2017幼兒園小班夏天教案范文

　　教案是教師為順利而有效地開(kāi)展 教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內容、教學(xué) 步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的2017幼兒園小班夏天教案范文，希望對大家有所幫助。

　　篇一：幼兒園小班夏天教案：水中游戲

　　教學(xué)目標:

　　1. 讓幼兒了解水的一些特性，并通過(guò)操作，培養幼兒的探索精神，激發(fā)幼兒對一些自然向象的興趣。

　　2. 引導幼兒積極思維，大膽操作和較完整連貫地表達。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　在活動(dòng)中感知了解水的特性。

　　教學(xué)準備

　　1. 瓶子、蓋子、磁鐵、小泡沫板、石塊、木塊、橡皮泥、橡皮筋、塑料積木。

　　2. 記錄卡、筆、操作盤(pán)、玻璃水缸。

　　3. 毛邊紙和書(shū)面紙折的船。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、 教師介紹準備的各種材料物品(幼兒說(shuō)、教師說(shuō))

　　二、 幼兒實(shí)驗(一)

　　提出嘗試題：你們知道盤(pán)中的東西放入水缸后會(huì )發(fā)生什么現象?請把你看到的結果用??的符號記在記錄上(?表示上浮、?表示下沉)。

　　討論：為什么有瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉的水下?

　　指導：空瓶子蓋上蓋會(huì )浮在水面上，因為它輕;盛滿(mǎn)水的瓶子蓋上蓋就沉在水下，因為它重。

　　三、 幼兒實(shí)驗(二)

　　提出嘗度題：用什么方法能使浮在水面上的東西沉下去，使沉下去的東西浮起來(lái)?

　　幼兒解題：介紹各種方法。

　　指導：幫助歸納可以有幾種方法。

　　四、 幼兒再次實(shí)驗(三)

　　提出嘗試題;你能不能用剛才介紹的各種方法試一試，將浮在水上的東西沉下去，讓沉在水下的東西浮上來(lái)，每做一次，在記錄卡上做一個(gè)記錄。

　　指導：水有浮力，當放進(jìn)水里的東西的重量大于水的浮水里的`東西的重量大于水的浮力時(shí)，東西就往下沉;當放進(jìn)水里的東西的重量小于水的浮力時(shí)，東西就浮在水面上。

　　五、 幼兒實(shí)驗(四)

　　提出嘗試題：把兩只不同紙折的小船放進(jìn)水里，看看小船會(huì )怎么樣。(裝進(jìn)同樣的小木塊)

　　幼兒解詞：毛邊紙折的船沉得快。

　　指導：紙吸足了水分就沉得快。

　　六、總結。

　　篇二：幼兒園小班夏天教案：夏天的背心

　　設計思路：

　　本次活動(dòng)，源于我班正在開(kāi)展的《夏天真熱啊》的主題，在這一主題開(kāi)展過(guò)程中，孩子們通過(guò)尋找涼快等系列活動(dòng)，體驗到了夏天的炎熱以及夏天里找涼快的許多經(jīng)驗。隨著(zhù)夏天的氣候越來(lái)越炎熱，孩子們著(zhù)裝也在發(fā)生變化，穿上了使自己涼快的短袖、背心、裙子等，美麗的裙子背心也是孩子們常�；ハ囔乓�和談?wù)摰膬热�。本�?zhù)活動(dòng)要來(lái)源于幼兒生活的教育理念，我設計了本次活動(dòng)。嘗試利用水粉顏料裝飾背心，從繪畫(huà)的形式上有了新的挑戰。同時(shí)創(chuàng )設同伴間互相合作裝扮的環(huán)境，讓幼兒體驗同伴合作裝扮的.樂(lè )趣。在說(shuō)說(shuō)做做秀秀中，大膽表現。使活動(dòng)真正體現生活即情境，創(chuàng )作即表現，展示既收獲。讓幼兒成為學(xué)習和游戲活動(dòng)的主人。

　　內容與要求：

　　1、大膽交流夏天的服裝，知道在夏天穿上背心會(huì )很涼快。

　　2、大膽運用水粉顏料裝飾背心，體驗自主合作裝扮的樂(lè )趣。

　　3、在說(shuō)說(shuō)、做做、秀秀中，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：大膽運用水粉顏料裝飾背心。

　　難點(diǎn)：初步體驗合作的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、物質(zhì)準備：千畫(huà)紙做的背心人手一份(活動(dòng)前，師生穿上紙背心);水粉顏料，水粉筆，廢紙團，抹布等。

　　2、前期活動(dòng)經(jīng)驗：找涼快。

　　3、幼兒經(jīng)驗：有關(guān)夏天的了解(找涼快等)，繪畫(huà)操作技能。

　　活動(dòng)流程：

　　交流導入——操作體驗——展示表現1、交流導入：

　　(1)師：“現在是什么季節?”(夏天)師：“你們說(shuō)說(shuō)，夏天我們應該穿什么衣服呢?”(裙子，背心等)師：“為什么?”(穿上會(huì )很涼快。)(2) 過(guò)渡：師：對啊，到了夏天，穿上短袖、短褲、裙子就會(huì )覺(jué)得很涼快。今天我們就穿了件背心，感覺(jué)涼快嗎?那喜歡這件背心嗎?(引導幼兒討論背心)你們以前穿的背心什么樣的?

　　2、操作體驗：

　　(1)出示另一背心(師事先裝飾好的)，師：“你們喜歡這件背心嗎?這件背心和你們身上穿的背心有什么不一樣?(引導幼兒討論裝飾好的背心。)(2)師：“這件背心很漂亮，可我們的背心不漂亮，怎么辦呢?(也來(lái)打扮一下)(3)師示范操作(背心前面)，引導背心后面請朋友幫忙操作。

　　(4)師請個(gè)別幼兒介紹：“你準備怎么打扮這件背心。”

　　(4)引導背后的裝飾請朋友幫忙，體現合作性。

　　(5)幼兒自主選擇材料操作(提供材料：水粉，水粉顏料，廢紙團等)。

　　3、展示表現：

　　師：“你們的背心真漂亮，想不想給客人老師看看?讓我們來(lái)表演給客人老師看，來(lái)個(gè)服裝表演吧。”

　　播放音樂(lè )，幼兒自主走秀。

【幼兒園小班夏天教案】相關(guān)文章：

幼兒園小班夏天教案大全08-15

夏天的小班教案06-02

炎熱的夏天小班教案06-21

小班教案認識夏天10-06

夏天來(lái)了教案小班09-23

認識夏天小班教案09-27

夏天的飲料小班教案08-31

幼兒園小班《夏天真熱呀》教案09-04

關(guān)于夏天的幼兒小班教案08-09