幼兒園大班教案關(guān)心他人

　　篇一：幼兒園大班教案關(guān)心他人

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)欣賞故事，知道同伴之間要互相關(guān)心、互相幫助

　　2、增強幼兒的人際交往能力。

　　3、教育小朋友要關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心身邊的每一個(gè)人。

　　活動(dòng)準備：

　　小斑馬圖片、故事《一個(gè)空瓶子》PPT、公益廣告視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入：（課件1）

　　小朋友，你們認識它嗎？小斑馬生病了，住進(jìn)了醫院里，特別難受，今天有好多朋友要來(lái)看它，你們猜猜，都有誰(shuí)會(huì )來(lái)？

　　二、觀(guān)看課件（2），了解故事內容，初步感知關(guān)愛(ài)。

　　1、（放課件）提問(wèn)：小斑馬病了，都有哪些好朋友來(lái)看它了？

　　2、長(cháng)頸鹿的禮物是用什么做的？它在送禮物時(shí)，還說(shuō)了一句什么話(huà)？

　　3、大河馬帶來(lái)了什么禮物？它對小斑馬說(shuō)些什么？

　　4、小獅子為小斑馬準備的禮物是什么？

　　5、小獅子的禮物真的是一個(gè)空瓶子嗎？瓶子里裝著(zhù)什么？

　　小朋友，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們喜歡誰(shuí)送給小斑馬的禮物？（幼兒討論后回答）

　　教師小結：小獅子的這份禮物最特殊，也最用心。它把小斑馬想去地方的聲音收集起來(lái)裝進(jìn)了瓶子里，也把自己的愛(ài)心裝了進(jìn)去，讓小斑馬感到了快樂(lè )，也感受到了朋友的關(guān)愛(ài)。

　　三、觀(guān)看公益廣告，了解關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè )的事情,提升幼兒生活經(jīng)驗。

　　1、 師：小朋友，小動(dòng)物都知道關(guān)心同伴，你們也能做到，是嗎？那怎樣做才是關(guān)愛(ài)他人呢？先看看我們身邊的大人們是怎么做的。（課件3）

　　2、師：接下來(lái)，看看短片中的這些小朋友是怎樣做的？（課件4）提問(wèn)：短片中的.媽媽為奶奶做了什么？小朋友又為媽媽做了什么？

　�。ㄕn件5）提問(wèn)：下雨了，阿姨沒(méi)傘，小朋友是怎樣做的？

　�。ㄕn件6）提問(wèn)；影片中的盲人老爺爺想聽(tīng)什么？小朋友們是怎么做的？

　　小結：(課件7)在平時(shí)的生活中，老師希望我們大家也能像影片中的小朋友那樣，用自己能做到的方式去關(guān)愛(ài)家人,關(guān)愛(ài)身邊的人,關(guān)愛(ài)身體有殘疾的人.

　　四、發(fā)散：在平時(shí)生活中，我們小朋友都做過(guò)哪些關(guān)愛(ài)讓人、幫助他人的事情呢？（幼兒自由回答）

　　小結：關(guān)愛(ài)他人，幫助他人都可以讓人感到溫暖，感到快樂(lè )，同時(shí)自己也快樂(lè )！

　　五、手語(yǔ)游戲《心在一起》(課件8)

　　師：小朋友，只要我們心在一起，世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。

　　游戲玩法：教師播放音樂(lè )，與幼兒一起做手語(yǔ)。音樂(lè )完后，幼兒在胸前**心狀，跟老師學(xué)說(shuō)：愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步！

　　六、活動(dòng)結束：(課件9)

　　師：小朋友，關(guān)愛(ài)別人，幫助別人，你們能做到嗎？那就讓我們帶著(zhù)自己的愛(ài)心，向幸福出發(fā)！

　　篇二：幼兒園大班教案關(guān)心他人

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習用正確、適當的方式表達對他人的關(guān)心。

　　2、大膽表達自己的見(jiàn)解，發(fā)展連貫性的口語(yǔ)表達能力和聽(tīng)說(shuō)交往能力。

　　3、培養關(guān)心他人的情感。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)習用正確、適當的方式表達對他人的關(guān)心。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　大膽表達自己的見(jiàn)解，發(fā)展連貫性的口語(yǔ)表達能力和聽(tīng)說(shuō)交往能力。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒用書(shū)

