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《數水果》的公開(kāi)課教案范文
教學(xué)目標
1. 認識本課生字，正確、工整地書(shū)寫(xiě)漢字。
2. 通過(guò)朗讀詞串，認識、了解常見(jiàn)的各種水果，并用自身喜歡的方式識字。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習生字、積累語(yǔ)言。
教學(xué)準備
教師：1. 準備本課生字卡片。
2. 有條件的可準備時(shí)下市場(chǎng)上有的水果，或教學(xué)掛圖、課件。
3. 輕快的兒童音樂(lè )。
同學(xué)：可以帶一樣自身喜歡的水果。
教學(xué)時(shí)間
1～2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng )設情境，引入新課
1. 教師談話(huà)：小朋友，水果王國里有數不清的水果，你們想和它們交朋友嗎？
2. 出示水果，提問(wèn)：小朋友認識它們嗎？
3. 同學(xué)說(shuō)說(shuō)認識哪些水果。
4. 過(guò)渡：今天，我們就到水果王國里去和水果娃娃們交個(gè)朋友吧。出示課文中水果的圖片。
二、出示課件或實(shí)物，認識水果
1. 分成小組，各組發(fā)1～2種水果。請同學(xué)仔細觀(guān)察水果的形狀、顏色，聞聞氣味，再選一種喜歡的說(shuō)給同桌聽(tīng)。
2. 品嘗水果，再說(shuō)說(shuō)味道如何。
3. 課文中有哪些水果你不認識？請同學(xué)介紹一下。
三、學(xué)習生字詞
1. 借助拼音讀詞串，注意讀準字音，生字要多讀幾遍。
2. 同桌互查認字情況。
3. 集體檢查讀詞串。指名讀，齊讀。
4. 做“找朋友”游戲，在游戲中檢查同學(xué)對生字讀得是否準確。
5. 反復誦讀詞串，注意讀出節奏。
6. 競賽讀，可橫著(zhù)讀，也可豎著(zhù)讀。
四、擴展練習
1. 請同學(xué)仔細看看今天認識的字，有什么發(fā)現？
2. 提問(wèn)：它們?yōu)槭裁炊际恰澳尽迸裕?/p>
3. 提問(wèn)：還有哪些字是木字旁？
4. 請同學(xué)再看看，還有哪些字有相同的特點(diǎn)？（帶“艸”的字）
五、寫(xiě)字教學(xué)
1. 再讀詞串，把要求寫(xiě)的字找出來(lái)讀一讀。
2. 讀課后要求寫(xiě)的10個(gè)字，想想哪些字難記。
3. 啟發(fā)同學(xué)運用學(xué)過(guò)的方法或自身想方法記住這些字。
4. 指導書(shū)寫(xiě)。
�。�1）仔細觀(guān)察這些字在田字格中的位置，說(shuō)說(shuō)該怎樣布置。
�。�2）教師示范寫(xiě)。重點(diǎn)指導“棗”、“紫”、“萄”、“橙”。
�。�3）同學(xué)自身寫(xiě)。
注意：提醒同學(xué)養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
六、完成作業(yè)
1. 練習說(shuō)話(huà)：我喜歡吃什么水果，因為……
2. 把課后3題的句子填寫(xiě)完整并讀一讀。
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