學(xué)前班健康活動(dòng)教案

敬愛(ài)的黨組織：

　　這次黨課主講人是學(xué)校黨委宣傳部部長(cháng)郭紅霞教授，主題是中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)。郭教授以綱領(lǐng)為主線(xiàn)，從綱領(lǐng)概念入手，深入淺出地講了綱領(lǐng)的作用，中國共產(chǎn)黨各個(gè)時(shí)期的綱領(lǐng)已經(jīng)最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的辯證關(guān)系等內容。聽(tīng)郭教授講課，一方面我們見(jiàn)識了她深厚的理論知識，另一方面也豐富了我們對黨的認識。

　　經(jīng)過(guò)這次課，我在理論上有很多收獲。黨的綱領(lǐng)是一個(gè)政黨政治理論的集中體現，同時(shí)又指導著(zhù)這個(gè)政黨的行動(dòng)方向。中國共產(chǎn)黨在早年就有了科學(xué)先進(jìn)的綱領(lǐng)，明確提出了最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)，在以后又與時(shí)俱進(jìn)地制定了不同時(shí)期的黨的綱領(lǐng)，正是這些綱領(lǐng)帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨實(shí)現了革命的勝利。中國共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現共產(chǎn)主義，現階段的最低綱領(lǐng)是建設有中國特色社會(huì )主義經(jīng)濟、政治、文化。最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)是辨證統一的關(guān)系，前者是后者的方向，后者是前者的實(shí)現準備，我們必須在實(shí)踐中堅持二者的統一。

　　郭教授在講課時(shí)結合自己多年來(lái)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，懷著(zhù)對當代大學(xué)生的關(guān)心，借助課堂知識給我們提出中肯的建議。在講到最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的辯證關(guān)系時(shí)，她說(shuō)，大學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校時(shí)站在同一起跑線(xiàn)上懷著(zhù)各自的理想，可是四年之后畢業(yè)時(shí)各自取得成績(jì)卻不一樣，原因就是為了理想的付出不一樣。有的學(xué)生從一入校門(mén)就堅定自己理想，并且堅持努力，培養自己各方面的能力，最后取得不俗的成績(jì);有的學(xué)生，雖然理想很好，但是放松對自己的要求，對理想的付出不夠，結果時(shí)畢業(yè)了后悔。所以大學(xué)生應該樹(shù)立好的理想，并為之不懈努力，“方向可以改變人生”。

　　郭教授的話(huà)對我啟發(fā)很大，我的大學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去了五分之三，自己也有理想，自己也有付出，可是結果會(huì )怎么樣，我的付出夠么，我還有什么沒(méi)有做到?一系列的問(wèn)題在我腦中盤(pán)旋，不過(guò)我已經(jīng)有了一個(gè)答案�，F在說(shuō)結果尚早，實(shí)現理想需要時(shí)間和付出，現在盲目的樂(lè )觀(guān)或者幼稚地悲觀(guān)都是不好的。我要在實(shí)現理想過(guò)程中堅持最高理想和最低理想相結合理論。

　　我熱愛(ài)教育事業(yè)，我的理想就是成為一個(gè)合格的人民教師，而合格的人民教師要具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了理想，我要不斷豐富自己的理論知識，培養教學(xué)等方面能力。這個(gè)過(guò)程是要花費很多時(shí)間，付出很多努力的，結果的好壞不但取決于努力，更需要自己不懈地堅持。自已要靜下心來(lái)，做好目前的每一件事，為理想的實(shí)現做好準備。

　　匯報人：YJBYS

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