1和許多小班數學(xué)教案
設計意圖：
《綱要》明確指出：“科學(xué)教育要密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，利用身邊的事物與現象作為科學(xué)探究的對象�！痹谏钪�，孩子們也會(huì )常接觸到“1”和“許多”這樣的物體，但對這些現象模糊不清，不能很準確地理解“l(fā)”和“許多”之間的關(guān)系，為了幫助孩子能夠進(jìn)一步地掌握和理解“1”和“許多”，設計了這節教育活動(dòng)，讓幼兒在愉快的游戲中來(lái)理解“1”和“許多”。
活動(dòng)目標：
1、能區別“1”和“許多”，并會(huì )用“1”和“許多”表述。
2、理解“1”和“許多”之間的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1、鴨媽媽頭飾。
2、積木若干。
3、糖果若干。
4、大籃子一個(gè)。
5、課件。
活動(dòng)難點(diǎn)：
知道一個(gè)一個(gè)實(shí)物組成許多實(shí)物，許多實(shí)物可以分成一個(gè)一個(gè)的實(shí)物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 情境導入，發(fā)現1和許多。
師：小鴨子們，這里有這么多客人老師，我們跟她們打個(gè)招呼吧？
我們的鴨寶寶真有禮貌。今天，鴨媽媽我要帶你們這些鴨寶寶到小熊家去做客，你們看看，有幾只鴨媽媽?zhuān)繋字圾唽殞殻?/p>
幼：1只鴨媽媽?zhuān)S多鴨寶寶。
二、創(chuàng )設情境“去小熊家做客”。
師：真棒，那我們去小熊家吧！邊走邊念兒歌：一只鴨媽媽?zhuān)S多鴨寶寶，搖搖擺擺去哪里？一只鴨媽媽?zhuān)S多鴨寶寶，要去小熊家里。
師：小熊家到了，我們一起來(lái)參觀(guān)小熊的家吧。（播放課件）
幼：一個(gè)大蛋糕，許多小蛋糕；一個(gè)大杯子，許多小杯子，一個(gè)大魚(yú)缸，許多小魚(yú)缸。
師：咦，這這里怎么沒(méi)有魚(yú)啊，奧，原來(lái)是請我們鴨寶寶幫忙，鴨寶寶愿意嗎？那該怎么去放呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小熊的要求。（播放錄音1、2段，說(shuō)明操作規則小缸放一條，大缸放許多條。）
師：鴨寶寶們，你們會(huì )了嗎？
那好，轉過(guò)身，到后面的桌子上，找到魚(yú)缸，快快幫小熊的忙吧。
三、幼兒操作，教師觀(guān)察指導。
四、游戲“小熊送禮物”。
師：鴨寶寶們真的很棒，這么快就幫小熊完成了任務(wù)。我們小熊也準備了禮物要送給我們鴨寶寶，你們看，這是什么？這里有幾根棒棒糖？（許多），（播放錄音3段）。說(shuō)明拿棒棒糖的規則，即每個(gè)鴨寶寶只能拿1根棒棒糖）現在請鴨寶寶上臺拿，但是要告訴小朋友，我拿了一根棒棒糖。
五、結束語(yǔ)。
師：時(shí)候不早了，我們回家去吧？——一只鴨媽媽?zhuān)S多鴨寶寶，搖搖擺擺去哪里？一只鴨媽媽?zhuān)S多鴨寶寶，我們要回家了。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)的主要目的就是引導幼兒能正確區分1和許多，知道哪些東西的數量是1，哪些東西的數量是許多�；顒�(dòng)后，我對這次活動(dòng)進(jìn)行了反思：首先這次活動(dòng)中有很多優(yōu)點(diǎn)，比如能用故事情節和游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，使幼兒的積極性得到了很大的提高，而且使活動(dòng)不再枯燥無(wú)味，讓孩子在愉快的氛圍中學(xué)習了數學(xué)知識。并且孩子的積極性得到了充分的調動(dòng)，使孩子對數學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生了興趣。但是活動(dòng)中也存在著(zhù)一些不足，由于孩子的發(fā)展水平不同，有的幼兒對“許多”理解不清楚，另外，操作材料應該在豐富一些，這樣會(huì )更精彩。
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