　　不快樂(lè )、快樂(lè )的老爺爺各一

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、師生共同玩游戲：聽(tīng)數抱團，引出活動(dòng)主題。

　　(1)老師：現在我們來(lái)玩一個(gè)“聽(tīng)教抱團”的游戲吧。(玩法：老師念到數字幾，就有幾個(gè)幼兒抱成團。)

　　(2)幼兒在老師的指令下開(kāi)始做游戲。

　　(3)老師：剛才你們在做游戲的時(shí)候，心情怎么樣啊?

　　(幼兒回答)

　　二、老師出示圖片，引導幼兒學(xué)習關(guān)心他人的方法。

　　(1)出示圖片1，讓幼兒觀(guān)察圖片中的內容。

　　老師：咦?這個(gè)老爺爺怎么了?你是從哪里看出來(lái)的?

　　(幼兒回答)

　　老師小結：老爺爺很難過(guò)，因為他在嘆氣，眉頭擰在了一起，頭發(fā)也亂七八糟的，看起來(lái)心情很不好。

　　老師：小朋友們生氣時(shí)是什么樣子的呢?我們也來(lái)表演看看吧。

　　(2)出示圖片2，討論老爺爺變得快樂(lè )的原因。

　　老師：你們剛才在回答問(wèn)題時(shí)，一切都發(fā)生了變化，老爺爺露出了笑臉。真奇怪，在這一分鐘里到底發(fā)生了什么事，使老爺爺變得快樂(lè )起來(lái)了呢?

　　幼兒思考后回答。

　　(3)出示圖片3，引導幼兒學(xué)習關(guān)心他人的方法。

　　老師：做了什么事讓老爺爺快樂(lè )起來(lái)了呢?

　　(幼兒討論后回答)

　　老師：做了一件關(guān)心別人的有意義的事，小朋友們也能通過(guò)自己的努力讓別人快樂(lè )起來(lái)嗎?

　　(幼兒自由回答)

　　老師小結：我們可以幫老爺爺捶捶背，捏捏肩膀,給老爺爺唱歌，陪老爺爺說(shuō)說(shuō)話(huà)等。

　　(4)讓幼兒自由選擇周?chē)�的同伴，針對如何讓大家快�?lè )起來(lái)開(kāi)展討論。

　　捶背、捏肩膀、親一親、說(shuō)一句贊美小朋友的話(huà)、拉拉同伴的`小手、說(shuō)一句鼓勵別人的話(huà)、跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)等等。

　　三、結合幼兒用書(shū)，做“一分鐘快樂(lè )”游戲。

　　(1)老師：大家看看幼兒用書(shū)，書(shū)上的小朋友是怎樣讓別人快樂(lè )起來(lái)的呢?如果給你一分鐘，你準備怎么讓別人快樂(lè )起來(lái)呢?

　　(2)幼兒思考后回答。老師：剛才你們想了這么多的好方法，現在就請你們用這些辦法使你的同伴快樂(lè )起來(lái)吧!

　　(3)幼兒嘗試用各自的方法讓同伴和老師在一分鐘內快樂(lè )起來(lái)。

　　四、老師帶領(lǐng)幼兒共同跳舞結束本活動(dòng)。

　　(1)老師：剛才小朋友們都嘗試了在一分鐘內讓老師和同伴快樂(lè )起來(lái)。在別人快樂(lè )的同時(shí)，你的心情是怎樣的呢?

　　(2)幼兒回答。

　　老師小結：對，當我們幫助別人、付出愛(ài)心的同時(shí)，我們自己也會(huì )感到快樂(lè )。在我們的日常生活中，不單只有快樂(lè )的時(shí)候，也有傷心、難過(guò)的時(shí)候，所以我們要學(xué)會(huì )盡量讓自己忘記煩惱，只把快樂(lè )留在心里�，F在老師放音樂(lè )，大家跟著(zhù)音樂(lè )快樂(lè )起來(lái)吧!

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