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大班語(yǔ)言調皮的七色光教案
一、活動(dòng)目標

1.在玩玩、學(xué)學(xué)、說(shuō)說(shuō)中理解故事內容。
2.會(huì )用“我是ⅹⅹ光線(xiàn)寶寶,我要到XX去玩,我會(huì )把ⅹⅹ變得怎么樣?”的句式描述光與物體色彩的關(guān)系。
重點(diǎn):會(huì )用“我是ⅹⅹ光線(xiàn)寶寶,我要到XX去玩,我會(huì )把ⅹⅹ變得怎么樣?”的句式描述光與物體色彩的關(guān)系。
難點(diǎn):會(huì )用“我是ⅹⅹ光線(xiàn)寶寶,我要到XX去玩,我會(huì )把ⅹⅹ變得怎么樣?”的句式大膽連貫表達。
二、活動(dòng)準備
1.黃、橙、綠、藍、青、紅、紫色的光線(xiàn)寶寶貼絨。
2.向日葵、橘子、草、大海、小螃蟹、番茄、茄子等卡片若干。
3.圖譜、課件
三、活動(dòng)過(guò)程:
1.認識七彩光知道光是有七種顏色構成的
。1)我是太陽(yáng)公公,我有好多調皮的光線(xiàn)寶寶,你們知道它們分別是誰(shuí)嗎?根據幼兒的回答一一出示相應的顏色。以問(wèn)好的形式特別關(guān)注青色
(2)太陽(yáng)光有幾種顏色組成的?我們一起來(lái)數數
2.光線(xiàn)寶寶出游記——學(xué)習句型
。1)光線(xiàn)寶寶出去玩:學(xué)習短句——我是XX光線(xiàn)寶寶,我要到XX去。
。ǔ鍪舅{色)調皮的光線(xiàn)寶寶天上玩夠了,就偷偷地溜到地上來(lái)玩。你們猜猜藍色光線(xiàn)寶寶會(huì )上哪里去玩呢?輔助提問(wèn):你為什么猜到藍色光線(xiàn)寶寶會(huì )到大海里去玩?
小結:光線(xiàn)寶寶會(huì )選擇跑到與自己顏色相一樣的東西上去。
教師示范:我是藍色光線(xiàn)寶寶,我悄悄地跳到大海里去玩(出示圖譜)
提問(wèn):剛才藍色光線(xiàn)寶寶是怎么到大海里玩的?真是一個(gè)調皮的光線(xiàn)寶寶,你覺(jué)得它還會(huì )怎樣調皮的到大海里去玩?(根據孩子們的用詞,用動(dòng)作模仿)
。2)光線(xiàn)寶寶變變變:學(xué)習短句———我會(huì )把XX變得怎么樣?
看我會(huì )把大海變得怎么樣了?(藍藍的)
。3)光線(xiàn)寶寶變魔術(shù):——完整使用句式“我是ⅹⅹ光線(xiàn)寶寶,我要到XX去,我會(huì )把ⅹⅹ變得怎么樣?”
、俳處熓痉陡鶕䦂D譜提示用句式完整講述句式“我是ⅹⅹ光線(xiàn)寶寶,我要到XX去玩,我會(huì )把ⅹⅹ變得怎么樣?”描述。
剛才老師把藍色光線(xiàn)寶寶下來(lái)游玩的事,編成一句話(huà),這句話(huà)中要說(shuō)清,我是什么顏色的光線(xiàn)寶寶,我要上哪里去玩?我會(huì )把它變成怎么樣?
教師示范,我是藍色光線(xiàn)寶寶,我悄悄地跳到大海里玩,我會(huì )把大海變得湛藍湛藍的。
、谡l(shuí)能把剛才藍色寶寶下來(lái)游玩的事情講一遍?個(gè)別學(xué)說(shuō),集體學(xué)說(shuō)
3.光線(xiàn)寶寶變魔術(shù):學(xué)說(shuō)句型
藍色光線(xiàn)寶寶玩得可樂(lè )啦,誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了也下來(lái)了?(出示紅色光線(xiàn)寶寶)(出示果園)紅色光線(xiàn)寶寶上哪里去玩?(果園里)我會(huì )把果園里的誰(shuí)變得怎么樣?
4.光線(xiàn)寶寶出游啦——使用句型
。1)嘻嘻、哈哈,藍色光線(xiàn)寶寶與紅色光線(xiàn)寶寶玩得不亦樂(lè )乎,其他光線(xiàn)寶寶聽(tīng)見(jiàn)了,也都忍不住下來(lái)玩了,F在請每個(gè)小朋友去找一個(gè)你喜歡的光線(xiàn)寶寶,找到它想去的地方圖片。
。2)拿到圖片以后請你回到座位上,和邊上的小朋友按照剛才的“我是什么顏色的光線(xiàn)寶寶,我要到XX去玩,我會(huì )把XX變得怎么”的句型說(shuō)說(shuō),比比誰(shuí)說(shuō)得最好!
。3)幼兒聽(tīng)要求后分散找圖片,并使用句式兩兩描述、個(gè)別描述。
。4)你還會(huì )變成什么光線(xiàn)寶寶,想到哪里去玩,會(huì )把XX變得怎么樣?(讓幼兒想象按句型自編)
5. 完整欣賞故事
剛才,老師把調皮的七彩光下來(lái)旅游的事情編成一個(gè)故事講給小朋友們聽(tīng)。 “聽(tīng)了這個(gè)故事,你覺(jué)得有什么有趣的地方?”
6、拓展
“七彩光線(xiàn)寶寶把世界變得那么豐富多彩,如果沒(méi)有光會(huì )怎么樣?
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