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幼兒園數學(xué)學(xué)寫(xiě)數字5和6教案
活動(dòng)目的：
1．讓幼兒通過(guò)操作活動(dòng)，理解和掌握6與相鄰兩數的關(guān)系和排列順序。
2．使幼兒正確書(shū)寫(xiě)數字5和6。
活動(dòng)準備：
準備小組用的練習單若干張，1~7數字卡片若干。教學(xué)流程：
1．人手一套1~7的數字卡片，復習5的相鄰數。
�。�1） 請幼兒找出5的相鄰數，并按順序排成一行。
�。�2） 問(wèn)幼兒為什么找3和4做5的好朋友？要求幼兒能清楚說(shuō)3個(gè)數之間的關(guān)系。
�。�3）共同小結：每個(gè)數都有兩個(gè)朋友，一個(gè)在它前面，一個(gè)在它后面，前面的朋友比它少1，后面的朋友比它多1。
2．請幼兒按照以上方法找出6的相鄰數。問(wèn)幼兒：你找誰(shuí)做6的好朋友？為什么？
3．分三組操作練習。
�。�1）改成相鄰數。提供6以?xún)葦档木毩暭埲舾蓮�，要求幼兒根據相鄰數�?和少1的關(guān)系進(jìn)行改錯：中間一排不動(dòng)，其他排用去掉或添畫(huà)的方法改成相鄰數。
�。�2）印章。提供畫(huà)有一排物體的練習紙，讓幼兒根據相鄰數的關(guān)系，印出它的相鄰兩數。（3）填數字。提供帶有空格的數字練習紙，讓幼兒根據相鄰數的關(guān)系，在空格內填上相應的數字。
4．教幼兒書(shū)寫(xiě)數字6：從上線(xiàn)偏右一點(diǎn)起，向左下方畫(huà)一個(gè)弧形，碰左線(xiàn)、底線(xiàn)，繞圈向上，畫(huà)成一個(gè)小圓，小圓上面超中線(xiàn)一點(diǎn)。提醒幼兒注意坐姿、握筆姿勢，保持頁(yè)面整潔。
課后反思：
本節課使幼兒學(xué)會(huì )正確書(shū)寫(xiě)數字5和6。理解和掌握6與相鄰兩數的關(guān)系和排列順序。學(xué)過(guò)了前面的1,2,3,4，幼兒掌握5和6的書(shū)寫(xiě)比較容易，許多幼兒都開(kāi)始喜歡數學(xué)這一學(xué)科。
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