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黨的關(guān)懷親親的哩教案
教學(xué)內容：
1、歌曲：《黨的關(guān)懷親親的哩》學(xué)唱。
2、歌曲處置。
教學(xué)目標：指導同學(xué)親切、熱情的演唱《黨的關(guān)懷親親的哩》，抒發(fā)他們對黨的真摯情感。
教學(xué)重點(diǎn)：歌曲：《黨的關(guān)懷親親的哩》學(xué)唱。
教學(xué)難點(diǎn)：運用各種力度記號來(lái)唱出歌曲的情緒。
教學(xué)手段：錄音機、磁帶
教學(xué)過(guò)程：
一、發(fā)聲練習：
同前節
二、歌曲：《黨的關(guān)懷親親的哩》學(xué)唱。
1、以獨唱、齊唱的形式檢查同學(xué)對第一聲部的掌握情況，抽查5人次。
2、全體同學(xué)唱一遍歌曲。
教同學(xué)第二聲部，掌握節奏。
3、師彈琴，讓第一聲部用“u”，第二聲部用“mi”唱。
4、把歌曲加入進(jìn)去，讓同學(xué)體會(huì )歌曲與詞的結合。
把同學(xué)分成兩個(gè)聲部，以親切、熱情的情緒唱好歌曲。
三、歌曲處置：
1、集體有感情的演唱歌曲。
2、請同學(xué)觀(guān)察：書(shū)中出現了哪些力度記號？
把它們找出來(lái)，分別唱一唱。
3、這首歌曲與以往我們學(xué)過(guò)的不同，出現了很多間奏？
提問(wèn)：有間奏就代表休止嗎？
我們應該怎樣演唱這一局部？
練唱。
4、找出這首歌中出現的一些襯詞和疊詞。
“嗨”、“的哩”、“高高”、“長(cháng)長(cháng)”……
著(zhù)重練一練這幾個(gè)詞的演唱。
5、有感情的完整的演唱《黨的關(guān)懷親親的哩》。
四、黨對我們的關(guān)懷真的是親親的。下節課我們來(lái)欣賞一首《北京喜訊到邊寨》。大家自身來(lái)體會(huì )。
板書(shū)設計： 黨的關(guān)懷親親的哩
力度變化：
強—中弱—中強—強—中弱—很弱—中弱
課后小記：
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