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《項脊軒志》的教案
課時(shí)安排：3課時(shí)
教學(xué)步驟：第一課時(shí)
[教學(xué)要點(diǎn)]
�、弊髡吆�(jiǎn)介及作品簡(jiǎn)介。
�、惭辛暡⒈痴b第一自然段。
第一課時(shí)
[教學(xué)過(guò)程]
一、導語(yǔ)設計
朱自清的一篇散文《背影》，幾十年來(lái)，打動(dòng)了無(wú)數讀者的心感人至深。孟郊的一首《作者簡(jiǎn)介
歸有光（15061571），字熙甫，號震川，明代昆山（今江蘇昆山縣）人。嘉靖（明世宗年號）進(jìn)士，官至南京太仆寺丞（掌管皇家車(chē)馬的機構長(cháng)官）。
歸有光是明代著(zhù)名的散文家，是當時(shí)唐宋派中成就最高的作家。他反對王世貞等人文必秦漢的復古派，自稱(chēng)好古文辭，然不與世之為古文者合，反對拾人之涕唾，要求獨出于胸臆，強調真實(shí)的感情。他的作品價(jià)值最高影響最大的是那些敘事抒情散文，善于以樸素流暢的文筆記敘生活瑣事，抒發(fā)真摯動(dòng)人的感情，風(fēng)韻悠遠，富有藝術(shù)感染力。著(zhù)有《震川集》。
�、病俄椉管幹尽泛�(jiǎn)介
本文選自《震川集》，有刪節。項脊軒是歸有光的書(shū)齋名。歸有光的遠祖歸道隆曾在太倉（今江蘇太倉縣）的項脊涇居住，作者以項脊名軒，有追念祖先之意。軒，指小室；志，就是記的意思。作者借一閣以睹三代的遺跡，睹物懷人，筆墨極清淡而感情極濃摯，是歸有光散文的代表作。
三、整體感知課文，研習第一自然段
�、苯處熓痉蹲x課文
�、矊W(xué)生初讀課文
�、吵鍪旧衷~
塵泥滲漉shèn lù 余稍微修葺qì
舊時(shí)欄楯 shǔn 偃仰嘯歌 yǎn
冥然兀坐 wù 萬(wàn)籟有聲 lài
�、磳W(xué)生參照注解自譯第一段，隨時(shí)質(zhì)疑，教師解疑。
出示重點(diǎn)詞句：
注意下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法。
�、� 雨澤下注：下，往下，向下，方位名詞作動(dòng)詞注的狀語(yǔ)。
�、� 余稍微修葺：葺，本義是用茅草蓋屋頂，引伸為修房屋。
�、� 垣墻四周：垣墻，名詞活用作動(dòng)詞，砌下垣墻，垣也是墻的意思。
�、� 亦遂增勝：勝，光彩，美觀(guān)。
�、� 小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食：食，名詞，食物。
�、� 珊珊可愛(ài)：珊珊，同姍姍，本形容女子行走時(shí)緩慢從容，這里形容樹(shù)影婆娑搖 曳的樣子。
�、道砬逅悸�，引導學(xué)生背誦第一自然段。
�、艈�(wèn)：文章開(kāi)篇一個(gè)判斷句，何以言其舊呢？
學(xué)生討論后，明確：著(zhù)一舊字，一開(kāi)頭就流露出一種懷舊的情懷。
�、茊�(wèn)：文章從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)項脊軒呢？
明確：兩個(gè)方面修繕前，修繕后。
�、菃�(wèn)：修繕前的項脊軒是什么樣子？作者這樣寫(xiě)有何作用？
學(xué)生討論后明確：修繕前的項脊軒有三個(gè)特點(diǎn)：
狹小室僅方丈，可容一人居
破舊百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注
陰暗又北向，不能得日，日過(guò)午已昏
寥寥數筆，點(diǎn)出了項脊軒的特點(diǎn)，同時(shí)在文中我們也可以感受到作者的主觀(guān)情感。一種衰敗、陰泠的凄清氣氛，為后文修繕后的樣子作反襯。
�、让鎸ζ婆f的小屋，作者做了哪些工作？效果如何？
明確：作者對小屋稍為修葺，彌補了破舊漏雨的缺陷。又用借書(shū)滿(mǎn)架彌補了小屋狹小、冷寂的缺陷。使小屋變得明亮、幽雅。
�、尚蘅樅蟮男∥萦泻翁攸c(diǎn)？作者的情懷怎樣？
學(xué)生討論后明確：修繕后的小屋有三個(gè)特點(diǎn)：
明亮日影反照，室始洞然
幽雅借書(shū)滿(mǎn)架桂影斑駁
安靜萬(wàn)籟有聲庭階寂寂
作者陶醉于借書(shū)滿(mǎn)架，偃仰嘯歌的讀書(shū)生活；陶醉于小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去的寂寂庭階；陶醉于桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)的清幽月景。主人公的精神世界和小屋的客觀(guān)環(huán)境融為一體，表達了作者可喜的情感。
�、首髡呒毿牡褡亮艘环裁礃拥漠�(huà)面？為何如此渲染？
明確：蘭竹相映，月白風(fēng)清，桂影珊珊，小鳥(niǎo)時(shí)鳴。正是蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽的境界。
作者渲染如此清幽的境界，體現了作者的安詳、寧靜，表達了作者鄙棄世俗、甘于清貧自守的情操，也抒寫(xiě)了作者對百年老屋的特殊親情。
�、诵〗Y本段內容，引導學(xué)生背誦。
本段寫(xiě)作者的喜，為略寫(xiě)，具體內容如下：喜（略）1、祖傳老屋 2、整舊若新 3、環(huán)境宜人 4、自得其樂(lè )
�、探處煼侗车谝蛔匀欢�，學(xué)生齊背。
四、課堂練習
翻譯下列語(yǔ)句。
�、卑倌昀衔�，塵泥滲漉，雨澤下注。
�、步钑�(shū)滿(mǎn)架，偃仰嘯歌。
�、趁髟掳雺�，桂影斑斑，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。
五、課堂小結
本節課我們主要是整體感知，誦讀全文，重點(diǎn)研習第一自然段，了解作者對舊南閣子的深情，以及作者親手修繕、身處其中的自得其樂(lè )之情，使讀者也隨之陶醉于清靜幽雅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的可喜之境中。
六、布置作業(yè)
�、笔毂车谝蛔匀欢�。
�、餐瓿删毩曨}一、二中的相關(guān)內容。
�、愁A習后面文段。
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