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九年級教科版政治教案
教學(xué)目標
知識目標：了解中華民族五千年的文明發(fā)展史，了解博大的中華文化，懂得中華文化的源遠流長(cháng)以及對世界文明發(fā)展做出的貢獻。
能力目標：學(xué)習搜集資料、以及結合歷史資料分析問(wèn)題、得出結論的方法。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標目標：懂得中華文化的博大精深，為中華文明而感到自豪，形成民族認同感。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析
本節課的教學(xué)重點(diǎn)是五千年中華文明發(fā)展的主要成就，讓學(xué)生了解中華文明發(fā)展的典型成就，如天文歷法、軍事、醫學(xué)、文學(xué)等方面的代表著(zhù)作或成果。教學(xué)的難點(diǎn)主要在于查找資料。教科書(shū)對這部分內容的表述比較簡(jiǎn)單，很多內容只是給了一些照片，師生需要查找資料，豐富課堂教學(xué)，才能實(shí)現本節課的教學(xué)目標。本備課系統為師生提供了一些必要的資料，可以直接引用。
教學(xué)準備
師生都要查找有關(guān)中華文明的歷史資料�？梢愿鶕虒W(xué)活動(dòng)需要分專(zhuān)題查找資料，如文學(xué)、軍事、天文歷法、醫學(xué)等。
教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
引入：復習引入
1．請學(xué)生說(shuō)說(shuō)世界四大文明古國有哪幾個(gè)，它們現在的情況如何，即哪些古國延續下來(lái)了，哪些古國則不存在了。
2．學(xué)生自由交流。
3．教師（呈現古巴比倫城遺址和印度河流域古城遺址的照片）：我們都知道世界歷史上的四大文明古國，即古巴比倫、古印度、古埃及、古代中國。照片上的古巴比倫城遺址和印度河流域古城遺址就發(fā)源于古巴比倫文明和古印度文明。 四大文明古國，都對世界文明的發(fā)展做出了非凡的貢獻。但是，隨著(zhù)世紀的更迭、時(shí)代的發(fā)展，除了中國，其他三個(gè)文明古國已經(jīng)塵飛煙滅了。而中國的文化，卻還在枝繁葉茂地發(fā)展著(zhù)。 讓學(xué)生認識到中華文明強大的生命力
活動(dòng)一：中華上下五千年
1．為什么中華文明能夠延續到今天，并且繼續影響著(zhù)世界？這是我們今天要研究和討論的問(wèn)題。我們首先要從中華文明發(fā)展的源頭探起，了解中華文明的發(fā)展脈絡(luò )，體會(huì )中華文明的強大生命力。哪個(gè)同學(xué)知道，中華文明是從什么時(shí)候開(kāi)始的？（學(xué)生自由發(fā)言）中華文明從新石器時(shí)代開(kāi)始的，黃帝被奉為中華民族的祖先。從五千年前的新石器時(shí)代到今天，中華文明是經(jīng)歷了五千年的發(fā)展歷史，中國古代的農業(yè)、天文歷法、數學(xué)、文學(xué)、醫學(xué)、政治等都對當時(shí)乃至今天的世界產(chǎn)生了重大的影響。最難能可貴的是，這些文明成果大都被保存或繼承了下來(lái)，成為中華文化的精髓。
2．學(xué)生閱讀“教學(xué)參考資料”中的《中華文明回顧》，領(lǐng)會(huì )中華文明發(fā)展的悠久歷史，感受中華文化的博大精深。
3．教師：中華文化確實(shí)是博大精深的，這與中華文明具有的繼承性和發(fā)展性特點(diǎn)是分不開(kāi)的。中華文明的繼承和發(fā)展，從未因時(shí)間的推移和外來(lái)的侵略而中斷過(guò)。中華民族文化非常博大，包含著(zhù)方方面面的內容，如中醫、武術(shù)、戲曲、書(shū)法、軍事等；也非常精深，變幻莫測、奧妙無(wú)窮。 我們今天就來(lái)簡(jiǎn)單探究中華文明的發(fā)展歷史。
4．學(xué)生探究中華文明的發(fā)展歷史。學(xué)生可以以小組的形式根據自己平時(shí)對我國歷史的了解，選擇幾個(gè)重要的歷史時(shí)期或者朝代，列舉這些時(shí)期或朝代中華文明的發(fā)展狀況。 學(xué)生查找資料，或根據自己所學(xué)的歷史知識，簡(jiǎn)要地陳述殷周時(shí)期、春秋戰國時(shí)期、秦漢時(shí)期、隋唐時(shí)期、宋元時(shí)期、明清時(shí)期等時(shí)期的文化發(fā)展狀況。例如：春秋戰國時(shí)期的百家爭鳴；春秋時(shí)期取得的科學(xué)成就，如《甘石星經(jīng)》、魯班、都江堰；春秋戰國時(shí)期醫學(xué)的發(fā)展，如扁鵲、《皇帝內經(jīng)》；春秋戰國時(shí)期的文學(xué)成就，如《詩(shī)經(jīng)》、屈原、《離騷》；等等。
也可以根據文明成果進(jìn)行歸納：文學(xué)上，《詩(shī)經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞元曲；政治上，“貞觀(guān)之治”“康乾盛世”等等。
讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)充分了解中華民族五千年文明發(fā)展的歷史以及取得的成果，懂得中華文明源遠流長(cháng)，并對世界產(chǎn)生了巨大的影響。
本活動(dòng)為。本節課的拓展部分，可以讓學(xué)生通過(guò)查找資料進(jìn)行交流，也可以讓學(xué)生根據平時(shí)的知識積累集體簡(jiǎn)單回顧我國文明發(fā)展的歷史及取得的成果
活動(dòng)二：博大精深的中華文化
可以參考“教學(xué)活動(dòng)設計”中的相應活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)。
本活動(dòng)為本節課教學(xué)內容的拓展，目的是引導學(xué)生進(jìn)一步了解博大精深的中華文明。
總結
中華文明輝煌而歷史悠久、內涵豐富而絢麗、風(fēng)格鮮明而獨特，以其獨特的風(fēng)格在世界文化海洋中獨領(lǐng)風(fēng)騷。這是值得我們自豪的。中華文化需要我們去保護，去發(fā)揚光大。
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