數字9的分解教案，學(xué)習9的分解是屬于幼兒園數學(xué)計算課最高深的內容了吧，畢竟這是最大的一個(gè)數字了，與9的加減法相連，老師要根據幼兒的接受能力和理解能力制定好一個(gè)能讓幼兒感興趣的課程。
1 幼兒園數字9的分解教案：活動(dòng)評析
9的分解組成是使幼兒學(xué)會(huì )數的分解和組成，初步理解整體與部分、部分與部分之間的關(guān)系�！皩W(xué)習9的分解組成”是學(xué)前班下學(xué)期的內容。在這一冊中，屬于計算中最深的內容。與9的加減相聯(lián)系，教材中的內容相對簡(jiǎn)單、枯燥，也不容易理解。所以，根據幼兒對數的認知特點(diǎn)，以及幼兒理解能力，接受知識的年齡特點(diǎn)。在教學(xué)中，我將采用各種形式的游戲，情景表演。把書(shū)中簡(jiǎn)單枯燥的內容，變?yōu)橛變核矚g的活動(dòng)，并讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，在游戲中得到練習，從而完成教學(xué)目標。
2 幼兒園數字9的分解教案：活動(dòng)目標
1、熟練掌握數的分解組成中兩個(gè)部分數遞增遞減和互換規律。
2、使幼兒知道9的幾種不同分解組成方法。
3、培養幼兒的遷移、類(lèi)推能力和綜合概括能力。
3 幼兒園數字9的分解教案：活動(dòng)準備
1、用紙剪的小兔9只、紙圈2個(gè)、紐扣9個(gè)；
2、給每個(gè)幼兒準備圓形塑料片9個(gè)，其中1個(gè)小的和8個(gè)大的，2個(gè)紅色的和7個(gè)黃色的；一張作業(yè)紙和一支鉛筆。
3、每人準備一套9的分解組成式。
4 幼兒園數字9的分解教案：活動(dòng)過(guò)程
1、碰球游戲，復習8的分解組成。
師：我的1球碰幾球？
幼兒：你的1球碰7球。
教師繼續逐次加1與幼兒碰球，幼兒則與之說(shuō)出對應數量。
2、學(xué)習9的分解組成
師：今天我給大家帶來(lái)幾件好玩的東西，大家快來(lái)看看都有些什么？
幼：紙圈、用紙剪的小兔、木板。
師：大家知道這些東西是用來(lái)做什么的？
幼：用來(lái)做兔籠，放小兔的。
師：你們真聰明 那咱們來(lái)做個(gè)游戲。
教師演示制作兔籠 在木板上粘貼紙圈做兔籠 和幼兒數一數小兔和兔籠各有多少？（小兔9只 兔籠2個(gè)）找一名幼兒來(lái)和老師合作，教師拿出2個(gè)兔籠放在桌子上，請幼兒把 9只小兔分別放在2個(gè)籠子里。引導幼兒邊放邊講，左邊放1只，右邊放8只。
教師示范并擺出9的分解組成式。
教師和幼兒討論并示范用同樣的方法得出幾種結論
然后讓幼兒觀(guān)察并找出規律（左邊放的兔子數量增多 ，右邊兔子數量減少，左邊每增加一只，右邊就相對減少幾只 但合起來(lái)的總數都是9）
3、用互換規律推斷出其他4組分解組成式
教師把幼兒分為四組，讓幼兒拿出準備好的數字卡擺放出另外四組分解組成式。
教師巡視對有困難的幼兒給予啟發(fā)幫助。
指名幼兒邊演示邊說(shuō)出擺放的另外4組分解組成式。
4、分圓形鞏固練習9的分解組成
教師分給每個(gè)幼兒9個(gè)圓形片啟發(fā)幼兒按大小、顏色分類(lèi)，教師作裁判選出兩名幼兒做代表，把全體幼兒分為紅、黃兩隊，進(jìn)行比賽。
比賽規則：哪隊在最短的時(shí)間內正確的完成任務(wù)將成為獲得一朵小紅花。
每隊的代表說(shuō)出本隊的擺放結果，老師和幼兒共同評判出獲勝隊，頒發(fā)小紅花。全體幼兒為獲勝隊熱烈鼓掌，同時(shí)給予另一隊鼓勵。
5、玩“猜紐扣”游戲
教師手拿紐扣讓幼兒數一數有幾個(gè)，然后分放在兩只手里，給幼兒看其中一只手中紐扣的數量，請幼兒猜出另一只手中紐扣的數量。
6、練習操作
教師給每個(gè)幼兒發(fā)一張作業(yè)紙 和一支鉛筆，啟發(fā)幼兒把左邊的三角形和右邊的三角形能夠組成9的用直線(xiàn)連接起來(lái)。最后集體討論連線(xiàn)情況。
活動(dòng)延伸：
1、游戲“和你合起來(lái)的數字是幾”
2、“碰球”游戲
3、“猜紐扣”游戲
5 幼兒園數字9的分解教案：活動(dòng)反思
本次活動(dòng)通過(guò)師幼互動(dòng)給幼兒充分操作、交流的時(shí)間與空間，引導幼兒在活動(dòng)體驗中找到答案。其次游戲也是幼兒教育中的靈魂，更是數學(xué)教學(xué)的靈魂。利用多種游戲把枯燥的數學(xué)變得更加生動(dòng)有趣。
這是一節很成功的課，活動(dòng)環(huán)節設計適合幼兒年齡特點(diǎn)和接受能力。在這一節課中，教師始終以幼兒為主導，在教學(xué)的過(guò)程中每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，課堂氣氛也很活躍。數學(xué)是一門(mén)很枯燥的學(xué)科，很難調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣，在這堂課中，教師能充分利用游戲活動(dòng)這條導火線(xiàn)來(lái)啟發(fā)、引導幼兒，把枯燥、乏味兒的數學(xué)變得使幼兒更樂(lè )于接受和參與，確實(shí)激發(fā)了幼兒的求知欲和探索能力和學(xué)習數學(xué)的興趣。
【幼兒園數字9的分解活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
《有趣的數字》活動(dòng)教案10-12
大班教學(xué)設計數字的分解組合08-16
力的分解教案09-23
幼兒園認識數字教案06-06
幼兒園中班家里的數字教案11-09