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四年級品德與社會(huì )《這點(diǎn)困難算什么》教案設計
教學(xué)內容：
1、困難是什么；
2、我也失敗過(guò)。
教學(xué)目標：
1、知道生活和學(xué)習中會(huì )有困難，只有勇敢地迎難而上，才能克服困難，戰勝自我。
2、懂得從挫折和失敗中汲取教訓，幫助自己不斷進(jìn)步。
3、提高學(xué)生的心理承受能力，初步樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
教學(xué)重難點(diǎn)：
對學(xué)生進(jìn)行健康情感和積極生活態(tài)度的誘導和便是價(jià)值觀(guān)的滲透。讓學(xué)生懂得生活中遇到困難、挫折和失敗都是正常的，關(guān)鍵在于我們面對這些問(wèn)題的態(tài)度。
教學(xué)準備：
類(lèi)似戰勝困難的故事，寫(xiě)有名言的小黑板。
教學(xué)課時(shí)：
兩課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)困難是什么
一、談話(huà)導入。
二、看圖講故事，認識困難
1、學(xué)生自學(xué)：仔細觀(guān)察圖畫(huà)，想一想每圖講什么
2、和同桌講講圖片，互相補充。
3、全班交流每幅圖片，說(shuō)說(shuō)困難是什么。
4、引發(fā)學(xué)生思考：“困難像彈簧，你弱它就強”的的含義。
5、教師小結。
三、講故事，悟道理
1、請學(xué)生觀(guān)看第二組圖片，并講故事。
2、學(xué)生聽(tīng)完故事，請學(xué)生談?wù)剬τ凇坝率俊睉饎佟袄щy”的辦法很簡(jiǎn)單的看法。
3、學(xué)生討論：從這個(gè)故事中，想到了什么？我們應該怎樣面對困難？
4、交流看法。
5、教師小結學(xué)生的發(fā)言。
6、學(xué)生填寫(xiě)課文的空白框。
7、教師講類(lèi)似的故事，進(jìn)一步幫學(xué)生樹(shù)立戰勝困難的信心。
四、開(kāi)展活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生
1、觀(guān)看課文的最下面的圖片。
2、幫那個(gè)小姑娘想想其它的辦法。
3、聯(lián)系自己，啟發(fā)學(xué)生找出自己“可以做又最怕做的事”來(lái)嘗試。
4、小組討論怎樣克服困難。
五、布置作業(yè)
回家去嘗試找一件自己可以做又怕做的事來(lái)嘗試。
[教學(xué)后記](méi)：
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