中班美術(shù)欣賞教案《美麗的花邊》

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒對二方連續圖案的對稱(chēng)美和節奏美的感受和表現能力。

　　2、引導幼兒初步學(xué)習制作二方連續圖案。

　　3、讓幼兒嘗試用鮮艷的色彩搭配裝飾。

　　活動(dòng)準備：范畫(huà)、畫(huà)紙、畫(huà)筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示飾有花邊的盤(pán)子、帽子及花邊圖案范例，引導幼兒欣賞。

　　1、教師：這里有許多盤(pán)子、帽子，好看嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡它們的什么地方?它們有什么相同和不同的地方嗎?花紋一樣嗎?有什么不一樣?這些花紋色彩怎樣?是怎樣排列的?

　　2、教師小結：這些花邊由點(diǎn)、線(xiàn)、簡(jiǎn)單的幾何圖形以及小花、小草等花紋組成，它們排列很有規律，間隔開(kāi)的各種花紋是一樣的，形狀大小、顏色都是一樣的。兩種花紋向兩個(gè)方向一個(gè)隔一個(gè)地排列下去，就會(huì )變成花邊，這種花邊也叫二方連續圖案。

　　二、教師操作活動(dòng)花邊圖案進(jìn)行講解演示。

　　1、出示范畫(huà)，老師講解示范。教師用兩種活動(dòng)的單獨花紋為一個(gè)單位，向左右兩個(gè)方向排列成一條花邊。提示幼兒注意花紋排列的規則。

　　2、請小朋友說(shuō)說(shuō)你想設計怎樣的花邊?

　　三、幼兒設計花邊，教師巡回指導。

　　幼兒在紙上設計花邊，鼓勵幼兒自由選用花紋，大膽使用鮮艷的顏色。幫助有困難的幼兒尋找規律，掌握二方連續圖案。

　　四、欣賞和評價(jià)幼兒作品

　　展示幼兒作品，引導幼兒欣賞圖案中花紋的顏色和對稱(chēng)美。

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