語(yǔ)文園地六教案設計之二
尊敬的黨組織：
近幾年來(lái)，為了引導和鼓勵高校畢業(yè)生服務(wù)基層，中央出臺了選拔優(yōu)秀大學(xué)生到村工作的相關(guān)政策，這是黨和國家基于新時(shí)期人才梯隊建設的一項重要戰略舉措。這一政策激發(fā)了很多大學(xué)生到基層工作的熱情，并取得了一定的效果，同時(shí)也暴露出了許多亟待解決的問(wèn)題。如基層單位待遇低、環(huán)境差、工作繁瑣、辛苦等，有的大學(xué)生即便自愿到基層就業(yè)，其目的也僅僅是解決暫時(shí)的就業(yè)和生活問(wèn)題，或者作為一個(gè)跳板，整天就是混日子，應付應付上級管理部門(mén)，只等資歷一滿(mǎn)，就考出去。
因此，他們并不是真正想到基層有一番作為，不愿意沉下心來(lái)腳踏實(shí)地的干工作。殊不知在基層工作可以更接近群眾，傾聽(tīng)群眾的呼聲，了解群眾真正需求。只有在基層中磨煉學(xué)習，沉下心來(lái)，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，竭盡自己的所學(xué)為群眾辦事，才能真正的實(shí)現自身的價(jià)值。對于年輕干部而言要做好基層工作并非易事，可是有人說(shuō)：“選擇了基層工作，就意味著(zhù)選擇了更快的成長(cháng)”。
其實(shí)，在基層工作可以更近的接近百姓，傾聽(tīng)百姓的呼聲，了解百姓真正需要解決的問(wèn)題。作為年輕干部，只有在基層中磨煉學(xué)習，學(xué)習人民的勤勞樸實(shí)和謙虛謹慎的精神，善于總結經(jīng)驗和教訓，竭盡自己的所學(xué)為人民辦實(shí)事辦好事。只有通過(guò)在基層工作才能了解和熟悉社會(huì )，才可以掌握在社會(huì )中生存和發(fā)展的能力。
年輕干部要有“既來(lái)之，則安之”的心態(tài)，才能夠靜下心來(lái)在基層工作。很多的年輕干部，做事有沖勁、有激情，這是好處、是優(yōu)點(diǎn)。但不可否認的是，“年輕”二字同樣也代表著(zhù)經(jīng)驗和耐性的缺乏，有沖勁固然是好，但一心向前的工作熱情若是發(fā)揮不當，就變成了急躁、不穩，好高騖遠。所以，年輕干部需要時(shí)刻讓自己的心態(tài)“靜下來(lái)”，給自己的熱情“降降溫”，真正融入到工作中。作為年輕的基層干部，若是遇到困難時(shí)不思解決，靜不下心、吃不得苦、受不得累，那結果肯定是半途而廢、辦不成事。只有端正心態(tài)、平心靜氣的做好每一項工作，不做那“身在曹營(yíng)心在漢”的“氣球干部”，才能夠融入基層，扎根基層，讓青春在基層綻放。
匯報人：YJBYS
【語(yǔ)文園地六教案設計之二】相關(guān)文章：
小學(xué)《語(yǔ)文園地二》教學(xué)設計之二02-04
語(yǔ)文園地的優(yōu)秀教案設計02-28
人教版《語(yǔ)文園地三》教案設計04-16
語(yǔ)文園地五精品教案設計04-15
- 相關(guān)推薦