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《讓我的飛機上藍天》教案和教學(xué)反思
本課教學(xué)強調了讓學(xué)生進(jìn)行折紙飛機的探索和實(shí)踐。對于一年級的小學(xué)生，折一架紙飛機并不難，但是讓他們創(chuàng )造一種新的折紙飛機的方法，或者把一架折好的紙飛機拆開(kāi)后再復原，用另外一張紙再折一架，就不那么容易了。再有，學(xué)生要學(xué)會(huì )識圖，按照圖紙折疊一件作品，這種能力也是學(xué)生們在今后的生活中所必須掌握的。在本節課中，鼓勵學(xué)生之間的合作、互教互學(xué)，培養學(xué)生的探索和研究精神。
學(xué)情分析
1、折紙是低齡兒童最感興趣的活動(dòng)之一。本班的學(xué)生已具備一定的基本技能，對彩筆、剪刀、紙張的性能有了一定的了解，在學(xué)前教育階段已基本會(huì )折飛機、船等。所以，本課鼓勵學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，自主地探索研究嘗試自主折疊飛機。
2、學(xué)生已學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的繪畫(huà)與剪貼裝飾的能力，所以，本課通過(guò)對學(xué)生的作品的看一看、摸一摸后，學(xué)生自己自由地、選擇適合自己的方法創(chuàng )作。
3、本課根據一年級學(xué)生的心理特征，設置了一系列的活動(dòng)游戲的環(huán)節。如讓學(xué)生自由欣賞別的小朋友的作品、試飛等，讓學(xué)生從中體驗學(xué)習的樂(lè )趣，體驗成功。
教學(xué)目標
1、認知目標：通過(guò)對飛機的欣賞，讓學(xué)生認識各種各樣的飛機，感受飛機形狀美、顏色美、花紋美，學(xué)習折飛機與裝飾飛機。
2、情感目標：體驗“自主、合作、探究”過(guò)程的愉悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養熱愛(ài)科學(xué)的情感。
3、能力目標：提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧；在畫(huà)畫(huà)、折折、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)習折紙飛機的方法和簡(jiǎn)單的裝飾。
難點(diǎn)：作品的新穎，折法上的變化。
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┲i語(yǔ)導入
謎語(yǔ)：有人說(shuō)我像老鷹，
我說(shuō)我像大蜻蜓。
請你到我肚里坐，
帶你騰空萬(wàn)里行.
謎底：飛機（出示課題）
�。ǘ┨骄繉W(xué)習
1、教師出示折紙飛機，并由學(xué)生放飛后分小組拆折紙飛機。
2、請完成拆折的同學(xué)到實(shí)物投影儀前展示。教授折紙飛機的方法。
2、未完成的拆折的同學(xué)到臺前，由完成的同學(xué)和老師協(xié)助完成。
3、全體學(xué)生繼續研究折紙飛機的方法，完成的同學(xué)和老師一起幫助未完成的同學(xué)學(xué)會(huì )折紙飛機的方法。
4、小游戲：識圖折紙飛機競賽。
學(xué)生看書(shū)中的步驟圖學(xué)習折紙飛機。
5、給飛機裝飾色彩、圖案，用自己的名字命名航空公司，寫(xiě)在飛機上。
鼓勵學(xué)生的大膽設計。
6、講評：自評、他評。
�。ㄈ﹦�(chuàng )作實(shí)踐
1、學(xué)生嘗試研究折紙飛機的其他方法。
2、試飛。學(xué)生試飛自己設計的折紙飛機。
�。ㄋ模┱n后拓展
�。úシ耪n件）
1、飛機的發(fā)明：美國萊特兄弟設計制造出全世界第一架飛機。1903年12月17日，這架飛機在美國北卡羅來(lái)那州的基蒂霍克進(jìn)行試飛，這次飛行的留空時(shí)間為59秒，飛行距離為260米。雖然這次飛行的時(shí)間和距離都很短，但標志著(zhù)人類(lèi)文明史上揭開(kāi)了新的一頁(yè)，即人類(lèi)開(kāi)始進(jìn)入航空時(shí)代。
2、飛機的發(fā)展：展示不同時(shí)期的不同種類(lèi)飛機和未來(lái)的飛機。
3、教育學(xué)生努力學(xué)習，探索實(shí)踐，長(cháng)大后創(chuàng )造發(fā)明更加先進(jìn)的飛機。
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