小班閱讀公開(kāi)課教案

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　　小班閱讀公開(kāi)課教案：《一顆紐扣》

　　活動(dòng)目標：

　　1、能有序觀(guān)察圖畫(huà)書(shū)，大膽表述閱讀信息。

　　2、通過(guò)閱讀圖畫(huà)書(shū)，簡(jiǎn)單了解書(shū)中故事的情節——小老鼠尋找紐扣的主人，并知道這是一件好事。

　　活動(dòng)準備：

　　物質(zhì)準備：學(xué)前兒童分級閱讀能力培養用書(shū)一級《一顆紐扣》人手一冊和PPT，黑色圓形紐扣圖卡一張。

　　知識準備：已開(kāi)展了閱讀封面和第2—9頁(yè)的活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師點(diǎn)擊PPT，出現小老鼠的'圖片，引起幼兒興趣。

　　二、教師點(diǎn)擊PPT引導幼兒有序觀(guān)察畫(huà)面，大膽表述閱讀信息，了解故事情節。

　　1、點(diǎn)擊PPT觀(guān)察第10-11頁(yè)。

　　——小老鼠手里拿著(zhù)紐扣，好像在說(shuō)什么？

　　——師幼模仿小老鼠的表情動(dòng)作和語(yǔ)言：這是你的紐扣嗎？

　　——“你覺(jué)得小松鼠會(huì )怎樣回答？”。

　　——幼兒自由講述。

　　——我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小松鼠的回答。

　　師：原來(lái)小松鼠的紐扣是它愛(ài)吃的栗子做成的呀，那這顆紐扣是誰(shuí)的呢，讓我們繼續陪著(zhù)小老鼠尋找紐扣的主人吧。

　　2、點(diǎn)擊PPT觀(guān)察第12-13頁(yè)。

　　—— “你看到了什么？”

　　——老師看到圖畫(huà)上有個(gè)地方有點(diǎn)奇怪，小老鼠怎么是倒著(zhù)的？

　　——小老鼠手里拿著(zhù)紐扣，好像在說(shuō)什么？

　　——你覺(jué)得青蛙會(huì )怎樣回答？

　　3、點(diǎn)擊PPT觀(guān)察第14-15頁(yè)。

　　——“你看到了什么？”

　　——它為什么要坐在大象的鼻子上和大象說(shuō)話(huà)？

　　——小老鼠手里拿著(zhù)紐扣，好像在說(shuō)什么？

　　——讓我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)大象。

　　——你覺(jué)得大象會(huì )怎樣回答？

　　4、點(diǎn)擊PPT觀(guān)察第16-17頁(yè)。

　　——“你看到了什么？”

　　——觀(guān)察蟋蟀。讓我們仔細來(lái)看看它的紐扣。點(diǎn)擊PPT，放大蟋蟀的紐扣讓幼兒觀(guān)察。

　　三、幼兒自主閱讀圖畫(huà)書(shū)，在圖畫(huà)書(shū)中了解故事情節的發(fā)展。

　　四、完整閱讀講述。

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