歷史第29課近代社會(huì )生活的變化教案

　　教學(xué)目標：

　　需要掌握的知識：近代社會(huì )生活變化的原因，歐洲的城市建設和社會(huì )發(fā)展。歐洲日常生活的變化，亞非拉美地區的社會(huì )的社會(huì )生活。

　　通過(guò)對近代社會(huì )生活的變化和各大洲社會(huì )生活的比較培養學(xué)生閱讀、比較能力和綜合評價(jià)能力。

　　通過(guò)近代社會(huì )生活的變化的學(xué)習使學(xué)生認識到：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟基礎決定上層建筑。樹(shù)立崇尚文明，杜絕野蠻的思想。

　　教學(xué)建議

　　本課是選修課，教師可以根據時(shí)間自行處理。雖說(shuō)在本教材中是選修，但近代社會(huì )生活的變化是人類(lèi)歷史上真正進(jìn)步的開(kāi)始，也是人類(lèi)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系巨大飛躍的重要時(shí)期，具有重要歷史和現實(shí)意義。

　　重點(diǎn)分析：

　　近代社會(huì )生活變化的原因。由于資本主義制度的確立和世界體系的最終形成以及工業(yè)革命的發(fā)展，促使生產(chǎn)力的巨大進(jìn)步從而使得人們的社會(huì )生活發(fā)生了巨大變化。明晰了原因就可以對歐洲、美洲、亞洲和非洲人們的生活變化和差異有比較清楚的理解。

　　難點(diǎn)分析：

　　近代社會(huì )生活變化的原因是難點(diǎn).由于影響近代生活變化的原因是多方面的和綜合性的，既有生產(chǎn)力也有生產(chǎn)關(guān)系等方面的原因，另外每一個(gè)大洲的變化又有差異，影響的因素又是多方面的。而對于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)理解上有一定困難。

　　重點(diǎn)突破方案：

　　通過(guò)課件、提問(wèn)復習工業(yè)革命的影響，然后再聯(lián)系到工業(yè)革命的前提。接著(zhù)用列表的方式展示第二次科技革命的成果，并且復習出現第二次科技革命的背景，從而突破重點(diǎn)知識近代社會(huì )生活的變化。

　　難點(diǎn)突破方案：

　　由于本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)都是同一個(gè)問(wèn)題，突破方案相同，通過(guò)課件、提問(wèn)復習工業(yè)革命的影響，然后再聯(lián)系到工業(yè)革命的前提。接著(zhù)用列表的方式展示第二次科技革命的成果，并且復習出現第二次科技革命的背景，從而突破重點(diǎn)知識近代社會(huì )生活的變化。

　　教學(xué)設計示例：

　　重點(diǎn)：近代社會(huì )生活變化的原因。

　　難點(diǎn)：近代社會(huì )生活變化的原因。

　　教具學(xué)具準備：有關(guān)圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　重點(diǎn)難點(diǎn)的學(xué)習與目標完成過(guò)程

　　復習提問(wèn)：近代藝術(shù)的發(fā)展變化情況為何？（提示學(xué)生結合第28課近代繪畫(huà)、音樂(lè )、建筑回答）

　　在學(xué)生回答基礎上，教師指出隨著(zhù)科技進(jìn)步、生產(chǎn)力的發(fā)展近代社會(huì )生活地出現巨大變化，導入新課。

　　一、近代社會(huì )生活變化原因（板書(shū)）

　　指導學(xué)生著(zhù)課本第142—143頁(yè)第29課第l、2段，總結原因如下：

　　1．資產(chǎn)階級革命（板書(shū)）

　　資產(chǎn)階級革命是引起歐洲社會(huì )生活巨大變化的重要原因，資產(chǎn)階級是新興力量的代表，他們的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)給傳統的社會(huì )生活帶來(lái)了巨大的沖擊。

　　2．工業(yè)革命（板書(shū)）

　　工業(yè)革命是推動(dòng)近代社會(huì )進(jìn)步的有一重要因素，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步很快應用于社會(huì )生活，一系列重大發(fā)明的出現，人們的日常社會(huì )生活發(fā)生了革命性的變化，

　　那么具體變化情況為何呢？用課件展示兩次工業(yè)革命的成果，用數字展示由于科技的發(fā)展給人類(lèi)的推進(jìn)作用。

　　二、歐洲的城市建設和社會(huì )發(fā)展（板書(shū)）

　　1．城市建設（板書(shū)）

　　向學(xué)生說(shuō)明第143頁(yè)第2段主要解釋了城市建設的必要性即城市里的問(wèn)題日益增多和嚴重。

　　第143頁(yè)第3段介紹具體建設和改善情況。（指導學(xué)生看書(shū)，讓學(xué)生有一定認識）

　　2．社會(huì )發(fā)展（板書(shū)）

　　指導學(xué)生閱讀課文，歸納社會(huì )發(fā)展的具體表現。

　　三、歐洲日常生活的變化

　　指出日常生活變化是與工業(yè)革命和殖民地的擴大密切相關(guān)的。

　　讓學(xué)生回答具體變化有哪些？（咖啡、服飾、飲食等）與歐洲一樣，近代亞非拉美地區社會(huì )生活也出現了巨大變化。

　　四、亞非拉美地區的社會(huì )生活（板書(shū)）

　　教師引導學(xué)生從以下三方面來(lái)分析亞非拉美社會(huì )生活的變化。

　　1．非洲（板書(shū)）

　　3．美洲（板書(shū)）

　　最后教師要對歐洲殖民者的侵略做出恰當的評價(jià)，提高學(xué)生認識水平。

　　小結 本課繼近代文化以后從地區、領(lǐng)域等方面介紹了近代社會(huì )生活的變化分析了這些變化的原因；同時(shí)對歐洲殖民者入侵亞非拉美地區而產(chǎn)生的影響作了客觀(guān)而準確的評價(jià)。

　　六．布置作業(yè)

　　思考題

　　影響近代社會(huì )生活變化的因素有哪些？為何看待歐洲殖民者對亞非拉美等地區的侵略？

　　板書(shū)設計：

　　第29課 近代社會(huì )生活的變化

　　一、近代社會(huì )生活變化的原因

　　1．資產(chǎn)階級革命

　　2．工業(yè)革命

　　二、歐洲的城市建設和社會(huì )發(fā)展

　　1．城市建設

　　2．社會(huì )發(fā)展

　　三、歐洲日常生活的變化

　　四、亞非拉美地區的社會(huì )生活

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