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幼兒園大班健康優(yōu)秀教案《噪音與樂(lè )音》
在我們的生活中，噪聲也無(wú)處不在，教育幼兒區分樂(lè )音和噪聲迫在眉睫。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的幼兒園大班健康優(yōu)秀教案《噪音與樂(lè )音》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)背景：
幼兒在日常生活中，常常會(huì )發(fā)出一些噪聲，如：大聲地講話(huà)、發(fā)出尖叫聲、音樂(lè )活動(dòng)中雜亂的敲擊聲等，而且勸阻效果甚微。在我們的生活中，噪聲也無(wú)處不在，教育幼兒區分樂(lè )音和噪聲迫在眉睫。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是區別感受樂(lè )音和噪聲，并用不同的形式表現。圍繞這個(gè)重點(diǎn)，啟動(dòng)幼兒的各種感覺(jué)器官去感知，如用耳朵聽(tīng)、用動(dòng)作表現、用手畫(huà)自己的感受等，使幼兒充分理解噪聲的危害，并共同來(lái)參與環(huán)�；顒�(dòng)，使環(huán)境意識深入幼兒的心田。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)故事，讓幼兒理解噪音和樂(lè )音。
2、感受噪聲和樂(lè )音并會(huì )區別，知道噪聲的危害。
3、產(chǎn)生創(chuàng )造安靜環(huán)境的欲望，培養幼兒初步的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
1、故事flash。
2、各種聲音(包括噪音和樂(lè )音)
3、水彩筆、各種形狀的卡紙(三角形、圓形、正方形)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞故事，引出主題。
1、讓幼兒分段欣賞故事“動(dòng)物城里的百貨商店”。
2、根據故事內容提問(wèn)，幼兒理解故事內容并回答問(wèn)題，在此基礎上引出噪音和樂(lè )音。
二、區別噪音和樂(lè )音。
1、在生活中，你們聽(tīng)到過(guò)什么樣的聲音是噪音?什么樣的聲音是樂(lè )音?
2、放錄音，請幼兒說(shuō)說(shuō)哪種是噪音，哪種是樂(lè )音。
3、放錄音，請幼兒用身體動(dòng)作或表情等來(lái)表示噪音和樂(lè )音。
三、了解噪音的危害。
1、你們喜歡噪音還是樂(lè )音?為什么不喜歡噪音?噪音有什么危害呢?
2、我們聽(tīng)到噪音該怎樣保護自己呢?
四、創(chuàng )設安靜的環(huán)境。
1、產(chǎn)生減少噪音的意識，激發(fā)他們制作有關(guān)減少噪音標志的欲望。
2、幼兒制作減少噪音的標志。
3、展示交流。
4、教師小結。
活動(dòng)延伸：
1、幼兒把設計的標志貼到需要安靜的地方。
2、幼兒嘗試為其它區域設計一些標記。
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